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文档简介

说明顺序的把握教学设计教学目标:掌握说明顺序 教学内容:中考考点:主要考查对文章结构顺序的把握以及上下文的照应提问方式:1、以选择、填空或简答的形式,指明整体和局部的说明顺序。2、以简答的形式问是否能调整段落的顺序答题策略:一、判断文章采取何种说明顺序依据以下条件:把握说明文的顺序:1、时间顺序抓表时间的词语。如,年代:古今;季节:春冬 将时间的先后作为说明顺序,一般用于说明事物的发展变化。把握说明文的顺序:2、空间顺序抓表方位的词语按照事物的空间存在形式展开,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或从总体到部分等等,依次说明。一般用于说明相对静止的事物,如:园林、建筑物、工艺品等。故宫博物院的说明顺序是怎样安排的? 由南向北课文示例大自然的语言物候现象的来临决定于哪些因素呢?是按照什么顺序来安排的 ?纬度、经度、高下、古今首先、第二、第三、此外主 次奇妙的克隆运用了什么说明顺序?逻辑顺序 先写克隆的含义,接着写克隆实验,再写克隆的发展,最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考,步步推进。注意:有的说明文往往综合运用多种说明顺序,文章整体的说明顺序和段落的说明顺序不是一回事。答题时要

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