海燕.doc

海燕导学案（1）班级 学号 姓名 学习目标：1.初读课文，了解作者，疏通字词。2.再读课文，梳理结构，整体感知。学习过程：1. 海燕是 （国籍）作家_在1901年3月写的“幻想曲” _的结尾部分，原题是“_”。我们曾学过他的一篇课文童年的朋友，节选自自传体三部曲中的_，另两部自传体作品分别是_。他的代表作还有剧本小市民，长篇小说母亲等。2.根据拼音写汉字或给加点字注音。Shnyn（ ） chn（ ）笨 白m（ ） 飞m（ ） 碎m（ ） ficu（ ） chn（ ）雾 zhn（ ）怒wnyn（ ） 泛（ ）起 困乏（ ） 胆怯（ ） 掠（ ）起 号（ ）叫 一晃（ ）就消失了3.课文描写了暴风雨来临之前海面景象的发展变化，按照海面景象的发展变化课文可以分成三个部分：第一部分（ ）；第二部分（ ）；第三部分（ ）。海面景象的发展变化预示着 ，课文正是以此为线索展开描写的，我们可以用三个短语对应三个部分来清晰地显示这一线索的贯穿作用：来临之前逼近之时即将来临。4.课文描写的重点是海燕，作者将海燕放在暴风雨来临之前、逼近之时、即将来临三个场面中进行描写，使海燕的形象越来越鲜明突出。请从课文中将三次集中描写海燕的语段找出来反复咏读，思考下面的问题。课文三次描写海燕都分别描写了海燕的 和 ，从这些描写中我们能感受到海燕这些形象特点：（1） （2） （3） 三次描写同中有异，后者比前者更进一步，譬如：从“叫喊”到“ ”“ ”，从“飞翔”到“ ”，从“直冲”到“ ”，从“碰着”到“ ”，更显示了海燕 。5.课文除了描写海燕，还描写了海鸥、海鸭、企鹅等海鸟，从课文中找出相关语段认真地阅读，思考下面的问题。课文从 、 、 三个方面描写海鸟，表现了海鸟 ，与海燕形成鲜明的 ，从而突出海燕 。6.课文中还描写了其它一些形象，请从课文中找出相应语段，读一读，想一想，这些形象分别有什么特点：大海、海浪： 狂风、乌云、雷电： 太阳： 暴风雨： 7.朗读课文，进一步感受各形象的特点。海燕导学案（2）班级 学号 姓名 学习目标：1.赏读语句，加深对海燕等形象特点的认识。2.理解象征手法的特点，认识海燕等形象的象征意义。学习过程：1. 赏析下列各句的妙点。（1）在苍茫的的海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。“苍茫”说明大海 ，表现了大海 的气势；“卷集”描写 ，渲染出环境的 ；“像黑色的闪电”，运用 修辞，从 和 两个方面描写海燕，准确而新颖地表现了海燕 的雄姿；“高傲”，本义是 ，这里是 ，运用的是 的手法，表现了海燕 的气概。（2）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。“暗”写出乌云的 ，“低”形容乌云直逼海面，“压”表现乌云的 ；写狂风用了动词如“ 、 、 ”和形容词如“ 、 ”突出了狂风的 ；面对乌云和狂风，海浪“ 、 、 、 、 ”，这一系列动词表现了大海 。（3）这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！“早就听出了困乏”显示了海燕 ，“它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！”运用 的修辞，表现了 。（4）大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。这一段贴切准确地描写了 的自然景象，显示了大海 。“活像一条条火蛇”运用 的修辞，写出了闪电的 ，侧面表现了大海和闪电之间斗争的 。2.海燕写于1901年，当时欧洲发生了工业危机，蔓延到了俄国，俄国革命运动不断高涨，革命斗争正在动摇沙皇统治的根基。正当俄国革命运动不断高涨的时候，高尔基来到彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的回忆，发表了抨击沙皇的尖锐演说。他还参加了学生示威游行，在作家和社会活动家联名抗议沙皇暴行的公开信上签了名。回来后，他根据这次斗争经历，结合当时革命形势，写了一篇带有象征意义的短片小说春天的旋律。高尔基将小说寄给莫斯科信使报，审查官认为这是直接教唆大家继续对政府进行斗争，未能发表。接着高尔基又将小说寄给生活杂志，也被禁止，但小说的结尾部分被单独发表在生活杂志上，这是审查官一时疏忽造成的，作品一经发表，沙皇当局很快发现“漏审的疏忽“所造成的严重后果，下令查封生活杂志。象征的本质是相似性：始于形似，止于神似；不拘泥于形似，着意于神似。象征中的象征体都是具体的，被象征的本体即概念、思想感情都是抽象的。运用象征手法可以使表达更加形象含蓄，在特殊年代也是文艺斗争的一种手段。结合课文内容联系时代背景，说说各形象的象征意义。海燕象征 海鸥、海鸭、企鹅象征 大海、波浪象征 太阳象征 狂风、乌云、雷电象征 归纳：课文通过对海燕 的描写，深刻地反映了20世纪初俄国急剧发展的 ，热情地歌颂了 ，预示了 的前景。（3）海燕是一首散文诗。散文诗兼有诗和散文的特点