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文档简介

复式条形统计图导学案 【学习目标】1.能掌握数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。2.认识两种形式的复式条形统计图，能根据统计图提出并回答问题，能发现信息并进行简单的数据分析。【学习过程】一、知识铺垫1.回忆我们以前学过哪统计图的知识？二、自主探究例：下表是实验小学四年级订阅语文报和数学报情况统计表。一班二班三班四班语文报/份34484220数学报/份302425451.完成下面两个统计图。订阅语文报统计图 订阅数学报统计图2.想一想：（1）能把上面两个统计图合成一个统计图吗？可以制成复式条形统计图。（2）各班订阅的有两种报，在一个统计图中如何区分呢？用不同的颜色（或底纹）对两种直条加以区分就可以了。3.将下面统计图补充完整。四年级订报情况统计图要注意直条的宽度是相同的，直条间的间距是相等的，同一颜色的条形要保证所在的位置一致。4.议一议：复式条形统计图和单式条形统计图有什么区别？5.说一说（1）哪个班订阅的语文报最多？哪个班最少？（2）哪个班订阅的数学报最多？哪个班最少？（3）哪个班订阅的总数量最多？哪个班最少？6.把下面统计图完
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