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文档简介

贵戚坊小学英语备课教案页 授课教师： 授课班级： 授课时间： 年 月 教学内容Module 1 Unit 2 How are you ?第_周 第_课时总_ 课时教学目标1知识:掌握Good morning 和 Goodbye 的不同用法。学会使用问候：“How are you?”及其应答语。2. 能力： 培养与人交往的能力。3. 情感： 培养学生积极参与活动的意识和同学间的合作精神。教学重点在不同的情境中准确运用句子。教学难点Good morning 及 Goodbye 的读音。教具准备录音机，磁带，多媒体板书设计 Module 1 Unit 2 How are you ? Good morning . Good morning . Goodbye!. Goodbye!How are you ? Im fine ,thank you . Wang Yuanyuan Li Wei Li Jie (Alice) (Ben) (Kitty)课后 反思教学流程教师导学学生自探个性化修改一歌曲热身 营造气氛Hello! Boys and girls.Lets sing a song.“Im Dolly.”Ok?二师生互动 探索新知Hello,everyone.HiHello=Hi. 在我们平时打招呼使用。 Look at the pictrue.(出示早上上学图片，我们应该怎么问候呢？)Goodmorning!分手时应答Goodbye!How are you ? _Im fine,thank you .(做动作间让生理解集体读，小组读，个别读采取各种形式操练。)三录音模仿 感受语调Now open your books.Turn to page 6.Listen and say .First time :just listen .The second time :Listen and point.The third time :Listen and repeat .四学会交流，认识新友今天我们来认识几位新朋友：Alice _Wang YuanyuanBen _Li Wei Kitty _Li Jie Read the names.注：姓名的首字母要大写。Sing and do the actions.HelloGoodmorning!Goodbye!How are you?Im fine thank you .Listen .Point.Repeat.教学流程教师导学学生自探个性化修改五趣味操练，巩固新知Lets play a game.拿出提前准备好的头饰，让学生在真实的语境中操练对话，分角色表演对话让学生走出座位与自己的好朋友互相问好。要求学生
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