高考生物一轮复习 第二单元 遗传的细胞基础(减数分裂与受精作用)课件 新人教版必修1.ppt

第二单元遗传的细胞基础 减数分裂与受精作用 有性生殖 染色体数目 只复制一次 一半 四分体 分离 自由组合 着丝点分裂 均等分开 交叉互换 恒定 受精卵 体细胞 精子 考点一减数分裂的概念 1 范围 进行有性生殖的生物 2 时期 从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中 3 特点 细胞连续分裂两次 而染色体只复制一次 4 结果 新产生的生殖细胞中染色体数目是原始的生殖细胞的染色体数目的一半 考点二同源染色体 非同源染色体与四分体的关系 1 同源染色体与非同源染色体 1 同源染色体 在减数分裂过程中进行配对的两条染色体 一条来自父方 一条来自母方 形态大小一般相同 如右图中的1和2是一对同源染色体 3和4是一对同源染色体 2 非同源染色体 在减数分裂过程中不进行配对的两条染色体 形态大小一般不同 如图中的1和3 1和4 2和3 2和4分别是非同源染色体 3 同源染色体并非是来源相同的染色体 形状大小相同的染色体也不一定是同源染色体 如姐妹染色单体分开后 成为两条形状 大小相同的染色体 不属于同源染色体 如 a和a b和b 分开后 形状大小相同 但不属于同源染色体 4 同源染色体也有大小不相同的 如男性体细胞中含有一对性染色体 x染色体和y染色体 x染色体较大 y染色体较小 但它们属于一对同源染色体 2 同源染色体与四分体 1 四分体是同源染色体的特殊存在形式 2 四分体是在减数分裂过程中发生联会的一对同源染色体 含有四条染色单体 3 有丝分裂过程中存在同源染色体 但有丝分裂过程中不发生联会 因此不存在四分体 3 概念之间的数量关系 一个四分体 一对同源染色体 2条染色体 4条染色单体 4个dna分子 考点三减数分裂 精子与卵细胞 的形成过程 1 精子的形成过程 2 卵细胞形成过程 3 减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 4 精子形成与卵细胞形成过程的异同点 5 减数分裂过程中染色体数目及dna含量的变化 1 减数分裂过程中染色体和dna数量变化规律 2 减数分裂过程中染色体数目和dna含量变化曲线 考点四减数分裂和有丝分裂的比较 1 列表比较 2 有丝分裂 减数分裂图像的识别 以二倍体生物为例 1 主要时期的图像如下 注 上述两种方法仅适用于二倍体生物 若是多倍体生物进行减数分裂 产生的子细胞中有同源染色体存在 可根据子细胞中染色体数目是否减半 推断是否为减数分裂 如果是单倍体的体细胞进行有丝分裂 则子细胞中虽无同源染色体 但可根据子细胞内染色体数目与母细胞相同推断是有丝分裂 考点五动物和精 卵 原细胞产生精子和卵细胞的种类一个精原细胞产生配子种类为2种 不考虑交叉互换 下同 一个卵原细胞产生配子种类为1种 一个次级精 卵 母细胞产生的配子种类为1种 一种精 卵 原 或一个生物体 产生的配子种类为2 n种 n为同源染色体的对数 考点六有丝分裂 减数分裂和受精作用三者之间的关系 考点七观察细胞的减数分裂 1 实验原理 蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞 再形成精子 此过程要经过两次连续的细胞分裂 减数第一次分裂和减数第二次分裂 在此过程中 细胞中的染色体形态 位置和数目都在不断地发生变化 因而可据此识别减数分裂的各个时期 2 方法步骤 1 实验步骤 2 观察结果 图示 图示 a 精巢管顶端b 减数第一次分裂c 减数第二次分裂d 精子细胞e 精子 3 相关问题 1 减数第一次分裂会出现同源染色体联会 四分体形成 同源染色体在赤道板位置成对排列 同源染色体分离 移向细胞两极的染色体分别由两条染色单体组成等现象 减数第二次分裂的中期 非同源染色体成单排列在细胞赤道板位置 移向细胞两极的染色体不含染色单体 2 减数第一次分裂的中期 两条同源染色体分别排列在细胞赤道板的两侧 末期在细胞两极的染色体由该细胞一整套非同源染色体组成 其数目是体细胞染色体数的一半 每条染色体均由两条染色单体构成 减数第二次分裂的中期 所有染色体的着丝点排列在细胞的赤道板的位置 末期细胞两极的染色体不含染色单体 3 同一生物的细胞 所含遗传物质相同 增殖的过程相同 不同细胞可能处于细胞分裂不同阶段 因此 可以通过观察多个精原细胞的减数分裂 推测出一个精原细胞减数分裂过程中染色体的连续变化 例1 双选 下列有关减数分裂的叙述 正确的是 a 是一种特殊的有丝分裂 b 在形成有性生殖细胞的过程发生 c 染色体复制2次 细胞分裂2次 d 分裂的结果必定是形成4个生殖细胞 解析 减数分裂实质是产生有性生殖细胞的过程中发生的 是一种特殊的有丝分裂的过程 在减数分裂的过程中染色体复制 即dna复制 一次 但细胞连续分裂两次 分裂的结果是新产生的生殖细胞中染色体数目是原始的生殖细胞的染色体数目的一半 产生的有性生殖细胞是1个卵细胞或4个精子 答案 ab 解题技巧 本题考查考生对减数分裂概念的理解 关键要理解减数分裂的特点以及分裂的结果 跟踪训练1 下列动物细胞中 染色体的数目和种类与受精卵相同的是 a 精原细胞b 次级精母细胞 c 精子d 卵细胞 解析 精子和卵细胞是成熟生殖细胞 其染色体数目和种类是体细胞的一半 次级精母细胞是经过减数第一次分裂形成的 染色体的数目已经减半 受精卵是精子和卵细胞受精作用形成的 染色体的数目和种类恢复到原来体细胞相同的水平 因此和精原细胞中的染色体数目和种类相同 答案 a 例2 就一对联会的同源染色体而言 其着丝点数 染色单体数和多核苷酸链数分别是 a 2 4和4b 2 8和4 c 4 4和4d 2 4和8 解析 减数分裂过程中同源染色体会发生联会 联会的一对同源染色体含有2条染色体 2个着丝点 4个染色单体 4个dna分子 8条多核苷酸链 解题技巧 本题要求考生掌握同源染色体 染色体与四分体等基本的概念 而解题的关键则在于考生要抓住相互之间的数量关系 一个四分体 一对同源染色体 2条染色体 4条染色单体 4个dna分子 答案 d 跟踪训练2 下列关于四分体的叙述 正确的是 a 每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 b 四分体就是4条染色单体 c 复制后的同源染色体都形成四分体 d 四分体时期的下一个时期是联会 解析 只有在减数分裂过程中 同源染色体复制并且联会之后才能够形成四分体 答案 a 例3 下列关于细胞减数分裂过程叙述 正确的是 减数分裂包括两次连续的细胞分裂 在次级卵母细胞中存在同源染色体 着丝点在减数第一次分裂后期分裂 同源染色体的分离导致染色体数目减半 减数分裂的结果是染色体数目减半 dna含量不变 联会后染色体复制 形成四分体 染色体数目的减半发生在减数分裂第二次的末期 a b c d 解析 本题考查减数分裂过程及其特点 减数分裂过程中染色体复制一次 但细胞连续分裂两次 在减数第一次分裂过程中发生的主要变化是同源染色体配对 然后彼此分离进入不同的细胞 从而导致染色体数目减半 因此在次级卵母细胞中不存在同源染色体 答案 c 解题技巧 本题主要考查考生对减数分裂过程的掌握 关键要理解减数分裂过程中染色体和dna变化的特点以及各时期变化的特征 跟踪训练3 2010 江苏卷改编 人类精子形成过程中 下列说法不正确的是 a 细胞中染色单体数最多可达92条 b 姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 c 染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 d 一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1 223 解析 本题考查了减数分裂的过程及考生理解能力 人精子形成过程中 经过减数分裂 在减数第一次分裂过程中 染色体经过复制 染色单体可达到92条 a项正确 在减数分裂第一次分裂过程中 联会的同源染色体的非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换 因此姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 故b c是正确的 同一个精原细胞可以产生4个两两相同的两种配子 因此 一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1 100 故d错误 答案 d 例4 双选 仅在减数分裂过程中出现 而有丝分裂过程中不出现的选项是 a 分裂间期dna复制与有关蛋白质合成 b 姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 c 联会后非姐妹染色单体发生部分dna交换 d 同源染色体分开分别进入两个子细胞 解析 本题主要考查考生对减数分裂和有丝分裂区别和联系的理解 减数分裂和有丝分裂过程的区别主要体现在同源染色体的行为变化特征和dna数量的变化特征上 减数分裂过程中有同源染色体的联会 形成四分体以及非姐妹染色单体之间的交叉互换现象 而有丝分裂过程中则不出现这些现象 答案 cd 解题技巧 解决本题关键要求考生抓住减数分裂和有丝分裂两者之间最主要的区别 同源染色体的变化特征以及dna数量的变化特点 有丝分裂没有减数分裂过程中同源染色体的联会 分离以及交叉互换的现象 跟踪训练4 下列关于有丝分裂和减数分裂过程中dna分子和染色体数目的叙述 正确的是 a 有丝分裂间期细胞中染色体数目因dna复制而加倍 b 有丝分裂后期细胞中dna分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 c 减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 d 减数第二次分裂过程中细胞中染色体与dna分子数目始终不变 解析 有丝分裂间期 dna复制 dna数目加倍 但染色体的数目并没有因此加倍 染色体的数目应该是在有丝分裂后期姐妹染色单体分离后才加倍 故a b均错 减数分裂过程中染色体的数目和dna分子数目的变化规律分别是 2n n 2n n和2c 4c 2c c 答案 c 例5 以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图 正确的描述是 a 纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 b 纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 c 同源染色体排列在赤道板上 d 减数第一次分裂染色体排列在赤道板上 解析 本题考查减数分裂各时期图像的辨别以及减数分裂各时期特点的掌握 首先要先确定不同的图像分别代表哪种分裂的图像 其中图像 是减数第一次分裂后期的图像 表示同源染色体的分离 图像 表示减数第二次分裂后期的图像 表示姐妹染色单体分开的过程 图像 表示减数第二次分裂染色体排列在赤道板上 答案 c 解题技巧 对图像的辨别 关键要掌握减数分裂各时期的特点 以及减数分裂过程中 染色体的行为变化和数目变化的特征 减数分裂过程中 染色体的行为变化依次为 染色体复制 联会形成四分体 四分体排列在赤道板两侧 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 染色体数目减半 着丝点分开 染色单体分离 解析 是有丝分裂后期细胞 分裂完成后形成两个体细胞 表示减数分裂 中期细胞 到减数分裂 后期时 同源染色体分离 非同源染色体发生自由组合 细胞周期是对连续进行有丝分裂的细胞而言 是有丝分裂中期的细胞 其染色体 染色单体 核dna之比为1 2 2 是观察染色体形态和数目最好的时期 图 是减数第二次分裂的后期细胞 细胞分裂完成后将形成2个精子细胞或第二极体 答案 b 解析 本题主要考查有丝分裂 减数分裂以及个体发育之间的内在联系 生物体发育成熟之后便可通过减数分裂 过程 产生配子 雌雄配子经过受精作用 过程 形成受精卵 受精卵是个体发育的起点 受精卵经过有丝分裂和细胞分化共同完成个体发育的过程 解题技巧 解决此考点的知识关键是要掌握有丝分裂 减数分裂和受精作用的本质和关系 并要注意受精卵实际已是体细胞了 答案 d 跟踪训练6 如图表示在不同生命活动过程中 细胞内染色体的变化曲线 下列叙述正确的是 a a过程没有姐妹染色单体b b过程细胞数目不变 c c过程发生细胞融合d d过程没有同源染色体 解析 a过程包含减数第一次分裂时期 有姐妹染色单体 b过程为减数第二次分裂时期 其末期细胞数目增加 c过程包含受精作用 即发生细胞融合 d过程为有丝分裂 有同源染色体 答案 c 1 图1中b c f g阶段形成的原因是 i点表示 2 图2中 a图细胞内含有条染色单体 染色体数与dna分子数之比为 其细胞名称为 3 图2中 c图分裂后产生的子细胞的名称为 f图发生在图1中的阶段 4 图2中发生在图1中a e过程的图像为 进行的是分裂过程 解析 本题综合考查学生对细胞分裂各方面知识的理解 图1的曲线图中a e表示有丝分裂的过程 e m表示减数分裂的过程 因此b c f g分别表示有丝分裂间期和减数第一次分裂间期dna复制的过程 针对图2 学生要掌握对细胞分裂不同阶段图像的识别 其中a图表示减数第一次分裂后期 b图表示有丝分裂中期 c图表示减数第二次分裂后期 d图表示减数第一次分裂中期 e图表示有丝分裂后期 f图表示减数第二次分裂中期 答案 1 dna的复制减数第一次分裂结束 2 8 1 2 初级精母细胞 3 精细胞i j 4 b e有丝 解题技巧 本题要求考生掌握对细胞分裂过程中不同时期的图像以及染色体或dna数量变化曲线图形的识别 综合性较强 要求考生必须掌握细胞分裂过程的各种变化特征 跟踪训练7 图1表示基因型为aabb的雌性动物细胞分裂过程中细胞核内dna和染色体数目的变化 图2是两个不同时期的细胞分裂图像 请据图回答 1 图l中表示染色体数目变化的曲线是 其中af段与gh段的染色体数目相同 但后者不含 2 图1中基因突变发生在区段 染色体的交叉互换发生在区段 3 图2中 细胞移向同一极的基因是 细胞产生的一个子细胞中基因组成是 4 若该动物产生了一个基因型为ab的生殖细胞 请在方框内画出与gh段对应的细胞分裂图像 答案 1 乙同源染色体 2 bccd 3 aabbaabb或aabb 4 下图 方法导航 本单元的难点知识为 1 细胞的减数分裂和配子的形成过程 2 受精作用 3 基因在染色体上的实验证据 本单元的难点是有关减数分裂以及