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文档简介

6.3小数加减混合运算教学目标： 1、掌握小数的加减混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。2、能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。3、培养学生具体问题具体分析的习惯。教学重难点：掌握小数四则混合运算顺序。教具准备：多媒体课件教学过程：一、自主尝试1、说说下面各题的运算顺序,再计算。 325-14+46-89 1100-(98-32)+148 2、尝试按顺序计算下面两题。3.25-1.4+4.6-0.89 11.00-(9.8-3.2)+14.8激趣引入：通过自主尝试你有什么发现？小数加减混合运算顺序与整数加减混合运算顺序一样吗？我们一起试一试吧！二、合作探究自学课本第76页例3：:（1）小刚买了少儿绘画7.45元、太空漫步5.8元、海洋世界4.69元三本书，一共花了多少钱？（2）小林用20元钱，买了少儿绘画7.45元和海洋世界4.69这两本书，售货员应找回多少钱？（3）通过计算你发现了什么，小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同吗？（4）小数加减混合运算要注意那些问题?三、分享点评1、分组汇报讨论结果，比一比哪个小组表述准确，语言简洁。2、其它小组提出自己的观点和意见。3、组间进行点评、补充、质疑、对抗。如：我们可以比他们回答的更全面。预设：小数加减混合运算的运算顺序和整数加减法混合运算的运算顺序相同。四、归纳总结 小数加减混合运算的运算顺序和整数加减法混合运算的运算顺序相同。在没有括号的算式里，如果只有加减法，那么按照从左到右的顺序计算；算式里有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。五、练习反馈1、先说出运算顺序,再计算.19.92+14.4-9.92 85.7-（15.3-4.8） 40-（2.75+0.86） 9.5+4.85-6.132、地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？3.储蓄罐里原来有11.42元，昨天我用7.5元买了一支钢笔，今天妈妈又给我0.35元。现在储蓄罐里有多少钱？六、体会与质疑 学习了本节知识你有什么体会和大家分享；还有什么疑惑，说出来我们共同解决。 预设：我们可以把今天学到的知识运用到实际生活中吗？帮助解决一些简单的为题，比如买菜或者去超市等等。板书设计： 小数加减混合运 同整数加减混合运算的
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