隆中对 第三课时.docx

隆中对【教学目标】1. 通过隆中对策的学习，使学生了解诸葛亮怎样从客观实际出发，正确分析当时当时形势，推断未来发展，为刘备确定了建立帝业的政策和策略，从而认识诸葛亮非凡的政治军事才能和卓越的远见。2. 培养学生的逻辑思维能力，学习本文分析具体情况，提出充足理由，得出明确结论的说理方法。3. 初步了解文言文一词多义和古今词义的异同现象。【教学重点和难点】1. 教学重点诸葛亮对当时天下形势的分析。诸葛亮为刘备确定的“成霸兴汉”的建国策略。诸葛亮非凡的政治军事才能和卓越的远见。文言文一词多义和古今词义的异同现象。2. 教学难点文章的说理层次和逻辑关系。第三课时1、 学生朗读第三部分。2、 引导学生分析第三部分。这一段是全文的主体部分。在这一段里，诸葛亮十分精辟地分析了当时的天下形势，推断了未来的发展，为刘备确定了建立霸业，复兴汉王朝的政策和策略。1刘备拜访诸葛亮时态度和心情怎样?从哪些行动和语言里能看出来?“凡三往，乃见”五个字既表明了刘备求贤若渴的态度，又表现了诸葛亮对进退大节十分慎重，必得贤明知遇的君主然后才肯出山的态度。刘备此时的心情是十分焦急的，但态度谦虚诚恳，语气委婉有致，措辞简明得体。他说的一番话分三层意思：(1)概述当前政治形势，站在汉王朝的立场，对曹操等人表示了强烈的愤恨，对汉王朝的命运表示深切关注。(2)申述自己的抱负和处境，俨然以兴复汉室、剪除奸恶为己任。(3)表明几次相访的意图，询问诸葛亮除奸兴汉的大计。这番表白，恰合诸葛亮的抱负，于是他才提出了著名的“对策”。2 诸葛亮的对策为什么要先从形势谈起?直接从曹操谈起不行吗？先分析形势，是针对刘备说话时对形势的说明而发，同时分析形势也是为下文确定策略提供根据。3. 为什么要先分析曹操？摆了哪些事实？得出了什么结论？因为曹操使“主上蒙尘”，“汉室倾颓”，是刘备“欲信大义于天下”的主要障碍、头号敌人。对曹操的分析是：先以曹、袁并论，用事实有力地肯定了曹操的谋略出众，能转弱为强（曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也）；次写曹操军事力量的雄厚(“百万之众”)；再次写曹操政治地位优越(“挟天子以令诸侯”)，然后得出结论：强弱悬殊，难与为敌（“此诚不可与争锋”）。4.接着从哪几个方面分析了孙权？结论是什么？孙权是刘备另一个强有力的对手，也是诸葛亮心目中在未剪除曹魏以前要倚为外援的惟一对象。孙吴方面政权巩固(“孙权据有江东，已历三世”孙坚、孙策、孙权)，地利人和（“国险而民附，贤能为之用”），由此得出结论：孙、曹矛盾，可结为外援（“此可以为援而不可图也”）。5.对刘备来说，荆州有哪些有利条件？诸葛亮是怎样暗示刘备的？中原“不可争”，江东“不可图”。从哪里下手呢？所以进一步分析荆州（荆州是刘备目前栖身的地方，刘备在患难之际投奔刘表，受到上宾的礼遇）。荆州物产丰富，是军事要地（“荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国”）；刘表无能（“而其主不能守”）；结论：荆州可取，勿失良机（此殆天所以资将军，将军岂有意乎）。6. 为什么要分析益州？诸葛亮认为益州有哪些优越条件？由于荆州是四通八达的军事要地，易于攻敌，也易于受敌，所以只能做外围，不能做主要的根据地，因此最后分析了益州。益州是天府之国，是最理想的根据地。所以诸葛亮着重指出它地势险要，易守难攻（“益州险塞，沃野千里”）；物产丰饶，天然粮仓，条件优越（“天府之土”），并举汉的始祖刘邦的史实作证（“高祖因之以成帝业”）；又指出刘璋昏庸懦弱，与张鲁不和，且不知存恤国力民力，因此政权不稳，民心已失，人才思得明主而事（“刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君”）；结论：是建立帝业的理想根据地，又有可乘之机虽未明确提出，但不言而喻了。以上分析了如何建立根据地的问题。7. 建立根据地以后，诸葛亮告诉刘备进一步应该怎么办？根据地解决了，就形成了三国鼎立之势。但如何“信大义于天下”“成霸业”，“兴汉室”呢？因此诸葛亮进一步为刘备谋画了北伐曹操的战略蓝图，指明了建立根据地以后应该如何行动。谈如何北伐曹操是从三个方面分析的：条件如何？政治上有号召力(“帝室之胄”)，社会上有威望(“信义著于四海”)，又虚心求贤，人才荟集。怎样准备？a.保住荆、益，积蓄力量(“跨有荆、益，保其岩阻”)；b.搞好和西南各民族的关系，解除后顾之忧(“西和诸戎，南和夷越”)；c.联合孙权，争取同盟者(“外结好孙权”)；d.革新政治，取得各阶层的支持(“内修政理”)。如何行动？如前所述，曹操这时已很强大，所以要等到“天下有变”，即有了可乘之机，才进行讨伐（等待时机）；在军事行动上，诸葛亮提出兵分两路，像钳子一样夹攻敌人的设想（兵分两路，钳形攻势，直取中原），并用反问句强调这一行动必然会得到人民拥护(对此决策，诸葛亮身体力行，付出毕生精力)。最后，用预言的形式，作出整个对策的结论“霸业可成，汉室可兴，”圆满地回答了“君谓计将安出”的发问（照应前文）。“先主曰：善。”于是与亮情好日密”，表明了刘备内心的无限喜悦和赞赏，也表明了两人的政治见解完全一致。8小结。这在这段对策里，诸葛亮针对刘备提出的问题，根据当时的客观形势，具体地分析了敌我情况和相互间的利害关系，为刘备确定的“成霸兴汉”的建国策略具体周详。从后来形成得三国鼎立的历史事实来看，其预见性是完全正确的。这就充分显示了诸葛亮惊人的政治军事才能和卓越的见识。这一段不仅内容精辟，而且论证严密，对每种力量的分析，都是先举出充足的论据，进行推理，然后作出明确的结论。这种说理方法和严密的逻辑思维，很值得学习和借鉴。3、 教师点评第四部分。最后写