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文档简介

应县八中导学设计课题方程（组）和不等式的应用课型复习课活动环节教师导学学生活动设计意图课时1审核领导授课时间（一）导入问题，揭示目标（二）问题指向，自主学习（三）合作释疑，展示交流某商店卖出两件衣服，每件60元，其中一件赚了25%，另一件亏了25%.这两件衣服卖出后，商店是赚了还是亏了？（1）题目中已知了那几个量?（2）.此类问题中常见那些等量关系？（3）你是如何理解“赚了”和“亏了”？. . . 师：1板书等量关系 2生回答问题（3 ）后，师点拨，补充完善 生：读题 思考 生：展示，回答 结合实际，理解问题学情分析实际应用是中考的导向，也是学习数学的目的，学生存在以下问题：一不能理解各个数量间的关系；二解方程(组)或不等式时，计算出错教材处理 教材整合，适当拓展学习目标知识目标1. 掌握解方程（组）不等式的一般步骤能力目标弄清问题中数量间的关系，建立等量关系情感态度价值观目标培养学生从实际出发理解数学问题的方法习惯，并用生活实际检验结果的合理性教学重、难点重点弄清问题中数量间的关系，建立等量关系难点确定问题中的等量关系导学方法问题导入教具、学具准备多媒体教学流程板书设计 利润=售价-进价 售价=标价*折扣率 售价=进价*（1+利润率） 利润率=利润/进价 总利润=单件利润*销售数量 总利润=总销售额-总进价活动环节教师导学学生活动设计意图（四）达标训练，检查反馈（五）梳理总结拓展延伸某商场购进一批LED灯和普通白炽灯进行销售。其进价和标价如下表：LED灯白炽灯进价（元） 4525标价（元）60 301.若该商场购进两种灯泡共300个，LED按标价进行销售，而普通白炽灯按九折进行销售，当销售完这批灯时，共获利3200元，该商场购进普通白炽灯和LED灯各多少个？2.由于春节期间热销，很快将两种灯泡售完。商场计划再次购进两种灯泡120个，在不打折的情况下，请问如何进货，销售完这批灯泡获利最多，且不超过进货价的30%，并求出此时这批灯泡的总利润是多少？这节课你收获了什么？ 百校联考（四）第21题 生生：寻找等量关系，列方程（组）解答 “获利最多”暗含函数思想，“不超过 ”暗示不等关系弹 性
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