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文档简介

15.3.2 分式方程应用题 分类解析练习一、【行程中的应用性问题】1、电力维修工要到30千米远的郊区进行电力抢修.技术工人骑摩托车先走,15分钟后,抢修车装载着所需材料出发,结果他们同时到达.已知抢修车的速度是摩托车的1.5倍,求这两种车的速度.2、甲、乙两地相距19千米,某人从甲地去乙地,先步行7千米,然后改骑自行车,共用了2小时达到乙地,已知这个人骑自行车的速度是步行速度的4倍,求步行的速度和骑自行车的速度。3、某学校学生进行急行军训练,预计行60千米的路程在下午5时到达,后来由于把速度加快,结果于下午4时到达,求原计划行军的速度4、甲、乙两个车站相距96千米,快车和慢车同时从甲站开出,1小时后快车在慢车前12千米,快车比慢车早40分钟到达乙站,快车和慢车的速度各是多少?5、2004年12月28日,我国第一条城际铁路合宁铁路(合肥至南京)正式开工建设,建成后,合肥至南京的铁路运行里程将由目前的312km缩短至154km,设计时速是现行时速的2.5倍,旅客列车运行时间将因此缩短约3.13h,求合宁铁路的设计时速。6、A、B两地相距87千米,甲骑自行车从A地出发向B地驶去,经过30分钟后,乙骑自行车由B地出发,用每小时比甲快4千米的速度向A地驶来,两人在距离B地45千米C处相遇,求甲、乙的速度。7、一队学生去校外参观他们出发30分钟时,学校要把一个紧急通知传给带队老师,派一名学生骑车从学校出发,按原路追赶队伍若骑车的速度是队伍行进速度的2倍,这名学生追上队伍时离学校的距离是15千米,问这名学生从学校出发到追上队伍用了多少时间?8、甲、乙两辆汽车同时分别从A、B两城沿同一条高速公路驶向C城.已知A、C两城的距离为450千米,B、C两城的距离为400千米,甲车比乙车的速度快10千米/时,结果两辆车同时到达C城.求两车的速度.9、某人往返于A、B两地,去时先步行2千米,再乘汽车行10千米,回来时骑自行车,来回所用时间恰好相等.已知汽车每小时比这人步行多走16千米,步行又比骑车每小时少走8千米. 若来回完全乘汽车能节约多少时间?P30米l10、甲、乙两同学玩“托球赛跑”游戏,商定:用球拍托着乒乓球从起跑线起跑,绕过P点跑回到起跑线(如图所示);途中乒乓球掉下时须捡起并回到掉球处继续赛跑,用时少者胜结果:甲同学由于心急,掉了球,浪费了6秒钟,乙同学则顺利跑完事后,甲同学说:“我俩所用的全部时间的和为50秒”,乙同学说:“捡球过程不算在内时,甲的速度是我的1.2倍”根据图文信息,请问哪位同学获胜? 二、【工程类应用性问题】1、某农场原计划在若干天内收割小麦960公顷,但实际每天多收割40公顷,结果提前4天完成任务,试求原计划一天的工作量及原计划的天数。2、甲、乙两个学生分别向计算机输入1500个汉字,乙的速度是甲的3倍,因此比甲少用20分钟完成任务,问他们平均每分钟输入汉字多少个?3、赵强同学借了一本书,共280页,要在两周借读期内读完。当他读了一半时,发现平均每天要多读21页才能在借期内读完。他读前一半时,平均每天读多少页?4、甲乙两个工程队合作一项工程,两队合作2天后,由乙队单独做1天就完成了全部工程。已知乙队单独做所需天数是甲队单独做所需天数的倍,问甲乙单独做各需多少天?5、为了支援四川人民抗震救灾,某休闲用品有限公司主动承担了为灾区生产2万顶帐篷的任务,计划10天完成(1)按此计划,该公司平均每天应生产帐篷 顶;(2)生产2天后,公司又从其它部门抽调了50名工人参加帐篷生产,同时,通过技术革新等手段使每位工人的工作效率比原计划提高了,结果提前2天完成了生产任务求该公司原计划安排多少名工人生产帐篷?6、某运输公司需要装运一批货物,先用人工装运,6h完成了一半任务,后来机械装运和人工装运一起进行,1h 完成了后一半任务。如果单独采用机械装运完成后一半任务,那么需要多长时间呢?7、某一工程,在工程招标时,接到甲、乙两个工程队的投标书施工一天,需付甲工程队工程款1.2万元,乙工程队工程款0.5万元工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算,有如下方案:(1)甲队单独完成这项工程刚好如期完成;(2)乙队单独完成这项工程要比规定日期多用6天;(3)若甲、乙两队合做3天,余下的工程由乙队单独做也正好如期完成试问:在不耽误工期的前提下,你觉得哪一种施工方案最节省工程款?请说明理由8、金泉街道改建工程指挥部,要对某路段工程进行招标,接到了甲、乙两个工程队的投标书.从投标书中得知:甲队单独完成这项工程所需天数是乙队单独完成这项工程所需天数的;若由甲队先做10天,剩下的工程再由甲、乙两队合作30天可以完成.(1)求甲、乙两队单独完成这项工程各需多少天?(2)已知甲队每天的施工费用为0.84万元,乙队每天的施工费用为0.56万元.工程预算的施工费用为50万元.为缩短工期以减少对住户的影响,拟安排甲、乙两队合作完成这项工程,则工程预算的施工费用是否够用?若不够用,需追加预算多少万元?请给出你的判断并说明理由.9、甲乙两个水管同时向一个水池注水,一小时能注满水池的,如果甲管单独注水40分钟,再由乙管单独注水半小时,共注满水池的,则甲乙两管单独注水各需多少时间才能注满水池?三、【营销类应用性问题】1、今年5月份一级猪肉的价格是1月份猪肉价格的1.25倍小英同学的妈妈同样用20元钱在5月份购得一级猪肉比在1月份购得的一级猪肉少0.4斤,那么今年1月份的一级猪肉每斤是多少元?2、某商店甲种糖果的单价为每千克20元,乙种糖果的单价为每千克16元,为了促销,现将10千克的乙种糖果和一包甲种糖果混合后销售,如果将混合后的糖果单价定为每千克17.5元,那么混合销售与分开销售的销售额相同,这包甲糖果有多少千克?3、某商场销售某种商品,一月份销售了若干件,共获得利润30000元;二月份把这种商品的单价降低了 0.4元,但是销售量比一月份增加了5000件,从而获得利润比一月份多2000元,调价前每件商品的利润为多少元?4、某校办工厂将总价值为2000元的甲种原料与总价值为4800元的乙种原料混合后,其平均价比原甲种原料每千克少3元,比乙种原料每千克多1元,问混合后的单价每千克是多少元?5、某商厦用8万元购进一种衬衫,销完后又用17.6万元购进了第二批这种衬衫,所购数量是第一批的2倍,但购入单价贵了4元。(1)求第一批购进多少件这种衬衫?(2)已知商厦销售这种衬衫时每件定价都是56元,最后剩下150件按八折售完。在这两笔生意中,该商厦共赢利多少元?6、某商场根据市场信息,对商场中现有的两台不同型号得空调进行调价销售其中一台空调调价后售出可获利10(相对于进价) 另一台空调调价后售出要亏本10(相对于进价),而这两台空调调价后的售价恰好相同,那么商场把这两台空调调价后售出( )A 即不获利也不亏本 B 可获利1 C 要亏本2 D 要亏本17、A、B两位采购员同去一家饲料公司购买同一种饲料两次,两次饲料的价格有变化,但两位采购员的购货方式不同其中,采购员A每次购买1000千克,采购员B每次用去800元,而不管购买饲料多少,问选用谁的购货方式合算?四、【轮船顺逆水应用问题】1、轮船顺水航行80千米所需要的时间和逆水航行60千米所用的时间相同。已知水流的速度是3千米/时,求轮船在静水中的速度。2、轮船顺水航行80千米所需的时间和逆水航行60千米所需的时间相同,已知船在静水中的速度是21千米小时,求水流的速度?3、轮船顺流、逆流各走48千米,共需5小时,如果水流速度是4千米/小时,求轮船在静水中的速度。4、已知一个汽船在顺流中航行46千米和逆流中航行34千米共用去的时间正好等于它在静水中航行80千米用去的时间,并且水流的速度是每小时2千米.求汽船在静水中的速度。五、【其他应用性问题】1、某厂储存了350t煤,由于改进炉灶结构和烧煤技术,每天能节约2t煤,使储存的煤比原计划多用了20天。(1)求原计划能用多少天?(2)求原计划每天能烧多少吨煤?2、学校要举行跳绳比赛,同学们都积极练习。甲同学跳180个所用的时间与乙同学们跳240个所用的时间一样。又已知甲每分钟比乙少跳5个,求每人每分钟各跳多少个?3、某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器,现在生产600台机器所需的时间与原计划生产450台机器所需的时间相同。现在平均每天生产多少台机器?4、甲、乙两班学生参加植树造林,已知甲班每天比乙班多植5棵,甲班植80棵所用的天数与乙班植70棵所用的天数相等。求甲班每天植多少棵?5、两个小组同时开始攀登一座450m高的山,第一组的攀登速度是第二组的1.2倍,他们比第二组早15min到达顶峰。两个小组的攀登速度各是多少?6、一些同学包租一辆车去景点旅游,租金为180元,出发时增加了2个同学,结果每个同学比原来少分摊3元,求有多少个同学去旅游?7、 某市为治理污水,需要铺设一段全长位3000m的污水输送管道,为了尽量减少施工队城市交通所造成的影响,实际施工时每天的工效比原计划提高25%,结果提前30天完成任务。求原计划每天铺设多少米?8、一台收割机的工作效率相当于一个农民工作效率的150倍。用这台机器收割10公顷小麦比100个农民人工收割这些小麦要少用1h。这台收割机每小时收割多少公顷小麦?9、在“5.12大地震”灾民安置工作中,某企业接到一批生产甲种板材24000m2和乙种板材12000m2的任务。已知该企业安排140人生产这两种板材,每人每天能生产板材30m2.问:应分别安排多少人生产甲种板材和乙种板材,才能确保他们用相同的时间完成各自的生产任务?10、某大商场家电部送货人员与销售人员人数之比1:8,今年夏天由于家电购买量明显增多,家电部经理从销售人员中抽调了22人去送货,结果送货人员与销售人员人数之比位2:5.求这个商场家电部原来各有多少名送货和销售人员?11、某工地调来72人参加挖土和运土,已知3人

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