(部编)人教2011课标版一年级上册一年级aoe教学设计.docx_第1页
(部编)人教2011课标版一年级上册一年级aoe教学设计.docx_第2页
(部编)人教2011课标版一年级上册一年级aoe教学设计.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

汉语拼音:教案 张益活动目标：、学习 a o e 个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。、认识个声调符号，能正确读出 a o e 的四声。、认识和学习使用汉语拼音四线格，学习书写个字母，培养正确的写字姿势。重点难点：、a o e 的正确发音和书写。、a o e 的四声读法。活动准备：彩色挂图，a o e 的四声卡片，画有四线格和描红笔顺的小黑板：a o e 活动过程:一、谈话导入、出示：pin yin。小朋友，你们知道这是什么吗？（对，这就是汉语拼音，它由好多字母组成。我们只有学好了汉语拼音，才能帮助我们识字、读书，说好普通话，用处可大呢。）、说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。二、情境揭题、请小朋友看书上的插图，图上画的是什么时间，什么地方，谁在干什么？（学生自由发言：早晨，太阳出来了，大公鸡喔喔啼，路旁的白鹅咯咯叫，阿姨带我到村西。小白鹅好像在问我：“早上好。”）、总结图意，教儿歌：大公鸡，o o 啼，阿姨带我到村西,小白鹅，e e叫，连声问我“早上好！”（先后出示 a o e 卡片，排列成 a o e 的顺序）。、这就是我们今天要学的个拼音字母：a o e 。 过渡：怎样又快又好地掌握这个字母呢？有窍门呢！三、学习字母音和形、学习 a 的读音和字形：出示“阿姨”图，提问：小朋友，图上这位是谁，我们怎样称呼她呢？这是一位阿姨。看看老师发 a 这个音时嘴巴是怎样的？嘴巴动不动？声音怎样？（嘴巴张大，嘴巴不动，声音响、长）（学生照样子练习发音）看画面：小朋友，你发 a 音时就想到画面上的阿姨，这样你就容易记住 a 的音了。再看看图和字母，在图上能找到 a 吗？（a 的左半圆就像阿姨圆圆的脸蛋，竖弯就像阿姨的头发。）过渡：对了，书上的图，不但能帮助我们记住字母的读音，还能帮助我们记住字母的形状（半圆加上一个小尾巴）。、同法学习单韵母 o 和 e 的音和形。、小结：a o e，我们叫它单韵母，发音时，口型保持不动，声音响而长。（在课上到分钟时，带领孩子做做放松活动。）四、巩固复习、游戏：教师在黑板上贴字卡：a o e，下面标好，请小朋友听老师发音，判断是哪个单韵母。可以用手指表示 ，。（这个游戏可以用种方式进行，一种是教师发出字母声音，一种是教师摆口型，不发音。）、字母宝宝蹲游戏。、练习书写：引导孩子自己学会看书上的书写示例：红箭头表示笔画走向，蓝色数字表示笔画顺序，边看边书空。教师用形象化语言帮助孩子认识四线格（如：拼音字母住的楼房
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论