启蒙第二册.doc

课题Unit 1 Family Love课时2教学目标学会辨识区分字母Aa Bb Cc Dd大小写及其字母的发音能够熟悉掌握句型My mommy is pretty。My father is tall.学习词汇Daddy Mommy能够独自演绎歌曲I Love Mom and Dad。可以熟练朗读chant教学重点字母： Aa Bb Cc Dd单词： Daddy Mommy句型： My mommy is pretty. My father is tall.教学难点辨识字母，字母的发音，单词的掌握本单元教学内容分析 第一课时第一环节：Warm Up 热身运动，课前小朋友面向大家进行自我介绍（最主要的是把自己的英文名熟练地写在黑板上）。第二环节：认识ABCD的字形及发音P14练习，在教学过程中可以通过字母闪卡、拍打卡片等游戏使课堂氛围轻松化，通过打老虎字母接龙等游戏让学生在游戏中更好的掌握字母。第三环节:看图讲故事，通过老师生动的讲述可以让同学有身临其境的感受。故事结束可以提问学生故事内容，也可以请学生扮演故事里的人物参与到故事中。第四环节：song歌曲学习P11：I Love Mom and Dad老师先带学生念歌词2遍，播放CD让学生听2遍，然后播放CD让学生一起唱，老师可参考教学VCD的律动教学部分教学生动作，最后播放CD让学生唱并配合动作练习几遍。 第二课时第一环节：Warm Up 热身运动，课前小朋友面向大家进行自我介绍（最主要的是把自己的英文名熟练地写在黑板上）。第二环节：复习昨天学过的字母、歌曲。可以抽问学生，也可以把学生分成2组，进行小组比赛，可以使孩子更加积极主动，达到事半功倍的效果。第三环节：Chant学习P9。老师先以较慢的速度念一遍本课的chant，然后带学生念几遍，播放CD给学生听，也可以通过打节奏例如拍手的方式，一边打节拍一边念出chant。轮流让学生朗读。第四环节: 句型： My mommy is pretty. My father is tall.首先让学生熟练掌握单词Daddy Mommy可以通过游戏以及卡片让学生熟悉单词和句型。备注在教学过程中，教学难点和重点需花较多的时间，可以重复出现在课堂上，要求学生能够熟练掌握句型及单词。如若遇到难解的问题也可以通过教学会议商讨。教具ABCD卡片，CD， 贴纸（奖励品），蜡笔，单词卡片，作业单课题Unit 2 Milk Is Good课时2教学目标学会辨识区分字母Ee Ff Gg大小写及其字母的发音能够熟悉掌握句型What do you like?并能做出相应的回答学习表达饮料的词汇milk ，water能够独自演绎歌曲 Good Drinks可以熟练朗读chant教学重点字母：Ee Ff Gg单词： milk water句型：What do you like?回答：I like milk and water. 教学难点辨识字母，字母的发音，单词的掌握本单元教学内容分析 第一课时第一环节：Warm Up 热身运动，课前小朋友面向大家进行自我介绍（最主要的是把自己的英文名熟练地写在黑板上）。第二环节：认识EFG的字形及发音P22练习，在教学过程中可可以通过字母闪卡、拍打卡片等游戏使课堂氛围轻松化，通过打老虎字母接龙等游戏让学生在游戏中更好的掌握字母。第三环节:看图讲故事，通过老师生动的讲述可以让同学有身临其境的感受。故事结束可以提问学生故事内容，也可以请学生扮演故事里的人物参与到故事中。第四环节：song歌曲学习P18：Good drinks老师先带学生念歌词2遍，播放CD让学生听2遍，然后播放CD让学生一起唱，老师可参考教学VCD的律动教学部分教学生动作，最后播放CD让学生唱并配合动作练习几遍。 第二课时第一环节：Warm Up 热身运动，课前小朋友面向大家进行自我介绍（最主要的是把自己的英文名熟练地写在黑板上）。第二环节：复习昨天学过的字母、歌曲。可以抽问学生，也可以把学生分成2组，进行小组比赛，可以使孩子更加积极主动，达到事半功倍的效果。第三环节：Chant学习P17。老师先以较慢的速度念一遍本课的chant，然后带学生念几遍，播放CD给学生听，也可以通过打节奏例如拍手的方式，一边打节拍一边念出chant。轮流让学生朗读。第四环节: 句型：What do you like?回答：I like milk and water.首先让学生熟练掌握单词,可以通过卡片让学生更了解单词。最后可以通过游戏，让学生熟悉单词和句型。备注在教学过程中，教学难点和重点需花较多的时间，可以重复出现在课堂上，要求学生能够熟练掌握句型及单词。如若遇到难解的问题也可以通过教学会议商讨。教具EFG卡片，CD， 贴纸（奖励品），蜡笔，单词卡片，作业单课题Unit 3 Candy House课时2教学目标学会辨识区分字母Hh Ii Jj Kk大小写及其字母的发音能够熟悉掌握句型Do you like lollipops？并能做出相应的回答学习表达甜品的词汇cookies lollipops能够独自演绎歌曲Candy House可以熟练朗读chant教学重点字母： Hh Ii Jj Kk单词： cookies lollipops句型：Do you like lollipops？回答：Yes, I like. 教学难点辨识字母，字母的发音，单词的掌握本单元教学内容分析 第一课时第一环节：Warm Up 热身运动，课前小朋友面向大家进行自我介绍（最主要的是把自己的英文名熟练地写在黑板上）。第二环节：认识HIJK的字形及发音P30练习，在教学过程中可以通过字母闪卡、拍打卡片等游戏使课堂氛围轻松化，通过打老虎字母接龙等游戏让学生在游戏中更好的掌握字母。第三环节:看图讲故事，通过老师生动的讲述可以让同学有身临其境的感受。故事结束可以提问学生故事内容，也可以请学生扮演故事里的人物参与到故事中。第四环节：song歌曲学习P27：Candy House老师先带学生念歌词2遍，播放CD让学生听2遍，然后播放CD让学生一起唱，老师可参考教学VCD的律动教学部分教学生动作，最后播放CD让学生唱并配合动作练习几遍。 第二课时第一环节：Warm Up 热身运动，课前小朋友面向大家进行自我介绍（最主要的是把自己的英文名熟练地写在黑板上）。第二环节：复习昨天学过的字母、歌曲。可以抽问学生，也可以把学生分成2组，进行小组比赛，可以使孩子更加积极主动，达到事半功倍的效果。第三环节：Chant学习P25。老师先以较慢的速度念一遍本课的chant，然后带学生念几遍，播放CD给学生听，也可以通过打节奏例如拍手的方式，一边打节拍一边念出chant。轮流让学生朗读。第四环节: 句型：Do you like lollipops？回答：Yes, I like.首先让学生熟练掌握单词.可以通过卡片让学生更了解单词。最后可以通过游戏，让学生熟悉单词和句型。备注在教学过程中，教学难点和重点需花较多的时间，可以重复出现在课堂上，要求学生能够熟练掌握句型及单词。如若遇到难解的问题也可以通过教学会议商讨。教具HIJK卡片，CD， 贴纸（奖励品），蜡笔，单词卡片，作业单课题Unit 4 Party Time课时2教学目标学会辨识区分字母Ll Mm Nn大小写及其字母的发音能够熟悉掌握句型What can you do?并能做出相应的回答学习表达情绪的词汇dance , sing能够独自演绎歌曲Party Time可以熟练朗读chant教学重点字母：Ll Mm Nn单词：dance sing 句型：What can you do?回答：I can sing and dance. 教学难点辨识字母，字母的发音，单词的掌握本单元教学内容分析 第一课时第一环节：Warm Up 热身运动，课前小朋友面向大家进行自我介绍（最主要的是把自己的英文名熟练地写在黑板上）。第二环节：认识LMN的字形及发音P38练习，在教学过程中可以通过字母闪卡、拍打卡片等游戏使课堂氛围轻松化，通过打老虎字母接龙等游戏让学生在游戏中更好的掌握字母。第三环节:看图讲故事，通过老师生动的讲述可以让同学有身临其境的感受。故事结束可以提问学生故事内容，也可以请学生扮演故事里的人物参与到故事中。第四环节：song歌曲学习P35：Party Time老师先带学生念歌词2遍，播放CD让学生听2遍，然后播放CD让学生一起唱，老师可参考教学VCD的律动教学部分教学生动作，最后播放CD让学生唱并配合动作练习几遍。 第二课时第一环节：Warm Up 热身运动，课前小朋友面向大家进行自我介绍（最主要的是把自己的英文名熟练地写在黑板上）。第二环节：复习昨天学过的字母、歌曲。可以抽问学生，也可以把学生分成2组，进行小组比赛，可以使孩子更加积极主动，达到事半功倍的效果。第三环节：Chant学习P33。老师先以较慢的速度念一遍本课的chant，然后带学生念几遍，播放CD给学生听，也可以通过打节奏例如拍手的方式，一边打节拍一边念出chant。轮流让学生朗读。第四环节: 句型：What can you do?回答：I can sing and dance.首先让学生熟练掌握单词.可以通过卡片让学生更了解单词。最后可以通过游戏，让学生熟悉单词和句型。备注在教学过程中，教学难点和重点需花较多的时间，可以重复出现在课堂上，要求学生能够熟练掌握句型及单词。如若遇到难解的问题也可以通过教学会议商讨。教具LMN卡片，CD， 贴纸（奖励品），蜡笔，单词卡片，作业单课题Unit 5 Lets Swim课时2教学目标学会辨识字母Oo Pp Qq Rr大小写及其字母的发音能够熟悉掌握句型Can you ?并能做出相应的回答学习表达情绪的词汇swim, jump能够独自演绎歌曲Flip Flop Bounce可以熟练朗读chant教学重点字母：Oo Pp Qq Rr单词： swim jump句型：Can you ?回答：I can swim and jump. 教学难点辨识字母，字母的发音，单词的掌握本单元教学内容分析 第一课时第一环节：Warm Up 热身运动，课前小朋友面向大家进行自我介绍（最主要的是把自己的英文名熟练地写在黑板上）。第二环节：认识OPQR的字形及发音P46练习，在教学过程中可以通过字母闪卡、拍打卡片等游戏使课堂氛围轻松化，通过打老虎字母接龙等游戏让学生在游戏中更好的掌握字母。第三环节:看图讲故事，通过老师生动的讲述可以让同学有身临其境的感受。故事结束可以提问学生故事内容，也可以请学生扮演故事里的人物参与到故事中。第四环节：song歌曲学习P43：Flip Flop Bounce老师先带学生念歌词2遍，播放CD让学生听2遍，然后播放CD让学生一起唱，老师可参考教学VCD的律动教学部分教学生动作，最后播放CD让学生唱并配合动作练习几遍。 第二课时第一环节：Warm Up 热身运动，课前小朋友面向大家进行自我介绍（最主要的是把自己的英文名熟练地写在黑板上）。第二环节：复习昨天学过的字母、歌曲。可以抽问学生，也可以把学生分成2组，进行小组比赛，可以使孩子更加积极主动，达到事半功倍的效果。第三环节：Chant学习P40。老师先以较慢的速度念一遍本课的chant，然后带学生念几遍，播放CD给学生听，也可以通过打节奏例如拍手的方式，一边打节拍一边念出chant。轮流让学生朗读。第四环节: 句型：Can you ?回答：I can swim and jump.首先让学生熟练掌握单词.可以通过卡片让学生更了解单词。最后可以通过游戏，让学生熟悉单词和句型。备注在教学过程中，教学难点和重点需花较多的时间，可以重复出现在课堂上，要求学生能够熟练掌握句型及单词。如若遇到难解的问题也可以通过教学会议商讨。教具OPQR卡片，CD， 贴纸（奖励品），蜡笔，单词卡片，作业单课题Unit 6 The Magic Island课时2教学目标学会辨识区分字母Ss Tt Uu Vv大小写及其字母的发音能够熟悉掌握句型What do you see?并能做出相应的回答学习表达景物的词汇tree flower能够独自演绎歌曲In The Garden可以熟练朗读chant教学重点字母：Ss Tt Uu Vv单词：tree flower句型：What do you see?回答：I see tree and flower.教学难点辨识字母，字母的发音，单词的掌握本单元教学内容分析 第一课时第一环节：Warm Up 热身运动，课前小朋友面向大家进行自我介绍（最主要的是把自己的英文名熟练地写在黑板上）。第二环节：认识STUV的字形及发音P54练习，在教学过程中可以通过字母闪卡、拍打卡片等游戏使课堂氛围轻松化，通过打老虎字母接龙等游戏让学生在游戏中更好的掌握字母。第三环节:看图讲故事，通过老师生动的讲述可以让同学有身临其境的感受。故事结束可以提问学生故事内容，也可以请学生扮演故事里的人物参与到故事中。第四环节：song歌曲学习P51：In The Garden老师先带学生念歌词2遍，播放CD让学生听2遍，然后播放CD让学生一起唱，老师可参考教学VCD的律动教学部分教学生动作，最后播放CD让学生唱并配合动作练习几遍。 第二课时第一环节：Warm Up 热身运动，课前小朋友面向大家进行自我介绍（最主要的是把自己的英文名熟练地写在黑板上）。第二环节：复习昨天学过的字母、歌曲。可以抽问学生，也可以把学生分成2组，进行小组比赛，可以使孩子更加积极主动，达到事半功倍的效果。第三环节：Chant学习P49。老师先以较慢的速度念一遍本课的chant，然后带学生念几遍，播放CD给学生听，也可以通过打节奏例如拍手的方式，一边打节拍一边念出chant。轮流让学生朗读。第四环节: 句型：What do you see?回答：I see tree and flower.首先让学生熟练掌握单词.可以通过卡片让学生更了解单词。最后可以通过游戏，让学生熟悉单词和句型。备注在教学过程中，教学难点和重点需花较多的时间，可以重复出现在课堂上，要求学生能够熟练掌握句型及单词。如若遇到难解的问题也可以通过教学会议商讨。教具STUV卡片，CD， 贴纸（奖励品），蜡笔，单词卡片，作业单课题Unit 7 Happy Birthday课时2教学目标学会辨识区分字母Ww Xx Yy Zz大小写及其字母的发音能够熟悉掌握句型How old are you?及其回答学习数字词汇：6789 10能够独自演绎歌曲Happy Birthday可以熟练朗读chant教学重点字母：Ww Xx Yy Zz单词： 6789 10 数字句型：How old are you?回答:Im 6789 10 years old.教学难点辨识字母，字母的发音，单词的掌握本单元教学内容分析 第一课时第一环节：Warm Up 热身运动，课前小朋友面向大家进行自我介绍（最主要的是把自己的英文名熟练地写在黑板上）。第二环节：认识WXYZ的字形及发音P62练习，在教学过程中可可以通过字母闪卡、拍打卡片等游戏使课堂氛围轻松化，通过打老虎字母接龙等游戏让学生在游戏中更好的掌握字母。第三环节:看图讲故事，通过老师生动的讲述可以让同学有身临其境的感受。故事结束可以提问学生故事内容，也可以请学生扮演故事里的人物参与到故事中。第四环节：song歌曲学习P59：Happy Birthday.老师先带学生念歌词2遍，播放CD让学生听2遍，然后播放CD让学生一起唱，老师可参考教学VCD的律动教学部分教学生动作，最后播放CD让学生唱并配合动作练习几遍。 第二课时第一环节：Warm Up 热身运动，课前小朋友面向大家进行自我介绍（最主要的是把自己的英文名熟练地写在黑板上）。第二环节：复习昨天学过的字母、歌曲。可以抽问学生，也可以把学生分成2组，进行小组比赛，可以使孩子更加积极主动，达到事半功倍的效果。第三环节：Chant学习P57。老师先以较慢的速度念一遍本课的chant，然后带学生念几遍，播放CD给学生听，也可以通