浙江省台州温岭市松门镇育英中学九年级物理《第3节 认识简单的机械3》课件.ppt_第1页
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认识简单机械 第三课时 据2001年6月23日杭州日报报导 杭州一位物理老师在动物园用小小弹簧秤称出了大象的质量 滑轮 定滑轮 动滑轮 探究活动 你认识下列滑轮么 它们各有什么特点 滑轮的位置固定不动 滑轮随重物移动 定滑轮和动滑轮各有什么特点呢 定滑轮和动滑轮在使用中各有什么特点呢 结论1 使用定滑轮不能省力 拉力与重物通过的距离相等 结论2 动滑轮可以省一半力 但要多移动一倍的距离 使用定滑轮不能省力 为什么还要使用定滑轮 结论 使用定滑轮虽然不能省力 但是可以改变力的方向 定滑轮的研究 1 定滑轮实际上就是等臂杠杆 a 旋转过程中有个固定点 o点 b 固定点到两端的距离相等 2 拉力大小始终等于重物的重力大小 3 拉力的方向与重物移动的方向相反 结论 使用定滑轮不省 但可以改变施力的 力 f g 方向 动滑轮的研究 a 支点在边缘o处 b 动力臂l1为阻力臂l2的2倍 所以动力f为阻力g的1 2 1 动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆 2 拉力的方向与重物的移动方向相同 结论 使用动滑轮可以 但不能改变施力的 省力 方向 想一想 如果想要即能省力 又能改变力的方向 那怎么办 滑轮组 探究活动 滑轮组的省力情况 g总 f1 g总 g总 f2 g总 分析原因 n1 n2 承担总重的绳子段数 2 3 探究活动 下列滑轮组的拉力各为多少 结论 例题缠绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为300牛 用它连接成如图的滑轮组 能否提升重为600牛的重物 已知动滑轮重20牛 摩擦及绳的重力不计 解 总重g 600牛 20牛 620牛 因为所需要的拉力大于绳子所能承受的最大拉力 所以不能用来提升600牛的重物 按要求绕线 n 5n 4 巩固练习 1 如下图 a 所示 物体b重100n 在力f作用下匀速上升时 f应等于 n 不计摩擦 2 如上图 b 所示 物体a重为100n 挂重物的钩子承受的拉力是 n 人匀速拉绳子的力是 n 动滑轮自重不计 100 100 50 3 如图所示的四个滑轮组中 图 可省一半力 图 最费力 图 和图 用力大小一样 b c 如图所示 物体a重g 80n 在f 6
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