山东省莱芜市实验中学六年级生物上学期期中试题（无答案）（五四学制）.doc

山东省莱芜市实验中学2013-2014学年六年级生物上学期期中试题（时间：60分钟 分数：100分）卷一、选择题 （共40分，每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入卷答题卡内）1 被誉为杂交水稻之父的是 （ ） a 李时珍 b 司马迁 c 达尔文 d 袁隆平 2牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是 （ ） a需要营养 b进行呼吸 c对外界刺激作出反应 d生长和繁殖3. 下列说法中错误的是 （ ）a. 生物圈是一个统一的整体b. 食物链以生产者为起点，终点为消费者c. 在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少 d. 生态系统具有一定的自动调节能力4. 蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是 （ ） a土壤中蚯蚓缺乏食物 b. 蚯蚓得不到足够的氧气 c喜欢雨后晒太阳 d承受不了土壤的压力5. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄，影响这一差异的生态因素是 ( ) a温度 b. 阳光 c. 土壤 d空气6. 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 （ ） a. 生物影响环境 b. 生物适应环境 c. 生物改变环境 d. 生物依赖环境7. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是 （ ） a. 光 b. 水 c. 温度 d. 湿度8. 下列各项中，属于食物链的是 （ ） a. 草昆虫青蛙蛇鹰 b. 昆虫蛇鹰 c. 阳光草兔狼 d. 草兔狼细菌9. 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是 （ ） a. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 b. 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 c. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 d. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录10 地球上最大的生态系统是 （ ） a. 生物圈 b. 陆地生态系统 c. 海洋生态系统 d.草原生态系统11下列现象不属于生物影响环境的是 （ ） a. 栽种植物，防风固沙 b. 森林的蒸腾作用增加空气湿度 c. 蚯蚓疏松土壤 d. 池塘中的青蛙是绿色的 12一个生态系统无论大小，其组成都包括 ( ) a生产者、消费者和分解者 b动物和植物 c. 所有生物 d生物部分和非生物部分13草原中存在着“牧草兔狐狼”的食物链，如果牧草受到ddt污染，那么下列生物中ddt含量最多的是 ( ) a牧草 b兔 c狐 d. 狼14在个由“草田鼠猫头鹰”组成的食物链中，苦消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数量会 ( )a直线上升 b直线下降 c保持不变 d先上升后下降 15下列不属于生态系统的是 ( )a. 一片草原 b一条河流 c一块农田 d森林中的所有动植物16. “螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是 ( )a. 生态系统 b食物链 c食物网 d生物圈17一条完整的食物链中，开始的生物通常是指 ( ) a. 各种动物 b绿色植物 c. 细菌 d真菌18. 下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是 （） a“春来江水绿如蓝” b“雨露滋润禾苗壮”c“草盛豆苗稀” d“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”19下列不属于生命现象的是 （ ） a 母鸡下蛋 b 铁皮生锈 c 雨后春笋 d 葵花向阳 20黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是 （ ） a. 加强黄河两岸堤坝的修筑 b. 对黄河河床底部的泥沙清淘 c. 大力培养水生生物 d. 植树、种草，解决黄土高原的水土流失（时间：60分钟 分数：100分）题 号一二三四总 分得 分卷一、选择题。 答题卡（共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空题。（共32分，每空2分）21. 环境中影响生物的 的因素叫生态因素。它分为两类，一类是 、 、 、空气等非生物因素，另一类是 。22. 请举出一个生物适宜环境的例子 ， 举出一个生物影响环境的例子 。23在生态系统中，不同生物之间，由于 的关系而形成的链状顺序叫做食物链。其起始环节是 。24生物圈是指地球上适合_生存的地方。生物圈的范围包括大气圈的底部、 的大部和 的表面。25生态系统是指在一定_内，_与_所形成的统一的整体。 26在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是_生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是_生态系统 。三、识图分析题。（共20分，每空2 分） 27.下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少_部分和_者。 (2)从总体上看，植物的数量总是比食草动物_，食草动物的数量总比食肉动物_。 (3)从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是_的关系，这样就形成了_。本图中有_ 条食物链，它们相互关联，形成_。 (4)此图中最长的一条食物链可表示为_。 (5)如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先_。 四、探究题。（共8分）28. 某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案：a在一塑料盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。 b将10只鼠妇放人实验装置的中央，静置2分钟。 c每分钟统