四年级数学下册 小数的产生和意义4课件 人教新课标版.ppt

人教课程标准版小学数学四年级下册 小数的产生和意义 tdywxtxq 0 90元 2 85元 5 98元 tdywxtxq 1 说说下面分数表示的意义 1 2 1 6 10 1 100 1 2 填一填1分米 厘米1米 厘米1小时 秒2千米 米4千克 克100厘米 米 tdywxtxq 学习目标 1 要知道小数各部分的名称 了解小数的产生和意义 2 能明确小数的计数单位 小数与分数 整数的内在联系 理解小数的意义 3 通过观察 分析 对比 概括进一步提升大家的思维能力 tdywxtxq 厘米 3 7 在进行测量和计算时 往往不能正好得到整数的结果 这时常用小数来表示 tdywxtxq 谁知道这颗钉子的长度是多少厘米 1 边看书边把书上的的空白填写完整 2 想 小数的计数单位是十分之一 百分之一 千分之一 分别写作 每相邻的计数单位是 自学书本p50页例题1 参考解读同步解释 整数1 分数 小数 0 4 tdywxtxq 把1米平均分成10份 1分米 0 1米 分数 小数 分米 米 米 分米 米 米 tdywxtxq 整数 1 1厘米 0 01米 分数 小数 厘米 米 米 厘米 米 米 tdywxtxq 2 0 001米 米 米 米 米 tdywxtxq 3 0 06 0 21 0 09 把整数1平均分成10份 100份 1000份 这样的一份或几份是十分之几 百分之几 千分之几 写成不带分母的形式的数 叫小数 tdywxtxq 0 10 1 看谁最先写出来 十分之一如何表示 分数 小数 百分之一呢 tdywxtxq 一做 2 把阴影部分分别用分数和小数表示 分数 小数 分数 小数 tdywxtxq 分数 小数 分数 小数 分数 小数 3 请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分 tdywxtxq 4 看图选数字 0 09 0 65 0 9 tdywxtxq 5 找朋友 100 6 在 里填上合适的数 0 1 0 01 0 001 分母是10 100 1000 的分数可以用小数表示 小数的计数单位是十分之一 百分之一 千分之一 分别写作0 1 0 01 0 001 7 读一读 记一记 看谁记忆好 0 1 0 01 0 001 小数中 每相邻两个计数单位间的进率是10 十分之几是一位小数 百分之几是两位小数 千分之几是三位小数 1分米 0 1米 把1米平均分成10份 每份是1分米 3分米 0 3米 1厘米 0 01米 把1米平均分成100份 每份是1厘米 3厘米 0 03米 想一想填一填 1 0 8的计数单位是 有 个 2 0 06的计数单位是 有 个 3 0 34的计数单位是 有 个 在进行测量和计算时 往往不能正好得到整数的结果 这时常用小数来表示 把整数1平均分成10份 100份 1000份 这样的一份或几份是十分之几 百分之几 千分之几 写成不带分母的形式的数 叫小数 通过学习 我知道了 1 2 小数的计数单位是十分之一 百分之一 千分之一 分别写作0 1 0 01 0 001 小