江苏省无锡市七年级语文上学期期中试题 苏教版.doc

江苏省无锡市滨湖中学2012-2013学年七年级语文上学期期中试题 苏教版注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。2.考试时间为90分钟。试卷满分为100分。一、积累与运用（40分）1根据拼音写汉字或给加点字注音。（8分） chng（ ）憬 锃（ ）亮 xi( )疵 烟波浩淼（ ） jun( )刻 自诩（ ） cun（ ）掇 惆chng（ ）2下列词语中有四个错别字，把它们填入表中，然后改正。（4分）潜移墨化 锱铢必较 熙来攘往 矛塞顿开无动于忠 一视同人 谈笑风生 走投无路错别字改 正3对下面文段中加点词的解释有误的一项是（3分）至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”a.度：量长短 。 b.反：同“返”，返回。c.及：到，等到。 d.宁：宁可。4加点词语使用错误的一项是（3分） a汪曾祺的小说书写了三个内心善良的平凡人在艰难的岁月里相互偎依取暖的故事。b. 学校运动会上，各种加油声、呐喊声络绎不绝。c齐白石老人绘画一生，名声显赫，巨大的声望背后是每日不辍的画笔。d令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。5. 下列句子中没有语病的一项是（3分）a经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有明显改善。b各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。c不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。d. 网络作为传媒，必须承担社会教育责任。6. “元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明”这副对联描述的是下列哪个中国传统节日的场景？(3分) a除夕 b元宵 c中秋 d重阳7将-句填在横线上，顺序最恰当的一项是（3分）人生总是与苦难同行， 。在苦难中奋起 有的人甘于沉沦 而有的人不甘于沉寂最终获得了成功 苦难成了他抱怨命运的理由a. b. c. d.8下列对名著汤姆索亚历险记相关内容的表述不正确的一项是（3分）a. 汤姆索亚历险记是一部童趣盎然的作品，它成功地通过塑造汤姆这一艺术形象，给人以深刻的生活启迪；同时通过一系列生动而曲折的故事情节，展示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。b. 当海盗去这一片段描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。c. “海盗”生活这一片段描写了汤姆、蓓姬和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分表现了三个少年享受大自然当中的自由自在、无拘无束的生活情趣。d. 洞中历险这一片段描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出来的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。9. 课文默写（10分） 海日生残夜， 。（王湾次北固山下） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。（苏轼浣溪沙）今夜月明人尽望， 。（王建十五夜望月） ，何似在人间。（苏轼水调歌头） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼水调歌头） ，风正一帆悬。（王湾次北固山下） ？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼浣溪沙）四面湖山归眼底， 。（湖南岳阳楼对联） ，白铁无辜铸佞臣。（杭州岳墓对联）二、阅读与欣赏（45分）（一）秋夜曲（4分）张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。【注释】张仲素，中唐诗人，其诗多为乐府歌词。漏水：漏壶(古代计时工具)滴水。10.请用自己的语言描述诗歌前三句所描绘的景象。（2分） 11.“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？（2分） 【注释】彘（zh）：猪。 汝：你。 适：往。 待：依赖。 子：你，对对方的尊称。 非以成教也：这样做就不能把孩子教育好。 烹（png）：煮。12解释下列句中加点的词。（4分）顾反为汝杀彘 反： 妻止之曰 止： 婴儿非与戏也 戏： 遂烹彘也 遂： 13下列句中的“之”与“听父母之教”中的“之”意义和用法相同的一项是（3分）a其子随之而泣 b至之市，而忘操之c是吾剑之所从坠 d故时有物外之趣14翻译下列句子。（4分）特与婴儿戏耳。 今子欺之，是教子欺也。 15这个故事说明了一个什么道理？（2分）答： (三)我们一样爱他们 (14分)张晓风天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我想资助你们10名特困生。”方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要我不想耽搁，捐了款就走！” 方子儒点了点头。15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！” 年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：“您是想抓阄决定资助的对象？” 年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！”方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！” 年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？”方子儒想了想，说：“这倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想” 3分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名学生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾！”年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！”16.题目中的“他们”在文中指哪些人？（3分） 17.第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，结合全文内容，写出“客人”都有哪些“特别”之处。（4分） 18.在故事情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了哪些变化？请从文中选出恰当的词语填在括号内。（3分）有点尴尬（ ）（ ）笑了（ ）满怀歉意19.假如你正好是受到年轻人资助、而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一，你有何感受？（4分） （四）向一棵树鞠躬（14分）王崇亚我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，日日里从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。这是一棵不同寻常的树。它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一颗榆树而感动。又一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人背负着一棵树蹒跚而行。正是砖垛上的那棵树。老人告诉我，这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女艰难度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。我怔在那里。十八年，我不知老人是如何度过的。老人边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年，真要活成精呢！”蓦地，我仿佛觉得眼前的这颗榆树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须！望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。20.第段画线句中的“不同寻常”表现在哪些方面？请根据文意简要回答。（3分） 21.下列句子出自文章第段，形象生动，富有表现力，请加以赏析。（3分） 它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。 22.第段的画线句写出了老人与树的许多外在的相同之处，他们之间还有哪些隐性的相同之处？试写出两条。（4分） 23. 第段中提到“非分的妄想只能毁灭自己，安于命运，顺势而生长，才是生命的根本”，对于这种观点，你是否认同？为什么？（4分） 三、表达与交流（15分）24.小作文：美的瞬间（200字左右）2012年秋学期期中考试试卷 参考答案 二、阅读与欣赏（45分）(一)（4分）10.（2分）漏壶滴水，“丁丁”作响，秋野何其漫长；无边的轻云缓慢移动，月光时隐时现；深秋时节，天气寒冷，暗处的秋虫通宵鸣响。（答出一点即可得1分。）11.（2分）表达了主人公对亲人深深的思念和无限的关心之情。（答出思念、关心或担心即可得2分。）（二）（13分）12（4分）同“返”，返回 阻止 开玩笑 最终 13（3分）d 14（4分）（2分）译文：我只不过是跟孩子开玩笑罢了。（2分）译文：现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！15（2分）对少年儿童的教育，不仅要注意言传，更要注重身教。（或言必信，行必果；信守承诺；父母要给孩子做好表率等。）(三) (14分)16.（3分）生性顽劣，整