滨城区三小沙画艺术特色学校实施计划.doc

滨城区第三小学沙画艺术特色学校建设方案为深入贯彻落实滨州市中长期教育改革和发展规划纲要(20112020年)、滨州市素质教育推进计划（2011-2015年）及有关教育政策法规要求，全面落实课程方案，深入实施素质教育，促进学生全面健康成长，走出一条“规范加特色”的内涵式发展之路，培植鲜明办学特色，打造一流教育品牌，贯彻落实滨州市教育局启动特色中小学校建设工程实施意见的精神，特制订滨城区第三小学沙画艺术特色学校建设方案。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，不断深化学校教育综合改革，在全面提高教育教学质量的基础上，进一步提升学校办学品位和层次。我校结合滨州市教育局实施的“特色中小学校建设工程”精神，坚持创新与求实相统一原则。从学校实际、传统底蕴、工作优势等方面出发，因地制宜、因校制宜，科学论证，提出了“精彩蓓蕾，挥沙成画”的特色办学思路，将沙画特色教育融入学校课程，努力探索以沙画艺术为特色的素质教育之路。在管理规范化的基础上发展特色，与时俱进，不断丰富特色内涵，打造鲜明个性，做到“人无我有，人有我优，人优我精”。二、创建沙画艺术特色学校的背景沙画艺术就是用沙子作画，以手为笔，以沙为墨，是一门神奇的艺术，是一种前卫的艺术表现形式，最早由匈牙利的世界著名沙画大师Ferenc Cako所创造。沙画师将创意、绘画、表演融为一体，创作出颇具欣赏性的沙画作品，结合静态画面的展示和动态情节的串联，构成富有想象力、创意神奇的画面。沙画具有的独特的表演魅力，能使观众进入梦幻般的感觉和前所未有的视觉享受。沙画艺术突破传统艺术，创意神奇、画面绝美，配合优美的背景音乐，令人震憾。每一个接触沙画的人都会对这种集音乐、灯光、绘画、表演于一体的艺术形式充满喜爱和浓厚的兴趣，都会被它的魅力深深吸引。当我们用一掬细沙、一双妙手，瞬间变化出种种图案，当瞬间变幻莫测的图画，在犹如行云流水般的指间滑落，这是用一双手和一堆沙子玩出的艺术。沙画创作将玩沙游戏变成艺术，它可塑性强、想象空间大、艺术成分高，特别适合少年儿童。它不仅仅使活泼好动的孩子们安静下来，专心致志的干一件事，能让学生快乐的学会动脑与动手，锻炼学生手眼脑协调能力，使他们练就一双灵巧的双手，开发智力。一把细沙，不仅可以培养学生的观察能力、想象能力、动手能力、概括能力、审美能力、创作能力，还可以发展学生的形象思维，启迪学生心智、陶冶心灵、提高自信心、促进学生身心健康发展。新课程背景下,学校教育越来越重视学生的素质发展,特别强调艺术特色项目的训练。经过一年的摸索和实践，2010年我校正式将沙画这一独特的艺术引入到课堂中，开设了沙画校本课程，构建出彩蕾沙画特色教学之路。三、我校基本现状分析沙画艺术特色学校的创建，是一个长期探索、逐步形成的过程。在实践中，我校认真分析校情和师资队伍，找准突破口，扬长避短，发挥优势。经过对学校现状认真分析，已具备以下条件：（一）学校领导有特色办学的理念，具有较高的理论修养，独特的办学主见和特色办学的理念，严谨的治校策略，良好的个性化作风。（二）有爱岗敬业的教师队伍。我校现有专职美术教师2人，具有较高的艺术修养。对沙画艺术有深入的研究，已经从事沙画艺术教学五年，李彩蕾老师曾多次在市、区级艺术节活动中表演沙画，深受好评。这为沙画艺术特色学校建设提供了极为有利的条件。（三）有健全可靠的保障体系。文明的校园环境，必备的教育设施，周到的后勤服务等，都是学校各项工作正常运行的基础，学校现有沙画教室2间，沙画台、投影设备等专业工具一应俱全。我校还自主开发编写了校本教材挥沙成画上下册。此教材在全省中小学优秀课程资源评选中获二等奖。四、实施原则1全面性。避免出现受 “专业美术教育”的影响，只偏好沙画内容教育，忽视其他内容教育，只偏重模仿内容教育，忽视其创造性内容教育，只注重沙画中的技能、技巧训练，而忽视审美观念内容的教育。逐步实现从沙画创作到作品欣赏、沙画评论，从课堂到社团活动到社会实践的美育局面，最终实现沙画艺术教育的全面铺开。2基础性。放低起点，逐步提高，注重在过程中提升学生的人文素养。沙画艺术，更像是表演，需要场所、需要文字脚本，需要音乐，还需要投影设备，当然还需要观众，才能够真正进行一场沙画艺术。也许有人觉得沙画艺术太高深,触摸起来不真实,也有人认为沙画表演受场地和演出道具的限制，不宜开展。其实我们没有必要把它想的那么复杂，小学生学习沙画不一定就要有舞台、有场地、有专业道具。一张桌面、一把细沙也能画沙画；一台电脑、一个摄像头就能播放沙画。简单的绘画道具一样能画出一幅幅精彩绝伦的画面。手持一把细沙，一撒、一摔、一抹、一勾、一挑、一拍，让人越画越敢画、越画越想画。沙画以游戏似的创作方式的确让人着迷。我们培养的不是沙画师，不是大艺术家，只是让孩子们在学沙画、画沙画的过程中享受动手动脑的乐趣，创造和放飞梦想，绽放精彩的童年。3全员性。辐射到每一位师生员工，每一个学生，都能享受沙画的乐趣。五、沙画艺术特色学校创建目标1育德育能，促进学生全面和谐发展 （1）沙画艺术学习有利于挖掘学生潜能，提高学生科学素养，促进学生全面发展。 （2）学习沙画知识技能。掌握沙画创作技法。通过自主、合作、创新的学习，加强沙画知识教育，拓宽学生视野，开阔学生心胸。 （3）掌握沙画创作方法，提高学习能力。通过改革课堂教学，开展研究性学习等综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。 （4）培养学生良好习惯。通过沙画作品的创作和展示，促使学生张扬个性，增强自信心，养成做事耐心、干事细心、做人诚心的良好行为习惯。 2以创建沙画教学特色校为突破口，打造教育特色鲜明的学校。（1）通过沙画艺术氛围熏陶，使学校校园文化环境布置具有明显而独特的沙画艺术教育特征和风格，提升学校办学品位。（2）打造精品，争创特色，使学校具有浓郁的艺术教育文化氛围。开展系列艺术特色教育活动，丰富校园文化内涵。（3）积极开发校内外沙画艺术教育资源，建立校内外沙画艺术教育活动基地，扩大教育资源。3提升沙画教育品质，促进学生综合能力发展。通过沙画艺术活动实施提高学生的艺术修养。引导学生认识美，欣赏美，发现美，理解美，创造美。发展学生的动手能力、思维能力、概括能力、想象能力、观察能力、审美能力、创造能力、协作能力。4通过教学实践，开发校本课程，建立艺术特色课程，出版相关校本教材。六、创建沙画艺术特色学校进程根据我校的办学理念、办学目标和学生的培养目标，依据教育发展规律。我们将创建沙画特色学校工作目标分为预备期、推进期和形成期。第一阶段预备期时间：2010年9月-2011年6月加强对学校特色发展的认识，通过分析比较找到学校优势所在，成立学校特色创建领导小组，搜集资料，制定出切实可行的学校“特色发展实施计划” 第二阶段推进期时间：2011年6月-2014年12月1. 培训专业沙画教师。2按照“低年级激发兴趣爱好，中年级打好基础，高年级重在提高”的思路，组建沙画艺术社团。在普及的基础上抓提高，不断巩固和扩大普及成果。3完善沙画艺术教育特色创建和管理办法，建立沙画艺术教育工作制度。成立沙画工作室，建立沙画艺术教育阵地。4积极参加各级各类演出、比赛，扩大影响面。5编写校本课程教材挥沙成画6开展课题研究。学校要把沙画艺术教育打造成办学特色，全面提升学生综合素质，就必须要有办学理念的支撑。为此，我们在开展沙画艺术教学的同时，开展了精彩蓓蕾 挥沙成画的课题研究，从理论和实践两方面进行研究、论证，从而提高学生的综合素质。 第三阶段形成期时间：2014年12月-2015年12月通过沙画艺术特色学科的创建，建设一支具有“人文素养高，学科能力强，教育手段多”的高素质教师队伍，提高本校教师的教育教学教研水平，促进教师整体素质的发展。通过特色学校的创建，提高学生的人文素质和创新意识，使学生学有特长，帮助他们学会共处，学会合作，学会竞争，激发学生的人文意识，培养学生健康向上的性格和创新精神，促进学生全面发展，通过全体师生的共同努力，探索出一条以学校资源为基础，符合我校实际和学生发展为特点的特色学校创建途径，从而增强学校的办学动力和活力，为学校创造发展的良好条件，充分发挥学校的优势，力求走一条个性化的特色道路，增强师生对学校的认同感和归属感。七：保障措施 1沙画艺术教育特色创建的组织管理 （1）学校成立以校长为组长，各处室领导为成员的沙画艺术特色领导小组，具体负责沙画特色学校创建的规划和实施。组 长：李晓峰 校长 全面领导沙画艺术教育特色创建工作副组长：李殿奇 副校长 主持沙画艺术教育特色的日常管理工作王继伟 副校长 负责沙画艺术教育特色的后勤保障工作。组员：王 猛 总务处主任 负责沙画教育特色的设备维护和材料供应孙岩梅 德育处主任 负责沙画艺术兴趣活动和训练演出等工作张薇薇 教务处主任 负责沙画艺术教学的辅导、培训；沙画社团协调等工作李彩蕾沙画艺术教师全面实施沙画艺术教学、沙画教材编写等赵宏超沙画艺术教师全面实施沙画艺术教学、沙画教材编写（2）完善沙画艺术教育特色创建和管理办法，建立沙画艺术教育工作制度，把沙画艺术教育纳入学校工作计划，定期研究、布置、检查沙画艺术教育活动。做到实施有方案，年初有计划，周周有安排，活动有成效，阶段有总结，期末有评比。 （3）建立沙画艺术教育教师队伍的建设、培训和考核制度，保证学校沙画艺术教育特色项目的正常开展。 （4）制定沙画艺术教育特色奖励办法。对创建沙画艺术教育特色做出突出贡献的人员以及参加沙画表演的师生予以奖励，列入学校教育教学专项奖励规定中。 2沙画艺术教育专业教师的队伍建设 （1）建立一支热心沙画艺术教育、能认真带领学生开展沙画艺术活动的专兼职的优秀教师队伍。学校保证工作条件，充分发挥沙画艺术教师的积极性、创造性，工作有创新、有成果。 （2）加强对专业教师的培训，有计划安排专业教师参加培训。 3沙画教育阵地和基本设施建设 （1）营造浓厚的沙画教育特色氛围。积极向家长宣传学校创建沙画艺术教育特色和学生参与沙画艺术学习的重要意义；校园文化环境布置具有沙画艺术宣传教育氛围，体现学校沙画艺术教育特色。 （2）设立沙画艺术宣传橱窗、沙画工作室等宣传活动阵地，定期展出沙画艺术作品图片、活动照片、获奖证书等。校园网开辟沙画艺术特色教育栏目，不断更新和扩充宣传内容。 （3）保证沙画艺术教育活动经费。训练和活动经