康苏学校德育汇报材料2013年3月.doc

康苏学校德育达标校汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：我校德育工作在上级领导的关心和正确领导下，校长带领全体教师的共同努力下，全面贯彻党的教育方针。 几年来，我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为依据，深入贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观重要讲话，充分发挥德育组织积极、创新的作用，整体推进学校教育事业发展，开创了德育工作的新局面，取得了好的成绩。下面从以下几个方面对德育工作进行汇报：一、 健全组织制度，切实抓好德育的基础建设学校成立了以校长、书记和副校长为领导，德育处、团支部、少先大队、和各班班主任为成员的德育工作领导小组，加强德育管理。学校党支部、德育处、团支部、少先大队密切配合，全体教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的观念。把各项德育规程实施情况纳入到德育常规管理之中，进行督促指导，把德育工作列入学校五年规划中，做到年年有计划，月月有安排，时时见行动。并结合本校实际情况，制定了包括班主任工作管理考核制度班主任工作例会制度升国旗制度家长学校制度班主任签订安全目标责任书等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。 二、加强教师师德师风建设。学校各项工作要以德育为首位，我们学校一直把师德师风建设放在德育工作的首位。我们坚信没有教育不好的学生，只有教育不好学生的教师。俗话说：“学高为师、身正为范”，教师职业道德的高低，直接影响素质教育的顺利实施，教师的一言一行，直接关系到学生的健康成长，对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。为了强化教师师德师风建设，提高教师的职业道德素质，我校做了大量的工作首先，组织学习中华人民共和国义务教育法，中华人民共和国未成年人保护法、教师法、中小学教师职业道德规范等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识。其次，制定各种教师管理制度和考核办法，大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的教师，严肃处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师。再次，树立典范，采取帮教等形式对教师进行教育，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。三、创新教育形式，开展生动活泼的德育活动1、每年学校都参加镇里举行的活动，组织学生参加镇团委庆“六一”文艺汇演活动，打造了和谐的校园文化气氛。增进了师生间、家长和教师、学校间的情谊。2、学校每逢节日和纪念日都组织开展活动。如：三月学雷锋美化家乡环境活动。组织学生参与公民道德建设宣传实践活动。四月是安全教育月，开展交通、校园安全活动。五月是民族团结教育月，组织学生“手拉手”，强化学生坚持团结、反对分裂意识活动。六月是养成良好习惯教育活动，培养学在学习上“好好学习，天天向上”生活中“讲文明、懂礼貌”活动。九月是行为规范教育月，组织学生学习小学生守则和日常行为规范活动。十月是爱国主义教育活动，观看爱国主义影片来教育学生感恩伟大祖国。十一月是法制教育月，开展法制讲座，教育学生遵纪守法的习惯。十二月是安全教育月，教育学生在生活中的安全知识（防火、放电等）。使学生受到了很大的教育。 3、学校在德育资金方面也作了大量的投入，1、德育环境建设投入；在校园醒目处有宣传标语和我校的办学思想，对热爱党、爱国、爱团、爱队等做到了大力宣传。宣传栏对学校的大型活动和又关上级领导来我校观摩指导做了剪影，使学生看了了解学校受到教育。2、德育活动投入；学校大型德育活动，班主任活动、学生德育竞赛活动；学生心理健康教育资金的投入等，开展间操、卫生、纪律流动红旗评比活动，作为班主任奖励的依据，以此来激活班主任的工作积极性。学校评优评先、职称评定都倾斜于班主任，每年评选县级以上优秀教师，骨干教师以及外出培训都以班主任为主，评定职称给班主任加最高分。5、学校坚持教育教学开放活动，让家长和社会了解学校，理解支持信任学校，通过开家长会，让家长零距离接触教师，感受学校的育人