八年级生物下册 26.1《保护生物的多样性》课件 苏科版.ppt

保护生物多样性 教材背景 人类的生存和发展 需要有良好的自然环境和丰富的自然资源 只有维持生物多样性所依赖的青山绿水 蓝天碧野 才能使人类世代繁衍 生生不息 面对自然资源的迅速衰减和生态环境的日益恶化 拯救资源 保护环境 走可持续发展的道路 成为全人类的共识 教学目标 知识目标 了解生物多样性及其重要意义 描述生物多样性面临的危机 了解人类所采取的保护生物多样性的措施 能力目标 阅读和查询资料 分析生物多样性锐减的原因 了解自然保护区及重点保护对象 情感目标 感受生物多样性的危机 认识保护生物多样性的意义 积极参与到保护生物多样性的行列中去 教学内容 导入什么是生物多样性生物多样性的重要意义生物多样性面临的危机如何保护生物多样性 北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑 17世纪以来哺乳类和鸟类灭绝的数量 物种灭绝是难免的 可人类的过度的开发却大大加快了物种灭亡 比自然的灭绝速度快1000倍人民网伦敦1月8日电今天出版的英国 卫报 头版报道 在学术杂志 自然 上发表的学术报告警告 气候问题已威胁上百万物种 报告提出 由于气候变暖等原因 陆地上现有动物和植物物种的四分之一在最近50年内就将不复存在 全世界每天有75个物种灭绝 每小时有3个物种灭绝 12月13日 英国科学家绘制出一份 世界物种灭绝热点地区图 在这些热点地区 至少有一种生物处于即将消亡的状态 这张地图让人触目惊心 因为共有794种生物到了绝种的边缘 在794种濒危物种中 中国占了25种 其中名气最大的是扬子鳄和贵州金丝猴 其他各国也有著名动物 上榜 例如 墨西哥的火山兔 马达加斯加的巨斑猫鼬 还有生活在美国阿肯色州凯什河流域的象牙啄木鸟 科学家们悲观地说 这几种生物在被重新发现之前 估计就已经灭绝了 何谓生物多样性 物种的多样性专家估计 地球上的生物物种超过500万种 已发现和命名的有200多万种 遗传的多样性每个生物体都包含了自身特有的遗传物质和遗传信息 既能保护自身物种的繁衍 又能使每个个体表现差异 生态系统的多样性生物与环境构成了各种各样的生态系统 生物多样性的重要意义1 是人类赖以生存和持续发展的物质基础为人类提供了丰富的食物 纤维 木材 药材和多种工业原料 是人类经济和社会发展不可缺少的基础 与工业 农业 林业 畜牧业 渔业 医药业乃至文化 艺术等密切相关 2 维持生物圈的生态平衡构成生态系统复杂结构的根本因素 也是生物圈中物质循环的重要保证 生物多样性面临的危机1 人口迅猛增加由于资源的需求 对自然生态系统及生存其中的生物物种产生了最直接的威胁 2 生存环境的破坏生态系统在自然或人为干扰下偏离自然状态 环境的破坏使生物失去家园 3 环境污染改变生物原有的进化和适应模式 影响生态系统各个层次的结构 功能和动态 导致生态系统退化 导致生物多样性在遗传 种群和生态系统三个层次上降低 4 外来物种入侵扰乱生态平衡 从而失去控制而造成危害 保护生物多样性1 立法国际 生物多样性公约 中华人民共和国森林法 中华人民共和国野生动物保护法 中国自然保护纲要 2 建立自然保护区3 迁地保护因为生存条件不复存在 物种数量极少或难以自然繁殖后代等原因 人类将其移入动物园 植物园 水族馆 海洋馆等场所进行特殊的保护和管理