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文档简介
1 2有理数 某班举行知识竞赛 评分标准是 答对一题加10分 答错一题扣10分 不回答得0分 每个队的基本得分均为0分 四个代表队答题情况如下表 每个代表队的最后得分是多少 你是怎么表示的 10 20 0 10 议一议 生活中你见过带有 的数吗 比 高的得分与比 低的得分 零上温度与零下温度 赢利额与亏损额 都是具有相反意义的量 在日常生活和生产实践中 我们经常会遇到具有相反意义的量 为了表示具有相反意义的量 我们把一种意义的量规定为正 用过去学过的数 零除外 前面放上正号 来表示 如 123 5 3 这样的数叫做正数 positivenumber 把另外一种与之意义相反的量规定为负 用过去学过的数 零除外 前面放上负号 来表示 如 123 0 5 等 这样的数叫做负数 negativenumber 正数的正号常省略不写 零既不是正数 也不是负数 做一做1 口答 读出下列各数 它们各是哪一类数 7 7 46 0 3 2 2 5 918 155 75 100 30表示向银行支取30元 50元表示向银行存人50元 25 降低12 正整数 零和负整数统称整数 integer 正分数 负分数统称分数 fraction 整数和分数统称为有理数 1 象 1 2 3 4 称为负整数 2 象 4 5 称为负分数 3 而 1 2 3 4 和 4 5 都是负数 议一议 合作学习 读一读这些数0 880 2000 123 233 2 5 3 2 918 155 75 100 25 12 请根据你认定的数的特征进行分类 并说出分类的特征 有理数可以分为 有理数 整数 分数 正整数 零 负整数 正分数 负分数 自然数 22 0 9 例 下列给出的各数 哪些是正数 哪些是负数 哪些是整数 哪些是负整数 哪些是分数 哪些是有理数 8 4 22 0 33 0 9 22 0 33 8 4 9 8 4 0 33 练一练 如图 两个圈分别表示所有正数组成的正数集合和所有整数组成的整数集合 请写出3个分别满足下列条件的数 1 属于正数集合 但不属于整数集合的数 2 属于整数集合 但不属于正数集合的数 3 既属于正数集合 又属于整数集合的数 将它们分别填入图中适当的位置 你能说出这两个圈的重
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