




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版数学五年级下册2.2.23的倍数的特征练习题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题(共15小题) (共15题;共30分)1. (2分)下面的数中,不是15的倍数的是( )。A . 30B . 55C . 1202. (2分)在“21、35、56和60”这4个数中( )A . 2的倍数有1个B . 3的倍数有2个C . 5的倍数有3个3. (2分)既是2和5的倍数,又是3的倍数的数是( )A . 75B . 36C . 252D . 3604. (2分)如果b是 的倍数,d是c的倍数,那么bd是 c的( ) A . 因数B . 倍数C . 公倍数D . 公因数5. (2分)103是一个能被3整除的4位数,中最大填( ) A . 7B . 8C . 96. (2分)56的因数有( )个。A . 6B . 7C . 8D . 97. (2分)六一节前夕,同学们布置校园,在学校大路的一边插彩旗开始时,每隔3米插一面当插到第10面时,发现彩旗不够,于是重插,改为每4米插一面重插时,不需要移动位置的彩旗,除第一面外,还有( )面A . 第二和第六B . 第三和第七C . 第四和第八D . 第五和第九8. (2分)小伟家的客厅长6米,宽4.8米。计划在地面上铺方地砖,要求都用整块的方地砖,且恰好铺满。方地砖的边长可以是( )。 A . 5dmB . 60cmC . 80cmD . 1m9. (2分)a、b、c是三个不同的非0自然数,已知abc,则下列说法正确的是( )。A . b是a的倍数B . a是b的倍数C . c是a、b的倍数10. (2分)在36、24、18、28、42、57中是72的因数有( )个。A . 4B . 6C . 1D . 311. (2分)下面各数是15的倍数的是( )A . 25B . 45C . 73D . 8512. (2分)要使四位数 既是2的倍数,同时又是3、5的倍数,则 里依次可以填( )。 A . 4;0B . 5;0C . 8;313. (2分)能同时被2、3、5整除的数是( )A . 120B . 18C . 7014. (2分)一个数既是40的因数,又是4的倍数,这个自然数不可能是( )A . 4B . 8C . 10D . 2015. (2分)3的倍数比2的倍数( )。A . 多B . 少C . 一样多D . 无法比较二、 填空题(共5小题) (共5题;共12分)16. (3分)有一个两位数5,如果它是5的倍数,里可以填_;如果它是3的倍数,里可以填_;如果它同时是2和5的倍数,里可以填_。17. (1分)358,这个数要被3整除,里最小填_18. (2分)能同时被2、3整除的最小两位数是_,能同时被3、5整除的最大两位数是_ 19. (5分)最小的质数是_,最小的合数是_,最小的自然数是_,最小的偶数是_,最小的奇数是_。20. (1分)在0、1、7、8中选出3个数字,组成一个能同时被3、5整除的最小三位数是 _。三、 应用题(共5小题) (共5题;共30分)21. (5分)在2、3、5、7、9这五个数字中,选四个数字组成一个被3和5除都余2的四位数22. (5分)有一个自然数,它的最小的两个因数的和是4,最大的两个因数之和是100,求这个自然数。 23. (5分)五年级三班分学习小组,每组6人、每组8人、或每组12人,都正好分完,这个班学生接近50人,你知道五年级三班有多少学生吗? 24. (10分)水果店购进40千克苹果和55千克梨。 (1)购进的梨的质量是苹果的几倍?购进的苹果的质量是梨的几分之几? (2)把这些苹果和梨分别装箱,且每箱水果质量相等。每箱最多装几千克?一共需要几个箱子? 25. (5分)直接写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数4和17 8和10 8和32 12和16 4,8和12最大公因数:最小公倍数:第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题(共15小题) (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题(共
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 申请程控机房的申请书
- 2025标准委托贷款合同范本
- 债权分配申请书
- 共青团员申请书范文
- 商场派发礼品申请书
- 安全检查员培训大纲课件
- 2025企业合同能源管理项目奖励申请表
- 申请书多久送达有效
- 申请更换经销商申请书
- 跨区迁移申请书范文
- 方物电子教室q2用户手册
- 消防管道支架工程量计算表
- 应用成型的双面彩钢板复合风管代替传统的铁皮风管
- JJF(石化)006-2018漆膜弹性测定器校准规范
- GB/T 700-2006碳素结构钢
- 东华软件需求调研提纲汇总版与03-02同步
- 腹腔镜下肾癌根治术
- 如何学好初中数学-课件
- 车辆交接协议书(标准版)
- 满族萨满教衰落原因探析论文
- 部编版四年级语文上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》优秀PPT课件
评论
0/150
提交评论