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文档简介

1. 力是_对_的作用，力不能脱离_而存在，物体间力的作用是_的。2. 当物体的 和 发生改变或 发生改变时，就可以判断物体受到力的作用。3. 用手拍打课桌，手是 物体，课桌是 物体；同时手感到疼痛，说明手受到了 对它施加的力的作用，由此说明力的作用是 的4. 暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了 ，使落叶的 发生了改变。 5. 运动员举起杠铃时,对杠铃有方向 的作用力,以杠铃为研究对象, _是受力物体，_是施力物体；以运动员为研究对象，_是受力物体，_是施力物体。6. 下列现象中运动状态没有发生改变的是 （ ）A、飞机的起飞过程 B、在圆形轨道上的物体做快慢不变的运动C、在水中匀速下沉的石块 D、汽车在公路上慢慢地停下来7. 用脚踢足球，球飞走了是由于 对 施力的结果；脚感到疼是 对 施力的结果。这一现象说明 。8. 划艇比赛的运动员随着有节奏的号子声，大家齐心合力划动木桨使船快速前进的力是A. 水对船的作用力 B. 人对木桨的作用力C. 木桨对水的作用力 D. 水对木桨的作用力作业1 下列关于力的作用效果的讨论，不正确的是 ( )A力的作用效果就是使物体从静止变为运动 B使物体从静止变为运动是力的作用效果C力可以改变物体的形状，使物体发生形变 D力的作用效果之一是可以改变物体的运动方向 ，2公路上一辆高速行驶的小汽车突然撞到石墩上，汽车车头被撞瘪了，汽车也停下来了，这种现象说明力可以_，还可以_3物理学中通常用力的示意图来表示力：即用一根_的线段来表示力在受力的物体上沿着 _画一条线段，其中_表示力的方向，线段的起点或终点表示_，在示意图旁边用_和_标出力的大小，在同一图中，力越大，线段应该_4在水中划船时，使船前进的动力是 ( ) A船的重力 B水直接对船的推力 C水对桨的推力 D人对船的推力5若甲、乙两物体相互吸引，则 ( ) A彼此所受的力大小是相同的 B彼此所受力的情况是一样的 C甲、乙两物体受力的示意图是一样的D尽管甲、乙两物体的作用是相互的，但它们所受力的示意图是不同的6体育课上，只见小华同学将铅球沿斜向上的方向推了出去，铅球在空中运动了一段美妙的弧线后落到地面将地面砸了一个坑请问答下列问题： (1)出手时，铅球运动状态的变化情况是由_变为_；铅球运动状态发生改变的原因是_ (2)球落地时能将地面砸一个坑，这说明力可以_7如图所示，湖面上有相距一定距离的两只完全相同的甲、乙两条小船，船上各坐一质量相等的人，两船用绳子连接起来，当甲船的人
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