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文档简介

教师需要终身学习的100个好习惯一、学习习惯篇：做一个完善的人1、有颗成为名师的心2、听课要学会“品”课3、让自己“现代”起来4、精彩人生需笔耕5、成为博客一族6、向周围人学习7、做一个善于思考的人8、习惯“研究”自己9、参与到课题研究中去10、读书要“品”书11、“嫉妒”是一种进步12、练好“三字一话”13、教师，不妨跨学科听课二、教学习惯篇：成为有魅力的教师 14、创新，教出个性 ,15、坚持个性备课16、不可忽视的课前准备17、养成“问课”的习惯18、拥有教学的勇气19、重视目标性教学20、细化你的课堂21、提前三分钟进教室22、面带微笑进教室23、上课要有激情24、走下讲台，到学生中去25、课堂多预设些“问题”26、课堂上，警惕隐性霸权27、追求课堂的简约28、锤炼你的课堂语言29、不可小看教学语调30、丰富你的表情31、幽默是一种魅力32、要有自己的课堂文化33、鼓励学生多提问题34、尽量不当众批评学生35、要形成自己的教学风格36、上课决不“拖堂” .37、作业是一定要布置的38、让学生在作业中享受乐趣39、经常梳理你的课堂40、每天，让课堂改变一点点41、课堂不妨适当“留白”42、善待发言错误的学生 ;三、教育习惯篇：做一名智慧的教育者43、教师，请记住学生的名字44、教师，要有耐心45、要善于换位思考46、控制好你的情绪47、谈心是一门艺术48、毫不吝啬地赞美学生49、换个思路激励学生50、给“特殊学生”特别的关爱51、期盼是更深层的爱52、威信、教育的潜在动力53、公正，就是对学生的尊重54、做学生的知心朋友55、宽容是一种美德56、教育需要严格57、引导学生相互欣赏58、把学生放在第一位59、主动问候学生60、与家长常沟通61、每天反思一下自己62、切记，一个学生一个世界63、做一名阳光的教师四、行为习惯篇：做一个有品位的人 64、做一个有品位的人65、语言要有亲和力66、培养观察力67、学会倾听68、教师，要有“约束感”69、要求学生做到的，自己要先做到70、微笑是最美的语言71、注重自己的仪表美72、敢于认错是一种美德73、切忌，要遵守承诺74、学会尊重75、教育，就是一种服务76、说话要“真”“实”77、学会规划自己78、学会真诚地赞美79、真诚地帮助同事80、清理好自己的办公桌81、学会倾听自己82、善于发现自己83、着装要有时代感84、精神饱满地投人每一天五、生活习惯篇：做一个充满情趣的人85、要有良好的心态86、健康，是人生最宝贵的财富 87、为生活创造快乐88、认识你自已89、做自己的心理医生90、教师应该有“静”功91、管理好你的时间92、善待他人93、发现别人的优点 ,94、帮助别人是一种快乐95、从小
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