【优化课堂】九年级政治 第二单元 2.2 第3课时 政府依法行政人民有序参与课件 粤教版.ppt_第1页
【优化课堂】九年级政治 第二单元 2.2 第3课时 政府依法行政人民有序参与课件 粤教版.ppt_第2页
【优化课堂】九年级政治 第二单元 2.2 第3课时 政府依法行政人民有序参与课件 粤教版.ppt_第3页
【优化课堂】九年级政治 第二单元 2.2 第3课时 政府依法行政人民有序参与课件 粤教版.ppt_第4页
【优化课堂】九年级政治 第二单元 2.2 第3课时 政府依法行政人民有序参与课件 粤教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3课时政府依法行政 人民有序参与 公正透明 廉洁高效 1 政府依法行政的意义 才能成为行为规范 运转协调 的政府 才能切实维护人民的合法权益 2 我们行使监督权的途径 通过信访 电话 以及通过媒体舆论监督等 3 行使监督权应注意的问题 无论采取哪种方式行使自己的权利 都必须是 的 的 行使监督权利时 我们要出于公心 不可妨碍公务 电子邮件 找人大代表反映情况 合法 有序 实事求是 理智行事 知识点1 政府依法行政 1 我国政府的性质我国的政府是人民意志的执行者 是为人民办事的机构 2 政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则对人民负责 努力为人民服务 3 政府依法行政的要求按照宪法和法律的规定管理社会事务 行使职权 4 政府依法行政的意义才能成为行为规范 运转协调 公正透明 廉洁高效的政府 才能切实维护人民的合法权益 知识点2 公民有序参与政治的表现 知识点3 依法行使监督权利 1 行使监督权的途径通过信访 电子邮件 电话 找人大代表反映情况 以及通过媒体舆论监督等 2 怎样正确行使监督权 1 不论采取哪种方式行使自己的权利 都必须是合法的 有序的 2 行使监督权利时 我们要出于公心 实事求是 理智行事 不可妨碍公务 判断 公民享有广泛的政治权利 行使监督权 想怎么说 就怎么说 注意 行使监督权必须实事求是 不能捏造 歪曲事实 诬告陷害 必须合法 有序 不得侵犯国家的 集体的利益和他人的合法权益 单项选择题 1 政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则是 a 依法行政 b b 对人民负责 努力为人民服务c 依法治国d 以经济建设为中心 2 面对社会不公平 非正义的现象 我们可以通过以下渠 道来行使建议权和监督权 c 向人大代表反映 张贴大字报 采用书信 电子邮 通过电视 件 电话 走访等形式向有关部门举报或反映广播 报刊等媒体进行监督 a c b d 3 关于行使监督权利 下列做法正确的是 出于公心 实事求是 理智行事 不可妨碍公务 随意散播谣言 捏造事实 打击报复 a a b c d 4 在我国 宪法和法律法规的许多规定主要是靠行政机关来贯彻执行的 有专家说 依法治国 80 以上是行政机关的 行政行为 因此国家工作人员要 b a 努力为人民服务c 多制定法律 b 严格依法行政d 保证司法公正 5 下列行为不属于依法行使政治权利的有 a 广州番禺市民通过征集集体签名试图说服政府停止建 立垃圾焚烧厂 d b 焦点访谈 记者报道惠深沿海高速公路上的交通安全设

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论