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少先队辅导员事迹介绍有人说辅导员就像小草，虽然平凡，却能用它的本色给大自然以无限的生机，那么，我就愿意永远做一棵不起眼的小草，为了娇艳的花朵，我情愿化作护花的春泥。 从事少先队辅导员工作有18年了，我始终以满腔的热情投入到辅导员的工作中去，心中牢记一个信念：用真心去关爱学生，用真情去温暖学生，用真诚去感动学生。一、 关爱学生，润物无声18年的辅导员工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生。从参加工作至今，我一直坚持做到尊重理解学生，信任关心学生，更注重学生集体荣誉感的培养。学生在我的爱心感召下，时时处处严格自律，思想积极，学习努力，以自己是中队的一份子而自豪，以为集体争光为荣耀。学生有什么困难，都愿意跟我说，我乐意成为学生的知心姐姐，真实地感受他们的喜怒哀乐。只有这样，才能走进学生的世界。把爱带给每一个学生成了我工作的准则。我爱那些品学兼优的学生，充满热情地培养他们；更爱那些基础较差的学生，认真地寻找他们身上每一个闪光点。在实践中我发现，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候。而辅导员的爱对他们来说是一种鞭策、一种鼓舞，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。二、感召学生，潜移默化 作为辅导员，我以身作则，为学生树立生活、学习的榜样。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，言传身教。我既是辅导员，又是科任老师。在他们的心目中，教师是先行者，是心中的偶像，行动的“字典”，作为辅导员的我就要严格要求自己，加强自身修养，为学生树立榜样。如：要求学生不缺席，自己就不能误课；在学校只要我发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是及时弯腰拾起，发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，同学们都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。正如古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”三、搭建平台，绽放华彩 如今的队员们生活在高速发展的信息社会，时代要求他们具有独创的本领，生活需要他们具有克服困难的勇气和能力。针对部分学生以自我为中心，生活能力差，合作意识弱的一些问题，充分利用条件开展丰富多彩的中队活动。如：主题中队会“爱与责任”、“我和动物交朋友” “中国梦 我的梦” 等系列活动。组织学生积极参加学校举行的诗歌朗诵、讲故事、网络征文比赛、黑板报评比等活动，让每位学生在活动中锻炼自己的才能。大大丰富了学生的课余生活，也促进了同学间的友好合作，培养学生健全的人生观、价值观。我所带过的集体是校“文明班级”的蝉联冠军，我也连续多年被评为“优秀班主任”、“优秀辅导员”，所带的六（2）班还被评为“通州区优秀学生集体”。多名学生在各级各类比赛中脱颖而出。少先队辅导员生涯使我深深地爱上了队员们，全身心地奉献于少先队事业。在今后的少先队工作中，我将继续用执着和热情续写人生
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