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文档简介
高一数学期末复习(1)-集合的概念及运算一、知识梳理:1.集合的概念: 2、元素与集合的关系: 3、表示法: 4、常用数集: 5、集合的并、交、补运算并集: ;交集: ;补集: U为全集,UA表示A相对于全集U的补集6、集合的运算性质并集的性质:A ;AA ;ABBA;ABA 交集的性质:A ;AA= ;ABBA;ABA .补集的性质:A(UA) ;A(UA) ;U(UA) Cu(AB)= ;(CUA)(CUB) = ;7、若有限集A有n个元素,则A的子集有2n个,真子集有2n-1,非空子集有2n-1个.二、自我检测1.已知M,Ny|y,则N(RM)= 0,2 2. 已知集合A1,1,Bx|ax10,若BA,则实数a的所有可能取值的集合为 3.已知集合,那么集合 4.已知集合A=x| |x|2,xR,B=x|xa,且,则实数a的取值范围是_ 5.已知集合有且只有一个元素,则实数的取值集合为 三、典型例题:例1 定义集合运算:ABz|zxy(xy),xA,yB,设集合A0,1,B2,3,则集合AB的所有元素之和为_变式训练1 设a,bR,集合a2,ab,0,则a2 011b2 012的值为_例2. 已知集合P(x,y)|ym,Q(x,y)|yax+1, a0, a1,如果PQ有且只有一个元素,那么实数m的取值范围是 变式训练2 已知集合A0,1, Bx|xA, Cx|xA,则A、B、C之间的关系是_.例3 已知集合Ax|0ax15,集合B.(1)若AB,求实数a的取值范围;(2)若BA,求实数a的取值范围;(3)A、B能否相等?若能,求出a的值;若不能,试说明理由思维启迪:在确定集合A时,需对x的系数a进行讨论利用数轴分析,使问题得到解决变式训练2 设Ax|x24x0,Bx|x22(a1)xa210,(1)若BA,求a的值;(2)若AB,求a的值例4若集合Ax|x22x80,Bx|xm0(1)若m3,全集UAB,试求A(UB);(2)若AB,求实数m的取值范围;(3)若ABA,求实数m的取值范围思维启迪: (1)分别求出集合A、B,利用数轴分析(2)ABA转化为AB.例5.已知,且,求实数p的取值范围四、课堂练习1.集合M=x|x=,kZ,N=x|x=,kZ,则M与N的关系为 2.已知集合A=x|2x7,B=x|m+1x2m1且B,若AB=A,则m的范围为 4.已知,若,则适合条件的实数的集合为 ;的子集有 个;的非空真子集有 个5.集合A=x|x2ax+a219=0,B=x|log2(x25x+8)=1,C=x|x2+2x8=0,求当a取什么实数时,AB 和AC=同时成立.五、课后作业1.已知集合,则中所含元素个数为 2设且,则由代数式的值组成的集合为 。(用列举法表示)3若集合,则 ACUB4.已知集合,则集合A的真子集的个数有 个5如图,阴影部分所表示的集合为 6如果具有下述性质的都是集合M中的元素,即,其中。则下列元素:;。其中是集合M的元素是 。(填序号)7调查100名携带药品出国的旅游者,其中75人带有感冒药,80人带有胃药,那么既带感冒药又带胃药的人数的最大值为 ,最小值为 8.(2012天津卷理科11)已知集合,集合,且,则 , .9(2010江苏卷11)已知集合,若,则实数的取值范围是,其中= 10设全集为U,已知A=x|x2-x-60,C=x|x2-4ax+3a20(aR) (2)记A为(1)中不等式的解集,集合 若(CuA)B恰有3个元素,求a的取值范围12.设全集为R,集合或,.(1)求,;(2)已知,若,求实数的取值范围.13 已知全集,函数的定义域为集合,关于的不等式R)的解集为B。(1)若,求实数的取值范围;(2)若,求实数的取值范围14. 已知集合,若,求实数m的取值范围六、小结反思1理解集合的概念、元素与集合的关系及表示法;2理解子集、补集、交集、并集的概念;了解属于、包含、相等关系的意义;3掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合4学会用定义解题,理解等价转化、分类讨论及数形结合等思想方法。5常用运算性质及一些重要结论; AB,BC AC(3) (4) 温馨提示:注意读懂集合符号语言的意思,看清集合中元素的一般形式和元素的属性;注意区别:与与,a与a、与与0,(1,2)与1,2,与与,是各不相同高一数学期末复习(1)-集合的概念及运算(教师版)一、知识梳理:1.集合的概念: 一组对象的全体称为一个集合,其中每个对象叫这个集合的元素;集合是基本概念,只作描述性定义。2、元素与集合的关系:属于“”或不属于“”,取决于对象是否具有集合中元素的属性。3、表示法:列举法、描述法、韦恩图、数轴、图象等。4、常用数集:自然数集N;正整数集N*(或N);整数集Z;有理数集Q;实数集R.5、集合的并、交、补运算并集:ABx|xA,或xB;交集:ABx|xA,且xB;补集:UAx|xU,且xAU为全集,UA表示A相对于全集U的补集6、集合的运算性质并集的性质:AA;AAA;ABBA;ABABA.交集的性质:A;AAA;ABBA;ABAAB.补集的性质:A(UA)U;A(UA);U(UA)ACu(AB)= (CUA)(CUB);(CUA)(CUB) = Cu(AB);7、若有限集A有n个元素,则A的子集有2n个,真子集有2n-1,非空子集有2n-1个.二、自我检测1.已知M,Ny|y,则N(RM)= 0,2 2. 已知集合A1,1,Bx|ax10,若BA,则实数a的所有可能取值的集合为-1,0, 13.已知集合,那么集合 (3,-1) 4.已知集合A=x| |x|2,xR,B=x|xa,且,则实数a的取值范围是_a0, a1,如果PQ有且只有一个元素,那么实数m的取值范围是_ m1_变式训练2 已知集合A0,1, Bx|xA, Cx|xA,则A、B、C之间的关系是_ B=A,AC,BC _.例3 已知集合Ax|0ax15,集合B.(1)若AB,求实数a的取值范围;(2)若BA,求实数a的取值范围;(3)A、B能否相等?若能,求出a的值;若不能,试说明理由思维启迪:在确定集合A时,需对x的系数a进行讨论利用数轴分析,使问题得到解决解A中不等式的解集应分三种情况讨论:若a0,则AR;若a0,则A.(1)当a0时,若AB,此种情况不存在当a0时,若AB,如图,则,a0时,若AB,如图,则,.a2.综上知,当AB时,a8或a2.(3)当且仅当A、B两个集合互相包含时,AB.由(1)、(2)知,a2.变式训练2 设Ax|x24x0,Bx|x22(a1)xa210,(1)若BA,求a的值;(2)若AB,求a的值解(1)A0,4,当B时,4(a1)24(a21)8(a1)0,解得a1;当B为单元素集时,a1,此时B0符合题意;当BA时,由根与系数的关系得:解得a1.综上可知:a1或a1.(2)若AB,必有AB,由(1)知a1.例4若集合Ax|x22x80,Bx|xm0(1)若m3,全集UAB,试求A(UB);(2)若AB,求实数m的取值范围;(3)若ABA,求实数m的取值范围思维启迪: (1)分别求出集合A、B,利用数轴分析(2)ABA转化为AB.解(1)由x22x80,得2x4,Ax|2x4当m3时,由xm0,得x3,Bx|x3,UABx|x4,UBx|3x4A(UB)x|3x4例5.已知,且,求实数p的取值范围解析:集合A是方程的解集,则由,可得两种情况:,则由,得;方程无正实根,因为,则有于是综上,实数p的取值范围为四、课堂练习1.集合M=x|x=,kZ,N=x|x=,kZ,则M与N的关系为 .MN 2.已知集合A=x|2x7,B=x|m+1x2m1且B,若AB=A,则m的范围为2m4 4.已知,若,则适合条件的实数的集合为;的子集有 8 个;的非空真子集有 6 个5.集合A=x|x2ax+a219=0,B=x|log2(x25x+8)=1,C=x|x2+2x8=0,求当a取什么实数时,AB 和AC=同时成立.解:log2(x25x+8)=1,由此得x25x+8=2,B=2,3.由x2+2x8=0,C=2,4,又AC=,2和4都不是关于x的方程x2ax+a219=0的解,而AB ,即AB,3是关于x的方程x2ax+a219=0的解,可得a=5或a=2.当a=5时,得A=2,3,AC=2,这与AC=不符合,所以a=5(舍去);当a=2时,可以求得A=3,5,符合AC=,AB ,a=2.五、课后作业1.已知集合,则中所含元素个数为 10 2设且,则由代数式的值组成的集合为 4,0,4。(用列举法表示)3若集合,则 ACUB4.已知集合,则集合A的真子集的个数有 31 个5如图,阴影部分所表示的集合为6如果具有下述性质的都是集合M中的元素,即,其中。则下列元素:;。其中是集合M的元素是 。(填序号)7调查100名携带药品出国的旅游者,其中75人带有感冒药,80人带有胃药,那么既带感冒药又带胃药的人数的最大值为 75 ,最小值为 55 8.(2012天津卷理科11)已知集合,集合,且,则 -1 , 1 .9(2010江苏卷11)已知集合,若,则实数的取值范围是,其中= 10设全集为U,已知A=x|x2-x-60,C=x|x2-4ax+3a20,试确定a的取值范围分别使(1)CAB;(2)C(CuA) (CuB)成立. 解析:C=x|(x-3a)(x-a)0,A=x|-2x3,B=x|x2所以AB=x|2x3;AB=x|x-2; CuA CuB=Cu(AB)=x|-4x-2,而C=x|(x-3a)(x-a)0时, C=x|ax3a由CAB,得1a2.由C(CuA) (CuB)得到a值不存在.(2)当a=0时,C=f,无解.(3)当a0时, C=x|3ax0(aR) (2)记A为(1)中不等式的解集,集合 若(CuA)B恰有3个元素,求a的取值范围解:(1)由|x-1|+a-10 , 得|x-1|1-a 当a1时,解集是R; 当a1时,解集是x|x2-a (2)当a1时,CuA=f; 当a1时,CuA =x|ax2-a 由sinpx=0,得px=kp(kZ),即x=k (kZ) ,所以B=Z当(CuA)B恰有3个元素时,12.设全集为R,集合或,.(1)求,;(2)已知,若,求实数的取值范围.解:(1)=R(画数轴略,不画数轴不扣分), (2),且, 所求实数的取值范围是 13 已知全集,函数的定义域为集合,关于的不等式R)的解集为B。(1)若,求实数的取值范围;(2)若,求实数的取值范围解:由解得或于是 所以. (1) 因为 所以,所以,即的取值范围是 (2) 因为,所以,即的取值范围是14. 已知集合,若,求实数m的取值范围解析:由不等式恒成立,可得,()(1)当,即时,()式可化为,显然不符合题意(2)当时,欲使()式对任意x均成立,必需满足即解得集合B是不等式的解集,可求得
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