六年级上册数学教案第4课时统计人教版.doc_第1页
六年级上册数学教案第4课时统计人教版.doc_第2页
六年级上册数学教案第4课时统计人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第4课时 统计【教学内容】统计（教材第112页及教材114页第5、6题和练习二十三第17题）。【教学目标】1.了解统计在生活中的应用，掌握扇形统计图的特点。2.会根据统计图，提出数学问题，并分析解决数学问题。3.经历扇形统计图的认识过程，体验直观观察，分析问题的学习方法。【重点难点】会根据统计图分析数据。【复习导入】1.统计在生产生活中有哪些应用？组织学生在小组中议一议，然后指名说一说。2.扇形统计图有什么特点？扇形统计图能够清楚地表示出部分与整体的关系。【复习知识】一、分析扇形统计图出示某企业职工的文化程度情况的扇形统计图：引导学生观察上面的统计图，获取信息。1.该企业职工中，哪种文化程度占的比重最多？2.以下说法正确的是（）A.该企业大学文化程度的职工占。B.该企业职工中，中专生与初中生之和多于高中生。C.该企业职工中没有文盲。D.以上说法都对。3.在该企业职工中，哪两种文化程度的人数相等？4.若该企业有职工1000人，那么小学文化程度的职工有多少人？有大学文凭的人比有高中文凭的人少多少人？5.你还能提出什么问题？组织学生在小组中讨论并相互交流，然后指名汇报。二、请你用扇形统计图表示出下面的信息，然后回答问题。超市一天的销量中，服装类占35%，烟酒类占30%，文化用品类占20%，糖果类占10%，药类用品占5%。如果超市一天的收益是5500元，算一算，每一类用品分别收益多少元？（注意：由于“数学广角”未在教材总复习中列入，在此不予展开，请教师根据教学实际情况让学生自行复习该内容。）【课堂作业】1.完成教材第114页第6题。第6题。（1）3301.24（个）（2）多植树造林，减少废气排放，多使用环保型材料，提倡绿色出行2.完成练习二十三第17题。（1）2.39544.43（亿吨）（2）4.4346=2.0378（亿吨）【课堂小结】通过这节课的学习活动，你有什么收获？【课后作业】完成创优作业100分本单元第7课时练习。第4课时统计扇形统计图的特点：扇形统计图能够清楚地表示出部分与整体的关系。本课的复习较为简单，因此我只是先提出问题让学生回答扇
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论