中考化学（第01期）考点总动员系列 专题21 氢氧化钠（解析版）.doc

专题21 氢氧化钠聚焦考点温习理解 1.氢氧化钠的物理性质、用途： 氢氧化钠颜色、状态白色固体，极易溶于水（溶解时放热），易潮解俗 名烧碱、火碱、苛性钠 （具有强腐蚀性）制 法ca(oh)2+na2co3 = caco3+2naoh用 途氢氧化钠固体作干燥剂化工原料：制肥皂、造纸去除油污：炉具清洁剂中含氢氧化钠注意：氢氧化钠的潮解属于物理变化。氢氧化钠密封保存的原因：氢氧化钠易吸收空气中的水蒸汽而潮解，同时又能与空气中的二氧化碳反应而变质。如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。 2、氢氧化钠的化学性质（碱离解时所生成的阴离子全部是oh-）：（1）碱溶液与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色。（2）非金属氧化物 + 碱 = 盐 + 水2naoh + co2 = na2co3 + h2o（氢氧化钠敞口放置在空气中变质的原因） 2naoh + so2 = na2so3 + h2o 2naoh + so3 = na2so4 + h2o（3）酸 + 碱= 盐 + 水 naoh + hcl = nacl + h2o 2naoh + h2so4 = na2so4+ 2h2o （4）盐+碱 另一种盐+另一种碱（反应物均可溶，产物符合复分解条件）fecl3+3naoh=fe(oh)3+3nacl cuso4+2naoh=cu(oh)2+na2so4名师点睛典例分类类型一、氢氧化钠的俗名【例1】【2014届北京市西城区2014年中考二模】氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是a纯碱b火碱c熟石灰d小苏打类型二、氢氧化钠的保存与变质【例2】【2014年四川省广安市】下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应使质量增加的是（ ）a浓硫酸b氯化钠c.烧碱d浓盐酸类型三、氢氧化钠的化学性质【例3】2014年浙江省嘉兴市】右表是某指示剂在一定ph范围内所显示的颜色： 向滴有少量该指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是a由红变紫 b由蓝变绿c由绿变橙 d由蓝变紫课时作业能力提升1【2014年浙江省杭州市】在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是a滴入适量fecl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成b滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色c测得反应后溶液中na+与cl-的个数比为1:1 d滴入适量agno3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀 2【2014年广东省佛山市】某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀naoh溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂分别是( )3【2014年广东省广州市】向含有酚酞的naoh溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时溶液ph可能是a5 b9 c12 d134.【2014江苏省东台市九年级中考调研二模】下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是（）a浓盐酸b稀硫酸c浓硫酸d氢氧化钠溶液【答案】d【解析】5.【2014上海市宝山区中考三模】实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液ph的变化规律得到如图所示曲线。下列有关说法正确的是（）a该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 bb点表示此时液体为纯净物ca点时的溶液能使酚酞试液变红 dc点时，溶液中的溶质只有氯化氢6.【2014上海市闸北区中考二模】盐酸滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示，下列叙述错误的是a从a到b过程中，烧杯中溶液的ph逐渐减小b稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应cb点表示酸碱恰好完全反应d随稀盐酸的加入，反应放出的热量由少变多，再由多变少7.【2014黑龙江省哈尔滨市工大附中中考模拟】某课外小组的同学以“氢氧化钠试剂瓶口白色粉末的成分”为课题,进行科学探究活动,请你也参与到他们的实验探究中。【提出问题】氢氧化钠试剂瓶口的白色粉末的成分是什么？【猜想与假设】(1)甲同学猜想是：na2co3乙同学猜想是：naoh na2co3 丙同学猜想是：【收集证据】（2）甲同学为证明自己的猜想：他取少量固体于试管中，加水溶解后，向其中滴加几滴氢氧化钡溶液，有白色沉淀产生，于是他自己的猜想是正确的。乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是。乙同学为证明自己的猜想：他取少量甲同学实验后的溶液，向其中滴加几滴酚酞溶液，观察到无色酚酞溶液变红的现象。得出自己的猜想是正确的。丙同学不同意乙同学的结论，原因是在甲的实验操作中引入，导致乙的实验不能验证自己的猜想。(4)丙同学认为，要想证明naoh是否存在，应该除去na2co3后才能继续证明，于是丙同学重新取白色粉末溶于水，加入一定量的稀盐酸直至不再产生气泡，然后再滴加酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是他认为甲的猜想正确。请你写出丙同学滴加稀盐酸后所有可能发生反应的方程式【反思与评价】(5)请你帮助丙同学改进实验设计，。并观察到了现象。得出了白色粉末的成分为naoh na2co3的结论。8【2014年上海市】为探究碱的性质，进行如下实验。如右图（甲）所示，加入一定量的盐酸后，溶液红色褪去，溶液温度（16）（填“升高”“降低”或“不变”）。如右图（乙和丙）所示，同时将两支充满co2的相同试管分别倒扣在等体积的水和naoh溶液中，一段时间后，丙中液面高于乙，说明naoh与co2发生了反应，该反应的化学方程式为（17）。本实验中乙的作用是（18）。实验结束后，进行废液处理。将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中，再将甲所得溶液缓慢加入。全部加入后测得溶液ph为3，调节ph接近7，达到排放标准。将甲所得溶液缓慢加入的过程中，大烧杯内可观察到的现象是（19）。9. 【2014年安徽省】7分）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：（1）甲装置：仪器a的名称为_向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_。（2）乙装置：若生成o2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_。若生成h2使气球胀大，则反应的化学方程式为_。若锥形瓶中装有naoh固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是_。（3）丙装置：若锥形瓶中盛满co2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是_。10【2014年山东省泰安市】（15分）实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。【提出问题】该样品中含有那些物质？【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：猜想：已完全变质，该样品中只含na2co3；猜想：部分变质，该样品中含有naoh和na2co3。则naoh变质反应的化学方程式为 。【查阅资料】碱性的na2co3溶液可以与中性的cacl2溶液发生复分解反应；co2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。【实验探究1】为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。实验操作实验现象实验结论（1）取少量样品溶于水，加入 ；白色沉淀产生该反应的化学方程式： ；（2）将上述反应后的混合物过滤，取滤液加入 。 。证明猜想正确【提出问题2】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？【实验探究2】小红同学设计如右下图所示装置（铁架台略去），实验在27，101kpa下进行，步骤如下：按图连接好装置；用托盘天平准确称取该样品2g，放入a中试管内，向b中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处；向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞。反应结束后，量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液220ml。请回答下列问题：（1）在实验步骤和之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是 ；（2）b中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是 ；（3）试管中原有的空气对实验结果是否有明显影响？ （填“有”或“没有”）（4）变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为 。（在27，101kpa时二氧化碳的密度为1.8g/l）（计算结果精确至1%）【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮设计了如下图所示的实验流程。请回答下列问题：（1）操作、的名称分别为 ，为了使样品充分溶解，操作中还要用到的玻璃仪器是 ；（2）该实验中发生反应的化学方程式为 ；（3）最终所得氢氧化钠固体质量 变质后样品中氢氧化钠的质量（填“小于”、“等于”或“大于”）