内蒙古呼伦贝尔市大雁三中八年级生物上学期（10月）月考试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年内蒙古呼伦贝尔市大雁三中八年级（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题1在常见的腔肠动物中，能食用的是（）a水螅b海蜇c海葵d珊瑚虫2涡虫排出食物残渣的方式是（）a由肛门排出b由口排出c由胞肛排出d由细胞膜排出3下列习惯很可能导致感染蛔虫病的是（）（1）喝白开水（2）喝生水（3）睡懒觉（4）随地大便（5）不勤洗手a（1）（2）（4）b（2）（4）（5）c（1）（2）（3）（4）d（1）（2）（3）（4）（5）4下列不属于蛔虫适于寄生生活的特点的是（）a蛔虫体表有角质层b蛔虫身体呈长圆柱形c消化管比较简单d生殖器官发达5判断蚯蚓前后端的简便方法是（）a观察蚯蚓的运动方向b观察反应，反应快的一端是前端c长有口的一端是前端d靠近环带的一端是前端6蚯蚓的刚毛可以协助（）a运动b呼吸c御敌d生殖7（2013秋十堰期末）河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）a都有外套膜b都有贝壳c都用腹足运动d都用腕足捕食8下面列举的选项中，哪一项不是昆虫外骨骼的功能（）a防止体内水分蒸发b保护、支持体内柔软器官c为肌肉提供附着位点d具有运动功能9在下列节肢动物中属于昆虫的是（）a蜈蚣b虾c蚊子d蝎子10“四大家鱼”是指（）a青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼b鲫鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼c鲫鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼d青鱼、鳙鱼、鲢鱼、鲫鱼11用吸管吸取一些红墨水，再将墨水慢慢滴在鱼口的前方，观察到墨水的流动方向是（）a由鱼的口流入鳃，然后从鳃盖的后缘流出b由鱼的口流入鳃，然后再从口流出c从鱼鳃盖的后缘流入鳃，然后再从口流出d从鱼鳃盖的后缘流入鳃，然后从鳃盖的后缘流出12下列属于两栖动物的是（）a虾和蟹b青蛙和蟾蜍c虾和青蛙d蟾蜍和蟹13蜥蜴的体表覆盖角质细鳞，这有利于（）a适应水生生活b利用皮肤呼吸c适应陆地生活d自由活动14家鸽飞行时呼吸的特点是（）a肺和气囊都能进行气体交换b吸气时，肺内进行气体交换c呼气时，肺内进行气体交换d呼气和吸气时，肺内都进行气体交换15鸟类扇动翅膀的动力来自（）a背部肌肉b两翼肌肉c腹肌d胸肌16（2011宁阳县一模）家兔的前肢短、后肢长，这与它的哪种运动方式相适应（）a行走b爬行c奔跑d跳跃17家免适于草食性生活的特点中，不正确的是（）a盲肠发达b臼齿发达c犬齿发达d门齿发达18人体内骨骼肌受到的刺激来自于（）a外界的压力b神经传来的兴奋c体内的压力d骨的刺激19（2010枣庄）“孔雀开屏”“蜻蜓点水”属于动物的（）a繁殖行为b攻击行为c防御行为d取食行为20下列属于后天学习行为的是（）a蜘蛛结网b母鸡哺育小鸡c黄鼬遇敌放臭气d老马识途21家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是（）a草履虫蚯蚓青蛙鲫鱼家鸽b草履虫蚯蚓鲫鱼青蛙家鸽c草履虫青蛙蚯蚓鲫鱼家鸽d草履虫鲫鱼青蛙蚯蚓家鸽22下列不属于社会行为特征的是（）a群体内部形成一定的组织b成员之间有明确的分工c有的群体内部还形成等级，有一个首领d群体内部成员必须保持平等23有一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，其等级次序的排列依据不正确的是（）a个体大小和力量强弱b健康状况c性别和年龄d凶猛程度24动物群体的个体之间需要交流信息，下列不属于信息交流的是（）a动作b声音c气味d飞行二、非选择题25腔肠动物的主要特征是：身体呈对称；体表有；有无26扁形动物的主要特征是：身体呈对称，背腹，有口无肛门27线形动物的主要特征：身体，呈圆柱形；体表有，有口肛门如：、28软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有，大多具有，运动器官是29两栖动物的主要特征是：幼体生活在，用呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在，用呼吸，皮肤可辅助呼吸30爬行动物都具有以下主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的31动物的体内没有由脊椎骨组成的，统称为无脊椎动物，动物的身体内部都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为动物32鱼能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠来获取食物和防御敌害，二是能够在水中33鸟类、哺乳动物的体温不会随着环境温度的变化，是动物34运动系统主要由骨、关节和组成35屈肘时，肱二头肌，肱三头肌；伸肘时，肱三头肌，肱二头肌（填“收缩”或“舒张”）36如图是关节的模式图，填写各序号所代表的关节结构名称（1）填写各部分名称a b c d e（2）骨的运动要靠的牵拉；骨骼肌具有受刺激而收缩的特性，当它受到神经传来的刺激时，就会牵动饶活动，于是躯体的相应部位就会产生运动37我们学习了水中、陆地和空中动物的主要类群，以及他们与各自环境相适应的特点，请从下面选出符合各群的主要特征填入表中（填序号）：类群名称主要特征节肢动物环节动物鱼类鸟类哺乳类体表被覆羽毛，前肢变翼 身体分部，体表有外骨骼 有彼此相似的环状体节靠湿润的体壁与外界进行气体交换 用鳃呼吸 靠躯体和鳍摆动游泳体表被毛，胎生 呼吸器官为鳃或气管 用肺呼吸，体内有气囊协助呼吸 哺乳38小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶空着，结果发现：（1）瓶中的蚯蚓死去了，原因是（2）瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是2015-2016学年内蒙古呼伦贝尔市大雁三中八年级（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题1在常见的腔肠动物中，能食用的是（）a水螅b海蜇c海葵d珊瑚虫【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解答】解：海蜇经加工可以食用，有较高的营养价值，在医学上还有清热解毒的作用；海葵看上去很像花朵，不仅具有观赏价值，还有较高的食用和药用价值；水螅和珊瑚虫个体较微小，人类没有食用它们的经历故选：b、c【点评】此题考查了腔肠动物与人类的关系2涡虫排出食物残渣的方式是（）a由肛门排出b由口排出c由胞肛排出d由细胞膜排出【分析】涡虫属于扁形动物【解答】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层故选：b【点评】此题考查了扁形动物的主要特征3下列习惯很可能导致感染蛔虫病的是（）（1）喝白开水（2）喝生水（3）睡懒觉（4）随地大便（5）不勤洗手a（1）（2）（4）b（2）（4）（5）c（1）（2）（3）（4）d（1）（2）（3）（4）（5）【分析】蛔虫病是一种常见的传染病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等【解答】解：蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等加强粪便管理 搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施综上所述，喝白开水和睡懒觉，不会感染蛔虫病故选：b【点评】解答此题的关键是了解蛔虫病属于消化道传染病，明确该病的传染途径4下列不属于蛔虫适于寄生生活的特点的是（）a蛔虫体表有角质层b蛔虫身体呈长圆柱形c消化管比较简单d生殖器官发达【分析】蛔虫属于线形动物，身体细长如线，呈圆柱形；体壁有角质层；消化管简单，为一直管，口腔不发达，口后为一肌肉性管状咽，口腔呈三角形，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能咽后为肠，肠壁为单层柱状上皮细胞构成，内缘有微绒毛直肠短，以肛门开口于体外；蛔虫无消化腺消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门；生殖器官发达；没有专门的运动器官【解答】解：蛔虫体表有角质层、消化管比较简单和生殖器官发达这些特点都是与它的寄生生活相适应的 故选：b【点评】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点5判断蚯蚓前后端的简便方法是（）a观察蚯蚓的运动方向b观察反应，反应快的一端是前端c长有口的一端是前端d靠近环带的一端是前端【分析】此题考查蚯蚓的形态结构【解答】解：蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成，因此成为环节动物；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的依据是环带靠近身体的前部故选d【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的形态结构、运动特点6蚯蚓的刚毛可以协助（）a运动b呼吸c御敌d生殖【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的【解答】解：蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进因此，蚯蚓的刚毛有协助运动的作用故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的运动以及结构特点7（2013秋十堰期末）河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）a都有外套膜b都有贝壳c都用腹足运动d都用腕足捕食【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等【解答】解：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳有的贝壳退化故河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软，都有外套膜，因此属于软体动物故选：a【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征，即可解答本题8下面列举的选项中，哪一项不是昆虫外骨骼的功能（）a防止体内水分蒸发b保护、支持体内柔软器官c为肌肉提供附着位点d具有运动功能【分析】昆虫是生活在陆地上的动物，其具有一些与陆地生活的形态结构特征【解答】解：昆虫的外骨骼能够减少体内水分的蒸发，保护和支持内部柔软的器官，适于陆地生活此外也为其肌肉提供附着的位点故选：d【点评】昆虫的外骨骼、翅等都是与陆地生活相适应的9在下列节肢动物中属于昆虫的是（）a蜈蚣b虾c蚊子d蝎子【分析】本题考查节肢动物中属于昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等，据此分析解答【解答】解：节肢动物门包括：甲壳纲（如虾、蟹）、三叶虫纲（如三叶虫）、肢口纲（如鲎）、蛛形纲（如蜘蛛、蝎、蜱、螨）、原气管纲（如栉蚕）、多足纲（如马陆、蜈蚣）和昆虫纲（如蝗、蝶、蚊、蝇）等a、蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足属于节肢动物多足纲；b、虾用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，有2对触角头胸部具发达的头胸甲，属于肢动物甲壳纲； c、蚊子：节肢动物门、昆虫纲、双翅目、蚊科 蚊子只有一对翅膀，它后面的那对翅膀已退化成平衡棒，维持飞行的平衡d、蝎子身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物蛛形纲故选：c【点评】解答此类题目的关键是知道昆虫纲的主要特征，并做出正确的判断10“四大家鱼”是指（）a青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼b鲫鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼c鲫鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼d青鱼、鳙鱼、鲢鱼、鲫鱼【分析】此题考查的知识点是“四大家鱼”解答时可以从四大家鱼的范围、栖息水层、食性特点方面来分析【解答】解：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种鲢鱼又叫白鲢在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量故选：a【点评】关键是要明确四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼11用吸管吸取一些红墨水，再将墨水慢慢滴在鱼口的前方，观察到墨水的流动方向是（）a由鱼的口流入鳃，然后从鳃盖的后缘流出b由鱼的口流入鳃，然后再从口流出c从鱼鳃盖的后缘流入鳃，然后再从口流出d从鱼鳃盖的后缘流入鳃，然后从鳃盖的后缘流出【分析】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换【解答】解：由分析可知，鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方，观察红墨水流动的方向是水从口流入鳃，再由鳃盖后缘流出故选：a【点评】关键知道水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换12下列属于两栖动物的是（）a虾和蟹b青蛙和蟾蜍c虾和青蛙d蟾蜍和蟹【分析】由我们所学的知识可以知道：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，据此可以解答本题【解答】解：虾和蟹身体有许多体节构成，为节肢动物，青蛙和蟾蜍，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物故选：b【点评】掌握各种动物的主要特征，根据动物的特征判断其类别13蜥蜴的体表覆盖角质细鳞，这有利于（）a适应水生生活b利用皮肤呼吸c适应陆地生活d自由活动【分析】陆生动物一般具有适于陆生的结构特点，据此答题【解答】解：蜥蜴和蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活故选：c【点评】生物对环境具有适应性，同时环境又影响生物14家鸽飞行时呼吸的特点是（）a肺和气囊都能进行气体交换b吸气时，肺内进行气体交换c呼气时，肺内进行气体交换d呼气和吸气时，肺内都进行气体交换【分析】家鸽等鸟类多数营飞行生活，其呼吸特点是与其生活相适应的【解答】解：家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气家鸽用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高气体交换的效率可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体故选：d【点评】要注意：气囊只能贮存气体，不能进行气体交换15鸟类扇动翅膀的动力来自（）a背部肌肉b两翼肌肉c腹肌d胸肌【分析】本题考查鸟类适于空中飞行的特点鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸【解答】解：胸肌发达，肌腱长，肌腹集中，更有力鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动而背部肌肉退化，这一点和鱼类正相反鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面，收缩时，使翼下降；后者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼上举后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以长的肌腱连到趾上这样，支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于身体的中心部分，这对于飞翔时保持身体重心的稳定性有重要意义鸟类扇动翅膀的动力来自胸肌故选：d【点评】鸟类扇动翅膀的动力来自胸肌，所以胸肌特别发达16（2011宁阳县一模）家兔的前肢短、后肢长，这与它的哪种运动方式相适应（）a行走b爬行c奔跑d跳跃【分析】动物的运动方式有多种，与其运动器官和生活环境有关，据此答题【解答】解：家兔属于哺乳动物，为陆生动物，有四肢，其中前肢短、后肢长，适于跳跃，运动能力强，能及时的逃避敌害故选：d【点评】关键知道哺乳动物的运动能力和神经系统发达有关利于哺乳动物能够敏锐的感知环境的变化17家免适于草食性生活的特点中，不正确的是（）a盲肠发达b臼齿发达c犬齿发达d门齿发达【分析】家兔为食草性动物，牙齿分为门齿和臼齿，据此答题【解答】解：家兔家兔为食草性动物，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，其中门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物，为肉食食性动物和杂食性动物所具有的；家兔的消化管很长，盲肠发达，适于消化植物纤维故选：c【点评】让学生形成结构与功能相适应的生物学观点18人体内骨骼肌受到的刺激来自于（）a外界的压力b神经传来的兴奋c体内的压力d骨的刺激【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动故选：b【点评】掌握骨、关节和骨骼肌的协调配合是关键19（2010枣庄）“孔雀开屏”“蜻蜓点水”属于动物的（）a繁殖行为b攻击行为c防御行为d取食行为【分析】此题考查的知识点是繁殖行为解答时可以从动物行为的概念、目的方面来切入【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在水中产卵，属于繁殖行为故选：a【点评】解答此类题目的关键是动物行为概念、目的20下列属于后天学习行为的是（）a蜘蛛结网b母鸡哺育小鸡c黄鼬遇敌放臭气d老马识途【分析】动物的行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，可从两者的概念特点来分析解答【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立后天行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为选项abc是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，d是生来就有的先天性行为故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点21家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是（）a草履虫蚯蚓青蛙鲫鱼家鸽b草履虫蚯蚓鲫鱼青蛙家鸽c草履虫青蛙蚯蚓鲫鱼家鸽d草履虫鲫鱼青蛙蚯蚓家鸽【分析】本题考查生物进化的总体趋势的具体事例的知识生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律【解答】解：学习行为与生物的神经系统有关草履虫为单细胞动物，更无神经系统，学习行为很简单；蚯蚓虽然有神经系统但不发达，且无脊椎；鲫鱼是最低等的脊椎动物学习行为不强；青蛙较鲫鱼高等但比家鸽低等，其学习行为也居中所以学习行为由简单到复杂的程度：草履虫蚯蚓鲫鱼青蛙家鸽故选：b【点评】本题虽然考查学习行为，实际考查动物进化的历程22下列不属于社会行为特征的是（）a群体内部形成一定的组织b成员之间有明确的分工c有的群体内部还形成等级，有一个首领d群体内部成员必须保持平等【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等动物的行为有防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为和社会行为等营社会生活的动物并不是简单的群居在一起，而是满足一定的条件【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义故选d【点评】关键知道营社会行为的动物之间存在明确的分工和森严的等级制度23有一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，其等级次序的排列依据不正确的是（）a个体大小和力量强弱b健康状况c性别和年龄d凶猛程度【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级【解答】解：狒狒群体内有严格的等级次序，有“首领”雄狒狒，负责指挥、协调内部成员之间的关系，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员必须服从首领雄狒狒还有带领雄狒狒保卫群体的义务“首领”雄狒狒的选择受个体大小、力量强弱、健康状况、凶猛程度的影响，不受性别和年龄的限制，c错误故选：c【点评】解答此类题目的关键是知道首领的特权及义务24动物群体的个体之间需要交流信息，下列不属于信息交流的是（）a动作b声音c气味d飞行【分析】此题考查的知识点是动物的之间的信息交流可以从动物的之间的信息交流方式特点方面来解答【解答】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流可见d不属于动物之间的信息交流故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式二、非选择题25腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门，分析解答【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门故答案为：辐射；刺细胞；口；肛门【点评】解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征，较为基础26扁形动物的主要特征是：身体呈左右对称，背腹扁平，有口无肛门【分析】此题可以从扁形动物的特征方面来分析解答【解答】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层故答案为：左右；扁平【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征27线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，有口有肛门如：蛔虫、丝虫【分析】线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔【解答】解：线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，如蛔虫、丝虫等故答案为：细长；角质层；有；蛔虫；丝虫【点评】了解线形动物的特征是解答此题的关键28软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等【解答】解：软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等故答案为：外套膜 贝壳 足【点评】解答此类题目的关键是理解掌握软体动物的特征29两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸【解答】解：两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能故答案为：水中；鳃；水中游泳；肺【点评】解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征30爬行动物都具有以下主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳【分析】爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，分析作答【解答】解：爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物故答案为：肺；卵壳【点评】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目31动物的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物，动物的身体内部都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物【分析】根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物【解答】解：动物的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物，动物的身体内部都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物故答案为：脊柱；脊椎【点评】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类32鱼能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能够在水中呼吸【分析】本题重点知道鱼适于在水中生活的特点：运动器官是鳍，呼吸器官是鳃【解答】答：鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸故答案为：游泳；呼吸【点评】本题的关键是鱼适于在水中生活的两个器官鳍和鳃，学生也容易填错，注意读明白题目33鸟类、哺乳动物的体温不会随着环境温度的变化，是恒温动物【分析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物【解答】解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物故答案为：恒温【点评】关键是知道鸟类和哺乳类是恒温动物34运动系统主要由骨、关节和肌肉组成【分析】哺乳动物的运动主要由运动系统来完成，运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成据此分析【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成肌肉有受刺激收缩的特性，肌肉收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动在运动中，肌肉起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用故答案为：肌肉【点评】运动系统的组成的知识是考试的重点，注意理解和掌握35屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张（填“收缩”或“舒张”）【分析】此题考查屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的例如屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张故答案为：收缩；舒张；收缩；舒张【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成36如图是关节的模式图，填写各序号所代表的关节结构名称（1）填写各部分名称a关节头 b关