内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯一中高二历史上学期期中试题 理.doc

扎兰屯一中2015-2016年度上学期高二期中考试理科历史时间：60分钟 满分：100分 第卷（共60分）一、选择题 （每道题2分，共60分）1.孔子说：“苛政猛于虎”，这主要体现了他的什么思想？（ ）a. 仁者爱人 b. 克己复礼 c. 正名 d.应逐渐改良政治2.“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”老子。以上言论反映的思想是（ ）a.唯物论思想 b.辩证法思想c.无为而治思想 d.民本思想3.今天我国倡导“依法治国”和“以德治国”。对于“以德治国”，我们可以从儒家传统文化中吸取的有益的思想是（ ）a.民本思想 b.“天人感应”c.“有教无类”的思想 d.“和为贵”和“仁”的思想4荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”由此，他比喻（ ）a人性生来就是恶的 b自然界的运行有自己的规律c环境和教育对人成长很重要 d治国应以礼教为主兼用法治5.董仲舒的下列主张中，最符合汉武帝当时需要的是（ ）a.三纲五常 b.以德为主，以刑辅德 c.大一统者，天地之常经，古今之通谊(义)也 d.天人感应，君权神授6.“菩提本非树，明镜亦非台，本来无一物，何处染尘埃。”下列何人的思想与其有很深的渊源（ ）a.陆九渊、王阳明 b.朱熹 c.程颐、程颢 d. 庄子7明朝李贽说：“穿衣吃饭，即是人伦物理。”他认为“人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣”。李贽的主张是针对（ ）a. 八股取士 b. 存天理，灭人欲 c. 格物致知 d. 农本观念8顾炎武说：“君子之为学也，以明道也，以救世也”。由此形成的思想是（ ）a经世致用思想 b君主批判思想 c自由平等思想 d重农抑商思想9历史学家黄仁宇在中国大历史中说：“西元960年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。”这里的“物质文化”的展开主要有（ ）纸币的流通 火器的使用 指南针的普遍使用 雕版印刷术的发明a b c d10“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。”这一古代的四言诗歌语言优美，音节和谐，艺术感染力强，它出自于（ ）a诗经 b离骚 c唐诗三百首 d宋词三百首11浙江绍兴每年都举办“中国兰亭书法节”，以纪念东晋时期的一位著名书法家。这位书法家是（ ） a. 王羲之 b. 颜真卿 c. 柳公权 d. 怀素12他非常尊敬自己的老师柏拉图，他说“我爱我师，但我更爱真理。”他是（ ）a.爱因斯坦 b.亚里士多德 c. 普罗塔哥拉 d.苏格拉底13下列历史人物中，特别重视道德修养的是（ ）a但丁 b苏格拉底 c马丁路德 d克里斯提尼14“在中世纪，人类意识的两方面内心自省和外界观察都一样一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半睡半醒状态。在意大利，这层纱幕最先烟消云散”。这层纱幕在意大利“最先烟消云散”是由于 a意大利出现了智者运动 b意大利出现了文艺复兴 c意大利出现了宗教改革 d意大利出现了启蒙运动15.有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独禁人的本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代东西方社会这一做法的论据是（ ）a.人文主义；存天理，灭人欲 b.因信称义；天人感应c.人文主义；民贵君轻 d.因信称义；致良知16.恩格斯说：“加尔文的信条正适合最果敢大胆分子的要求”指的是下列哪一思想( )a.简化宗教仪式 b.先定论 c.信仰得救 d.人人有权读圣经17.1416世纪，人文精神的旗帜在欧洲高扬；而到了18世纪，理性之光照亮了欧洲近代发展的道路。导致这种转变的根本原因是（ ）a.仁人志士的探索追求 b.人文主义自身的魅力c.资本主义经济的发展 d.自然科学的巨大进步18康德说：“要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。”这句话反映出启蒙运动的核心是（ ）a. 蒙昧主义 b人文主义 c理性主义 d个人主义19.孟德斯鸠说“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”，为此提出了（ ）a.三权分立学说 b.天赋人权学说 c.人民主权学说 d.社会契约论20魏源的思想最大的社会价值在于（ ）a.确立“中学为体”的观念 b提出“师夷长技”的思想c介绍了西方的历史地理知识 d对传统思想的彻底否定21中国近代“开眼看世界第一人”是（ ）a魏源 b. 康有为 c. 孙中山 d. 林则徐22提出“中学为体，西学为用”是近代哪个派别？（ ）a抵抗派 b. 维新派 c. 洋务派 d. 顽固派23下列人物中，把西方资产阶级的政治学说同传统儒学思想相结合的是（ ）a. 魏源 b. 曾国藩 c. 康有为 d. 张之洞24. “为主义而来，为主义而去”是李大钊革命一生的生动写照。这里的“主义”是（ ） a自由主义 b改良主义 c马克思主义 d无政府主义25. 孙中山在民报发刊词中，把同盟会的政治纲领阐发为三民主义，其中“民权主义”的含义是（ ）a. 推翻腐朽的清政府 b. 结束帝国主义在中国的统治c. 建立资产阶级共和国 d. 贯彻“平均地权”的主张26. 第一次国共合作的政治基础是 （ ）a. 新三民主义 b. 三大政策c. 推翻北洋军阀统治是国共两党共同的政治目标 d. 都主张建立独立、民主的新中国27. 新三民主义与旧三民主义相比，主要“新”在（ ）a提出国民一律平等 b提出了平均地权 c提出了明确的反帝要求 d提出推翻清政府28歌曲走进新时代唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的引路人，带领我们走进新时代。”歌词内容，分别对应了中共的三代领导人，以这三代领导人为核心所形成的理论成果作为党的指导思想分别是在下列的哪次会议上确定的 （ ） a遵义会议、中共七大、中共十五大b中共七大、中共十五大、中共十六大c遵义会议、中共十五大、中共十六大d中共七大、十一届三中全会、中共十六大29.有人说“牛顿把造物主从无生命现象领域驱逐出去，二达尔文把造物主从有生命现象领域驱逐出去”这说明（ ）a.牛顿力学是物理学上的第一次大飞跃b.两人思想消除了宗教的影响c.达尔文对生物学进行了一次伟大综合 d.两人都否定了神创论，给天主教神学以致命打击301956年，毛泽东提出“百花齐放、百家争鸣”的“双百方针”，这一方针适用于（ ）a. 政治制度 b经济制度 c对外关系 d科学文化第卷 （非选择题，共40分）二. 非选择题（本大题共3小题，31题15分，32题10分，33题15分，共40分）31. 阅读下列材料，回答问题（15分）材料一：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”材料二：“道常无为而无不为。”材料三：“若使天下兼相爱，国与国不相攻则天下治。”材料四：“明王峭其法而严刑威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱。”(1)材料一、二、三、四分别是哪些思想派别的言论？ (4分)(2)在秦始皇统一中国的过程中,哪家发挥了重要作用?（1分）为什么? (2分)(3)孔子思想的核心是什么？（2分）程朱理学认为世界的本原是什么？提出的怎样的认识论？（4分）对于儒家思想，我们今天应该采取什么态度？（2分）32. 阅读下列材料，回答问题（10分）材料一 他的出名主要是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。” 罗素西方哲学史材料二言 论出 处核心思想“人是宇宙的精华!万物的灵长! ”莎士比亚“灵魂得救在于心中信仰，而不在于表面仪式。”马丁路德“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰回答：（1）材料一中的“他”指的是谁？他的学说产生的社会根源是什么？（4分）（2）结合所学知识，概括材料二中、的言论所反映的核心思想。（6分）33阅读下列材料，回答问题：（15分）材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必用其人。材料二 变法之法，在育人才；人才之兴，在开学校。学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。材料三 我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。请回答：(1)材料一中作者提出的核心主张是什么?该主张代表了中国哪一派别的观点?（4分）(2)材料二的主张是中国哪一派别的政治主张，为实现其“变官制”的政治理想，该派别提出了怎样的政治主张?（4分）(3)材料三的作者是谁?“两位先生”指的是什么?（4分）(4)依据上述材料，试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程?（3分）扎兰屯一中2015-2016年度上学期高二期中考试答题纸（理科历史）注意事项：1.答题前，考生务必用黑色0.5mm签字笔将密封线内各项填写清楚。2.用黑色0.5mm签字笔将答案写在规定区域内，不要超出密封线，否则答案无效。3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。4.请注意题号顺序。题号第i卷第ii卷总分分数第ii卷（非选择题）请在各题的答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效31.（15分）（1）（4分） （2）（3分） （3）（8分） 请在各题的答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效请在各题的答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效请在各题的答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效32.（10分）（1）（4分） （2）（6分） 33（15分）（1）（4分） （2）（4分） （3）（4分） （4）（3分） 请在各题的答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效高二理科期中答案1-5abdcc 6-10abada 11-15abbba 16-20bccab 21-25dbccc 26-30acbdd31、（1）儒家，道家，墨家，法家。（4分）（2）法家；（1分） 主张变革，实行法度，符合加强中央集权促进统一的潮流。（2分）（3）核心：“仁”“礼”;（2分）“理”、格物致知;（4分）态度：取其精华，如加强个人道德修养、培养民族气节、注重社会责任感等；去其糟粕，如君臣等级观念、男女不平等等思想 （2分）32、（1）普罗泰戈拉。（2分）；根源：古希腊