内蒙古巴彦淖尔一中高一生物上学期期中试卷（普通班含解析）.doc

2015-2016学年内蒙古巴彦淖尔一中高二（上）期中生物试卷（普通班）一、单项选择题（每题1.5分，共60分）1下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）a反射活动由一定的刺激引起b反射活动中兴奋在突触处双向传递c反射活动的发生需要反射弧结构完整d反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递2下列有关植物激素的叙述，错误的是（）细胞分裂素可促进细胞伸长生长 生长素与植物顶端优势有关 赤霉素只能促进叶片衰老 乙烯能促进果实发育 脱落酸能促进果实脱落abcd3如图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中分别表示人体内的液体成分下列说法中正确的是（）a肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因b液体中含有胰岛素和血红蛋白c胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖d图中构成了人体的内环境4下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是（）a血糖浓度升高能使胰岛a细胞分泌增强b饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪c糖类分解释放的能量的主要贮存在atp中d多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸5下列各项中，与发生组织水肿无关的是（）a毛细淋巴管堵塞b组织液中蛋白质增多c血浆中蛋白质含量增多d毛细血管通透性增加6下列人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（）a血浆渗透压降低时，引起口渴b机体失水时，抗利尿激素分泌减少c抗利尿激素使靶细胞吸水能力增强d细胞外液渗透压降低时，引起口渴7生活中存在以下现象：婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；由于惊恐而出现无意识排尿以上现象说明（）a婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多b婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓c无意识排尿不属于神经反射活动d脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态8小白鼠是恒温动物，下丘脑是其体温调节的中枢，用一定方法破坏其下丘脑之后，符合此小白鼠生理状况的是（）abcd9下表是某中年男子血液化验单中的部分数据：请根据所学知识判断下列叙述正确的是（）项目测定值单位参考范围葡萄糖223mg/dl60110甘油三酯217mg/dl50200总胆固醇179mg/dl150220促甲状腺激素（tsh）5.9uiu/dl1.44.4a该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗b该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物c该男子可能患有地方性甲状腺肿大，细胞代谢速率偏低d血浆的生化指标应保持不变，否则必将引起代谢紊乱10如图表示三个通过突触相连的神经元若在箭头处施加一强刺激，则a点不能测到膜内外电位变化，而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了（）a兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的b兴奋在神经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的c兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋d神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负11如图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，下列说法中不正确的是（）a若该图表示人体内水平衡的调节，b为垂体，则a表示的器官是下丘脑b如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的c若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特点是更快、更多d如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程可发生于细胞核中12下列有关生命活动调节的叙述，正确的是（）a生长素是由垂体分泌，幼年时缺乏，会患有侏儒症b水平放置的幼苗，其根的向重力性体现了生长素作用的两重性c水平衡的调节中枢是大脑皮层d人和高等动物神经调节的结构基础是反射13下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（）a静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出b组织液中na+浓度增大，则神经元的静息电位减小c突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋d神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导14在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定此时，机体不会发生的反应是（）a兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩b通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩c通过神经调节减少汗腺分泌d抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少15下列采取的农业生产措施中，与植物激素的作用无关的是（）a果树整枝修剪b移栽植物常去掉部分叶片c无子番茄的培育d带芽的枝条扦插易生根16今年，非洲地区爆发了埃博拉病毒，该病毒由于传染能力强，感染症状恐怖，死亡率高，引起全世界的高度重视下列关于埃博拉的免疫学的看法，错误的是（）a抗体只能作用于细胞外的抗原，而不能作用于细胞内的抗原b人体可通过浆细胞和效应t细胞产生抗体抵抗病原体c体液免疫对通过血液循环散播的病原体起抵制作用d效应t细胞与靶细胞密切接触使靶细胞裂解17将燕麦胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡纸小帽，然后在暗室中从左侧照光，胚芽鞘将（）a直立生长b向左侧弯曲c向右侧弯曲d无规律弯曲18关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（）a过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应b过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应c过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应d过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应19以下有关植物生长素的发现及生理作用说法不正确的是（）a单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲b用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根c喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果d自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关20下列属于用生长素处理二倍体番茄所得的无籽果实的基因型是（）ayrbddcaaadbbbb21下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是（）a都是有机物b在生物体内含量都很少c都是活细胞产生的d化学本质都是蛋白质22对某肌无力患者治疗时发现，其体内的抗体损伤了神经突触后膜上乙酰胆碱受体，而导致神经冲动传递受阻该病属于（）a过敏反应b自身免疫病c免疫缺陷病d线粒体异常疾病23下列关于顶端优势的叙述中错误的是（）a切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长被抑制b除去顶芽，侧芽生长被抑制c顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制d顶芽生长衰弱，促进侧芽生长24切开凸凹不平，发育不均匀的西瓜，发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为（）a种子的发育需要果实提供营养b无种子的子房绝对无法发育成果实c光照不均匀使生长素分布不均匀d发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育25为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（）a完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下b胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧c未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧d胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧26下列各项中属于体液免疫的是（）a效应t细胞促使癌细胞发生细胞凋亡b呼吸道黏膜分泌黏液黏附病原体c登革热病毒刺激人体产生抗体d淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的流感病毒27某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（）图1为实验示意图图2曲线中能正确表示实验结果的是（）aabbccdd28关于植物的生长发育过程，下列描述不正确的是（）a不是受单一激素的调节b各种激素相互协调，共同调节c生长素的作用具有两重性d乙烯能促进果实的发育29将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（）a背地（心）生长b向水平方向生长c向光生长d无法确定30人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象（）剧烈运动 天气转冷 患糖尿病 静脉点滴1l生理盐水 高温下劳动abcd31下列激素中，对全身细胞都起作用的是（）a促性腺激素释放激素b抗利尿激素c甲状腺激素d促甲状腺激素32侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍然大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（）a自由扩散b主动运输c极性运输d渗透33如图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图下列叙述中正确的是（）a在寒冷环境中，激素的分泌减少，的分泌增加b切除垂体后，的分泌会增加，的分泌会立即停止c切除甲状腺后，和的分泌会增加，但不促进代谢d给动物注射，反馈调节使和的分泌增加34“红柿摘下未熟，每蓝用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼植物粗谈果品中记录的一种方法此文中“气”及其功能是（）a指的是co2，作用是使柿成熟b指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味c指的是乙烯，作用是促进果实成熟d指的是生长素，作用是促进果实发育35以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，abcd各代表激素有关叙述不正确的是（）a下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系b当受到寒冷刺激时，a、b、c分泌均会增加c大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强d体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果36如图表示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含下列各项不符合关系的是（）a体液，细胞外液，细胞内液，组织液b突触，突触前膜，突触后膜，突触小泡c核酸，核糖核酸，脱氧核糖核酸，mrnad免疫，特异性免疫，非特异性免疫，细胞免疫37在菜豆的幼根处作上标记如图置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是（）abcd38用一定浓度的生长素类似物（2，4d），可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长对此现象的正确解释是（）a此浓度只对小麦起作用b此浓度只对杂草起作用c小麦和杂草对此浓度敏感程度不同d此浓度对小麦和杂草都起抑制作用39下列不属于下丘脑功能的是（）a具有体温调节中枢，可以维持体温的相对稳定b能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素c能传导兴奋，并能参与控制血糖d具有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透的变化40下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（）a体液调节比神经调节持续时间长b体液调节比神经调节作用范围广c参与体液调节的化学物质就是各种激素d参与体液调节的化学物质需要体液传送二、非选择题（本题包括5道小题，共40分）41根据如图回答下列问题：（1分）填出各标号所指液体的名称： （2）若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是，引起这种变化的根本原因是；此病主要是影响人体的有氧呼吸的第阶段（3）若图示是肝脏的内环境，那么肝炎病人化验时，需取相当于图中（填图中的标号）液体，会发现转氨酶的含量偏高，这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性增强（4）某人长期营养不良，则血浆蛋白的含量会减少，从而引起液增多（填图中的标号）42请回答：（1分）葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要蛋白的协助并消耗能量，小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于的过程（2）小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高，葡萄糖由上皮细胞进入血液，驱动该转运过程的动力来自于（葡萄糖浓度差、atp的分解）（3）正常人体的血糖含量为880120mg/dl时，机体长时间运动时，血糖不断被消耗，此时胰岛细胞分泌的增加，该分泌物可促进机体内的分解，使血糖含量维持在正常水平（4）当血糖浓度高于180mg/dl时，部分葡萄糖随尿液排出体外该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致增多，此时收集尿液并加入班氏试剂，经加热后尿液颜色呈（5）当体内血糖浓度降至50mg/dl时，人会感觉头昏，其原因是43春天日照逐渐延长时，鸟类大多数进入繁殖季节调节鸟类繁殖活动的图解如图，请回答：（1分）鸟类的繁殖活是通过机体的和两种调节方式完成的机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于（下丘脑、垂体、性腺）（2）图解中的a，b，c 分别代表由下丘脑，垂体和性腺分泌的物质，则他们分别是、和c进入血液后，通过作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌44如图甲表示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图请分析回答：（1分）甲图是反射弧的模式图，f、c、b表示的结构分别是、（2）乙图则是突触结构的模式图，通常情况下，突触小泡释放神经递质的方式是，该方式与细胞膜的相关（3）突触后膜上“受体”的化学本质是（4）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是45如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系请据图回答：（1分）比较图中三条曲线，能说明（2）不同浓度的生长素对同一器官的作用不同说明了生长素的作用具有（3）促进芽生长的最适生长素浓度是moll1（4）b点所对应浓度的生长素对茎生长的效应是（5）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组浓度梯度：组别abc浓度（moll1）1012109106根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是2015-2016学年内蒙古巴彦淖尔一中高二（上）期中生物试卷（普通班）参考答案与试题解析一、单项选择题（每题1.5分，共60分）1下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）a反射活动由一定的刺激引起b反射活动中兴奋在突触处双向传递c反射活动的发生需要反射弧结构完整d反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导【分析】反射分为非条件反射和条件反射，反射发生必须具备两个条件：反射弧完整和一定条件的刺激兴奋在神经元之间通过突触结构进行传递，需要神经递质参与，且神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的【解答】解：a、反射活动发生需要两个条件，即完整的反射弧和适宜的刺激，a正确；b、反射活动中兴奋在突触处单向传递，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，b错误；c、反射活动发生需要两个条件，即完整的反射弧和适宜的刺激，c正确；d、一个反射弧至少由2个神经元组成，而兴奋在神经元之间传递时，需要神经递质参与，d正确故选：b【点评】本题考查反射、突触的结构、神经冲动的产生和传导，首先要求考生识记反射的类型及反射活动发生的条件；其次还要求考生识记突触的结构，明确兴奋在突触处的传递需要神经递质参与且单向传递，再对选项作出正确的判断2下列有关植物激素的叙述，错误的是（）细胞分裂素可促进细胞伸长生长 生长素与植物顶端优势有关 赤霉素只能促进叶片衰老 乙烯能促进果实发育 脱落酸能促进果实脱落abcd【考点】植物激素的作用【分析】1生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1分）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果 2赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用3细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用4脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用 5乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用植物体各部位都能合成乙烯【解答】解：细胞分裂素可促进细胞分裂，错误；生长素类具有促进植物生长的作用，生长素对植物的生长效应表现出两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，故与顶端优势有关，正确；赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，错误；乙烯主要作用是促进果实成熟，错误；脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，正确故选：c【点评】本题考查植物激素的相关内容，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构3如图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中分别表示人体内的液体成分下列说法中正确的是（）a肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因b液体中含有胰岛素和血红蛋白c胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖d图中构成了人体的内环境【考点】内环境的组成【分析】分析题图可知，a是毛细血管，c是组织细胞，d是毛细淋巴管，是血浆，是组织液，是细胞内液，是淋巴，组成内环境【解答】解：a、肝细胞中既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因，只是由于基因的选择性表达二者在肝细胞中不表达，a正确；b、血红蛋白存在于红细胞内，不是血浆的组成成分，b错误；c、胰岛素的作用是促进糖类物质转化成非糖类物质，以降低血糖浓度，c错误；d、内环境由组成，d错误故选：a【点评】本题的知识点是内环境的组成，内环境成分的判断，细胞分化的实质，血糖平衡调节过程，对于相关知识点的综合理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键4下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是（）a血糖浓度升高能使胰岛a细胞分泌增强b饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪c糖类分解释放的能量的主要贮存在atp中d多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；细胞呼吸的过程和意义【分析】在血糖调节的过程中，当血糖含量升高时，胰岛b细胞分泌的胰岛素增多，胰岛素能够抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化，并促进细胞利用葡萄糖、或合成肝糖原和肌糖原、或转化成脂肪和非必需氨基酸当血糖降低时，胰岛a细胞分泌的胰高血糖素增加，该激素能够促进肝糖原的分解和非糖物质的转化【解答】解：a、血糖浓度升高能使胰岛b细胞分泌增强，血糖浓度降低时胰岛a细胞分泌增强，a错误；b、饥饿时首先被利用的是肝糖元，其次是脂肪，b错误；c、糖类分解释放的能量的主要贮存在atp中，c正确；d、在人体内，只能将葡萄糖转变成非必需氨基酸，必需氨基酸只能从食物中获得，不能自身合成，d错误故选：c【点评】本题考查了糖类代谢的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，考生要能够将相关知识构成一定的知识网络，试题难度不大5下列各项中，与发生组织水肿无关的是（）a毛细淋巴管堵塞b组织液中蛋白质增多c血浆中蛋白质含量增多d毛细血管通透性增加【考点】内环境的理化特性【分析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来主要原因包括以下几个方面：（1分）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿【解答】解：a、毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿，a正确；b、组织液中蛋白质增多，导致渗透压升高，吸收造成组织水肿，b正确；b、血浆中蛋白质含量增多，导致血浆渗透压升高，相对而言组织液的渗透压较低，因此不会造成组织水肿，c错误；d、毛细血管透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿，d正确故选：c【点评】本题以组织水肿为素材，考查内环境的组成及理化性质，要求考生识记内环境的组成及各组成成分之间的关系，掌握内环境的理化性质，特别是渗透压，能对组织水肿的几种情况进行归纳总结，属于考纲识记和理解层次的考查6下列人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（）a血浆渗透压降低时，引起口渴b机体失水时，抗利尿激素分泌减少c抗利尿激素使靶细胞吸水能力增强d细胞外液渗透压降低时，引起口渴【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】人体的水平衡调节过程：（1分）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）（2）体内水过多时细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素减少肾小管、集合管对水分的重吸收减少尿量增加【解答】解：a、血浆渗透压升高时，下丘脑的渗透压感受器兴奋，将兴奋传导到大脑皮层引起口渴，a错误；b、当机体失水时，细胞外液的渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，b错误；c、抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管重吸收水分，使细胞外液渗透压降低，c正确；d、细胞外液渗透压升高时，引起口渴，主动饮水，使得细胞外液渗透压降低，d错误故选：c【点评】本题考查人体的水平衡调节，意在考查学生了解抗利尿激素的功能，理解水平衡调节的过程，属于中档题7生活中存在以下现象：婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；由于惊恐而出现无意识排尿以上现象说明（）a婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多b婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓c无意识排尿不属于神经反射活动d脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态【考点】脑的高级功能【分析】本题考查的是尿的排出属于非条件反射和人体神经系统的发育内容，排尿反射是一种非条件反射，其低级神经中枢在脊髓，高级神经中枢在大脑皮层，大脑皮层等排尿反射高级中枢能对脊髓低级中枢施加易化或抑制性影响，以控制排尿反射活动【解答】解：排尿反射是一种非条件反射，其低级神经中枢在脊髓，高级神经中枢在大脑皮层，大脑皮层等排尿反射高级中枢能对脊髓低级中枢施加易化或抑制性影响，以控制排尿反射活动小儿大脑发育未臻完善，对神经中枢的控制能力较弱，所以小儿排尿次数多，且易发生在夜间遗尿现象长大后，大脑功能进一步完善，调节功能增强，尿液在膀胱内贮存并达到一定量时，受神经系统的调节，到定点和定时的排尿，才能引起反射性排尿动作，故受大脑皮层的支配因此，（1分）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；但是（2）由于惊恐而出现的无意识的排尿表明排尿反射的低级神经中枢在脊髓故以上现象说明脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态故选：d【点评】本题考查了脑的高级功能，意在考查学生的理解和应用能力，解答此类题目的关键是排尿反射的特点和神经系统的发育规律8小白鼠是恒温动物，下丘脑是其体温调节的中枢，用一定方法破坏其下丘脑之后，符合此小白鼠生理状况的是（）abcd【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】小白鼠是哺乳动物，即恒温动物，当环境温度降低时，为增加产热而维持体温，通过神经体液调节机体耗氧量增加小白鼠体温调节的中枢在下丘脑，实验组小鼠因下丘脑被破坏，所以失去体温调节能力，其酶促反应速率随环境温度变化而变化具有正常体温调节能力的小鼠表现为酶促反应速率稳定，低温耗氧量大【解答】解：、具有正常体温调节能力的小鼠，低温时增加产热量，则耗氧量大；故错误、小鼠因下丘脑被破坏，所以失去体温调节能力，则体温随着环境温度而降低，则耗氧量减少；故正确、具有正常体温调节能力的小鼠，体温维持相对恒定，酶促反应速率也相对稳定；故错误、小鼠因下丘脑被破坏，所以失去体温调节能力，则酶的活性随着温度改变；故正确故选b【点评】本题考查下丘脑的功能、体温调节等相关知识，意在考查学生验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理9下表是某中年男子血液化验单中的部分数据：请根据所学知识判断下列叙述正确的是（）项目测定值单位参考范围葡萄糖223mg/dl60110甘油三酯217mg/dl50200总胆固醇179mg/dl150220促甲状腺激素（tsh）5.9uiu/dl1.44.4a该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗b该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物c该男子可能患有地方性甲状腺肿大，细胞代谢速率偏低d血浆的生化指标应保持不变，否则必将引起代谢紊乱【考点】内环境的理化特性【分析】分析表格：表中是某中年男子血液化验单中的部分数据，该男子血糖含量明显高于正常值，可能患有糖尿病；该男子甘油三酯偏高，可能患有高血脂；该男子的促甲状腺激素（tsh）含量偏高，其体内的甲状腺激素可能分泌不足，患有甲状腺肿大据此答题【解答】解：a、胰岛素的化学本质是蛋白质，不能口服，应静脉注射，a错误；b、该男子甘油三酯偏高，可能患有高血脂，应不吃脂肪，少吃糖类食物，因为糖类也能转化为脂肪，b错误；c、该男子的促甲状腺激素（tsh）含量偏高，其体内的甲状腺激素可能分泌不足，患有甲状腺肿大，细胞代谢速率偏低，c正确；d、血浆的生化指标应保持相对稳定，而不是不变，d错误故选：c【点评】本题结合某中年男子血液化验单中的部分数据，考查内环境的理化性质、甲状腺激素的分级调节、血糖调节等知识，要求考生识记血糖调节的具体过程；识记甲状腺激素分级调节过程；掌握内环境的理化性质，能根据表中数据作出准确的判断，再结合所学的知识答题10如图表示三个通过突触相连的神经元若在箭头处施加一强刺激，则a点不能测到膜内外电位变化，而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了（）a兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的b兴奋在神经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的c兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋d神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的【解答】解：a、在c点测到膜内外电位有变化，只能说明兴奋能在神经纤维上传导，不能说明是以电信号的形式进行传导，a错误；b、箭头刺激处产生兴奋，可在b、c处测到膜内外电位变化，说明兴奋在神经元内是双向传导的；可在d和e处测到膜内外电位变化，而在a点不能测到膜内外电位变化，说明兴奋在神经元之间只能单向传递，即由上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或胞体，b正确；c、在a点不能测到膜内外电位变化，而在d、e点能测到膜内外电位有变化，只能说明兴奋在神经元之间的传递是单向的，不能说明兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋，c错误；d、题干中只是说明测到膜内外电位有变化，不能说明神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负，d错误故选：b【点评】本题结合神经元之间的连接图，考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，意在考查学生的识图能力和理解能力，属于中等难度题11如图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，下列说法中不正确的是（）a若该图表示人体内水平衡的调节，b为垂体，则a表示的器官是下丘脑b如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的c若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特点是更快、更多d如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程可发生于细胞核中【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是人体内某些信息的传递过程，梳理相关知识点，分析图解，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：a、若该图表示人体内水平衡的调节，可表示抗利尿激素分泌和释放过程，抗利尿激素是由下丘脑合成分泌和垂体释放，作用于肾小管和集合管，a正确；b、如果该图表示反射弧，兴奋在神经纤维上以局部电流形式传导，在神经元之间以化学信号传递，b错误；c、若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，即二次免疫过程，该过程主要是记忆细胞增殖分化形成浆细胞，浆细胞分泌抗体，二次免疫过程产生抗体更快更多，c正确；d、如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程为转录，转录的场所主要在细胞核中，d正确故选：b【点评】本题考查生命活动调节模式图，解题对照图形逐项分析排除，要求对各相关知识都能熟练掌握12下列有关生命活动调节的叙述，正确的是（）a生长素是由垂体分泌，幼年时缺乏，会患有侏儒症b水平放置的幼苗，其根的向重力性体现了生长素作用的两重性c水平衡的调节中枢是大脑皮层d人和高等动物神经调节的结构基础是反射【考点】生长素的作用以及作用的两重性；体温调节、水盐调节、血糖调节【专题】正推法；植物激素调节；神经调节与体液调节【分析】1、生长素属于植物激素的一种，它与酶、动物激素一样都属于微量高效物质，主要对细胞代谢其调节作用生长素的化学本质要与生长激素的化学本质要区分开，生长素属于吲哚乙酸，而生长激素属于蛋白质2、生长素对植物生长的作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长能够说明生长素具有两重性的例是植物的顶端优势现象和根的向重力性3、反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应神经的基本调节方式是反射反射的结构基础是反射弧【解答】解：a、生长素是植物激素，而生长激素是由垂体分泌，幼年时缺乏，会患有侏儒症，a错误；b、水平放置的幼苗，其根的向重力性体现了生长素作用的两重性，b正确；c、水平衡的调节中枢是下丘脑，c错误；d、人和高等动物神经调节的结构基础是反射弧，d错误故选：b【点评】本题考查生长素、神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力13下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（）a静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出b组织液中na+浓度增大，则神经元的静息电位减小c突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋d神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构【分析】本题是对于兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间传递的考查，回忆兴奋在神经纤维上的传导过程和在神经元之间的传递过程，然后分析选项进行解答【解答】解：a、静息状态，静息电位的产生和维持是钾离子通道开放钾离子外流，同时通过协助扩散维持膜外钠离子高于膜内，a错误；b、组织液中na+浓度增大，则神经元的静息没有变化，b错误；c、突触间隙中的神经递质通过与突触后膜上的受体结合而传递兴奋，不是经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋，c错误；d、兴奋在神经纤维上的传导方式是以电信号的方式进行传导，d正确故选：d【点评】本题的知识点是兴奋在神经纤维上的传导方式，静息电位的产生和维持，兴奋在神经元之间传递的过程，对兴奋神经纤维上和在神经元之间传递过程的理解与掌握是解题的关键，其中对于静息电位与动作电位的产生和维持机理的理解是本题的难点，a、b选项往往因对该过程的理解不透彻而误选14在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定此时，机体不会发生的反应是（）a兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩b通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩c通过神经调节减少汗腺分泌d抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、在我国北方游泳爱好者冬泳入水之后，身体立即发生一系列的生理反应，以维持体温恒定2、寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定【解答】解：a、冬泳入水后，机体散热增多，通过调节散热减少产热增多，以维持体温恒定，入水后，中枢神经系统兴奋，通过神经调节，肌肉收缩使产热增加，a错误；b、皮肤毛细血管收缩，减少散热量，b错误；c、冬泳入水后，汗腺分泌减少，使散热减少，c错误；d、通过神经调节促进下丘脑的分泌活动，促进垂体的分泌活动进而促进甲状腺分泌甲状腺激素，使产热增加，d正确故选：d【点评】以冬泳过程中的体温调节为命题切入点，综合考查神经调节、激素调节以及神经调节和激素调节的关系15下列采取的农业生产措施中，与植物激素的作用无关的是（）a果树整枝修剪b移栽植物常去掉部分叶片c无子番茄的培育d带芽的枝条扦插易生根【考点】植物激素的作用【分析】五大类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【解答】解：a、果树的修剪，意在解除顶端优势，与生长素有关，a错误；b、移栽植物时常剪去部分叶片，是为了降低植物的蒸腾作用，利于成活，与植物激素无关，b正确；c、无籽番茄的培育利用了生长素促进果实发育的原理，c错误；d、带芽的枝条扦插易生根的原因是芽能产生生长素，促进插条生根，与植物激素有关，d错误故选：b【点评】对植物激素的作用及在生产实践中的应用的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键16今年，非洲地区爆发了埃博拉病毒，该病毒由于传染能力强，感染症状恐怖，死亡率高，引起全世界的高度重视下列关于埃博拉的免疫学的看法，错误的是（）a抗体只能作用于细胞外的抗原，而不能作用于细胞内的抗原b人体可通过浆细胞和效应t细胞产生抗体抵抗病原体c体液免疫对通过血液循环散播的病原体起抵制作用d效应t细胞与靶细胞密切接触使靶细胞裂解【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【专题】正推法；免疫调节【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：【解答】解：a、抗体主要分布在细胞外液中，因此只能作用于细胞外的抗原，而不能作用于细胞内的抗原，a正确；b、只有浆细胞能产生抗体，b错误；c、体液免疫对通过血液循环散播的病原体起抵制作用，c正确；d、效应t细胞能与靶细胞密切接触，最终导致靶细胞裂解死亡，d正确故选：b【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题17将燕麦胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡纸小帽，然后在暗室中从左侧照光，胚芽鞘将（）a直立生长b向左侧弯曲c向右侧弯曲d无规律弯曲【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】胚芽鞘的尖端是感光部位，胚芽鞘在单侧光的照射下，生长素会由向光一侧朝背光一侧运输，最终导致胚芽鞘弯向光源生长题中胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡纸小帽，因此不会接受单侧光的刺激【解答】解：胚芽鞘的感光部位在胚芽鞘尖端，而胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡纸小帽，因此左侧光不能透过锡纸小帽，光照对胚芽鞘没有起到作用，故胚芽鞘将直立生长各项：a【点评】本题考查了胚芽鞘的感光部位、生长素的生理作用以及胚芽鞘生长方向的判断，意在考查考生的审题能力和分析判断能力，属于简单题考生要明确尖端是感光部位，并且锡箔纸不透光18关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（）a过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应b过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应c过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应d过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】1、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应能引起过敏反应的物质称为过敏原2、抗原是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质【解答】解：过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同过敏原时所发生的组织损伤或功能紊乱由此可见，过敏原第二次进入机体才会引起过敏反应，而抗原第一次进入机体就能引起免疫反应故选：a【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记过敏反应的概念及机理，能对抗原和过敏原进行比较，明确过敏原第二次进入机体才会引起过敏反应，而抗原第一次进入机体就能引起免疫反应19以下有关植物生长素的发现及生理作用说法不正确的是（）a单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲b用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根c喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果d自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关【考点】生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况【分析】植物生长素的生理作用主要有促进生长，促进扦插枝条生根，促进无子果实的形成生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长体现生长素生理作用两重性的实例主要有顶端优势和根的向地性【解答】解：a、单侧光可以引起生长素的横向运输，使背光侧的生长素浓度高于向光侧的生长素浓度，茎对生长素不敏感，背光侧生长素浓度高生长得快，向光侧生长素浓度低，生长得慢，所以向光弯曲生长，a正确；b、植物生长素类似物具有与生长素相类似的生理作用，用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根，b正确；c、喷施生长素类似物可以保花保果也可以疏花疏果，c错误；d、自然生长的雪松树冠呈塔形是顶端优势形成的结果，与生长素作用有关，d正确故选：c【点评】本题主要考查生长素的生理作用的两重性，意在强化学生对生长素生理作用两重性的识记、理解与运用20下列属于用生长素处理二倍体番茄所得的无籽果实的基因型是（）ayrbddcaaadbbbb【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素能促进果实的发育，因此用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊柱头能得到无籽果实，但生长素处理后不会改变生物体的遗传物质，因此所得无籽果实仍为二倍体，其基因型不变【解答】解：a、yr属于单倍体的基因型，a错误；b、dd属于二倍体的基因型，b正确；c、aaa属于三倍体的基因型，c错误；d、bbbb属于四倍体的基因型，d错误故选：b【点评】本题考查生长素类似物的应用、染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念，首先要求考生理解和掌握生长素类似