内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学八年级物理下学期期中试题 新人教版.doc

内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学2015-2016学年八年级物理下学期期中试题 一、选择题（1-11题为单项选择题，每题3分；12、13题为多项选择题，全选对得4分，选对但不全得3分，共41分。请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）1. 观察如图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论，其中正确 的是（ ） a力可以改变物体的形状 b力可以改变物体运动方向 c力可以改变物体运动速度的大小 d力是维持物体运动的原因2. 测量一个大约为12n的力时，应选用弹簧测力计的最恰当规格是（ ） a. 量程为0-10n，分度值为0.1n b. 量程为0-5n，分度值为0.1n c. 量程为0-15n，分度值为0.5n d. 以上三个测力计都可以3. 下列计算10kg的物体所受重力的运算过程中，正确的是（） agmg1010n/kg100n bgmg10kg10n/kg100n cgmg10kg10n100n dgmg10kg10100n空中匀速直线下降的两个降落伞，它们的总质量相等。甲的速度是3m/s，乙 的速度是5m/s，所受阻力f甲、f乙之比是（ ） a. 3:5 b. 2:5 c. 5:3 d. 1:1某同学在使用弹簧测力计前，发现没有拉力时，测力计的指针在零刻度线上方， 没有调零他就用该测力计来测量拉力大小，则测量结果（ ） a. 偏小 b. 偏大 c. 与真实值相等 d. 无法判断如图所示，甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向甲同学坐的方向启动时，乙将看到鸡蛋（ ）向甲运动 b. 向乙运动 c. 静止不动 d. 在原位置转动一物体在外力f的作用下，以5m/s的速度向右做匀速直线运动，如果突然将 力f撤去，则物体：（ ） a. 立即停止 b. 先向右运动，然后向左运动 c. 继续以5m/s的速度做匀速直线运动 d. 继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止8. 长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（ ）a. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力b. 地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力c. 木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力 d. 木箱受到的重力和对面对木箱的支持力是一对平衡力9. 下列关于压力和压强的说法正确的是（ ） a. 单位面积上受到的压力越大，压强越大 b. 重力越大，压强越大c. 受力面积越大，压强越小 d. 压力越小，压强越小如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同。将此装置置于水中， 图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况()如图，水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块，当用细管沿水平方向对 着木块间的狭缝快速吹气时() a. 两木块都不受摩擦力 b. 两木块受到的摩擦力大小相等，方向相同 c. 两木块受到的摩擦力大小不等，方向相同 d. 两木块受到的摩擦力大小相等，方向相反12. 马德堡半球实验的历史意义是（ ）a. 世界上最早证明大气压强存在b. 世界上最早测出大气压强的值c. 证明大气压很大d. 证明大气压和高度有关13. 下列有关力的说法中，不正确的是（ ）a. 重力的方向总是垂直向下的b. 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力c. 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 d. 力的作用效果与力的大小、力的方向和力的作用点都有关系二、作图与实验（本题共6小题，共32分）14. （6分）（1）在图甲中，画出静止在斜面上的物体所受的重力g=50n的示意图（2）图乙中的木块，在25n的牵引力作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，请画出它所受牵引力（f牵）和阻力（f阻）的示意图。（3）如图丙，用20n的压力，把重10n的物体压在竖直墙面上静止，请画出木块受到摩擦力的示意图。15. （5分）重力是力学学习过程中重要的物理量，请根据下面的探究实验回答有关问题。 某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物质质量的关系时，实验记录如表被测物体物体质量m（kg）重力g（n）比值g/m（n/kg）比值g/m的平均值（n/kg）物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7在实验过程中，需要的测量工具有 和 ；在表空白处填出比值g/m的平均值；分析表中实验数据，得出结论是 16. （5分）利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力 。（选填“相等”或“不相等”）（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片，释放时观察到的现象是： 。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是 。该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是 。17. （6分）如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。（1）实验中用的探究方法是： 。（2）实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计示数。（3）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）。（4）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 有关（以上两空选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）。18. （7分）小宇同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。（1）实验中小宇是通过观察 来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是： 。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 和图 所示实验，此时实验中要控制 不变。（4）【2分】小宇同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。19. （3分）在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：猜想a 在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想b 在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；猜想c 同一种液体的压强随深度的增加而增大为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了下列各图所示的操作：(1)比较图中代号为 的三个图，可以说明猜想a是否正确；(2)比较图中代号为 的两个图，可以说明猜想b是否正确；(3)比较图中代号为 的三个图，可以说明猜想c是否正确计算题（20题12分，21题15分；解答时应写出必要的文字说明、公式和具体的计算步骤）20. 小宇同学质量为60 kg，在夏天和同伴们一起到河水中潜泳（水深危险，请同学们珍爱生命，谨慎下水），他潜入6米深的水中去抓一条鱼，已知河水的密度为1.0103kg/m3。（g=10n/kg） 求：（1）小宇的重力？【4分】 （2）小宇在河水中受到的压强？【4分】 （3）若小宇同学脸部受力面积越约为0.6m2，计算他脸部受到水的压力是 多少n？【4分】21. 洒水车在晨曦中辛勤地工作，已知汽车自重2.5t，满载时装水10t，共