《手指游戏课件》小学综合实践辽师大课标版三年级下册课件_第1页
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文档简介

让我们来看一看他们的指纹 执教人 金坛市茅麓小学李晖 有趣的指纹 有趣的指纹 1 2 3 4 5 我们的研究 研究的要求 1 每小组确定好1 2个关于指纹的问题 2 确定好研究的方法 在小组内研究 3 做好研究成果记录 准备研究成果汇报 弓形 箕形 斗形 弓形 箕形 斗形 拓印指纹的方法 采集指纹的要求 1 采集指纹要印得清晰 完整 拓印时 把手放平 整个指肚要充分沾到印泥 2 不要反复按 不要用太多的印泥 3 拓印后用纸巾把手擦干净 纸巾不能乱丢 我的指纹姓名 指纹的特点 第一 人各不同 指指相异 第二 终生基本不变 指纹的作用 在于增加把持东西的摩擦力 指纹可以使我们牢牢地抓住东西 指纹由皮肤上许多小颗粒排列而成 这些小颗粒感觉非常敏感 只要用手触摸物体 就会立即把感觉到的冷 热 软 硬等各种 情报 通报给大脑这个司令部 然后 大脑根据这些 情报 发号施令 指挥动作 指纹还具有增强皮肤摩擦的作用 使手指能紧紧地握住东西 不易滑掉 我们平时画画 写字 拿工具 做手工 所以能够那么得心应手 运用自如 这里面就有指纹的功劳 很久以前 中国人就以按手印来签署文件或契约 指纹门锁 指纹鼠标 指纹防盗门 指纹考勤仪 有趣的指纹画 作画要求 1 先小组讨论画什么 然后再动手制作 2 注意卫生 按完每一个指纹要擦手 3 注意画面的整洁 4 画完后 派代表介绍作品 我们的研究成果 课后活动 1 拓印父母 亲友的指纹 建立一个 家庭

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