(部编)人教语文2011课标版一年级下册《棉花姑娘》教学设计 (2).docx

棉花姑娘第二课时教学设计教学目标1、复习巩固生字词。2、分角色朗读课文，读好请求的语气。3、认识一些对人类有益的鸟类和益虫，树立保护益鸟益虫的意识。教学重点、难点：1、读好请求的语气2、树立保护益虫的意识。教学准备：多媒体课件教学过程一、复习导入孩子们，上节课我们已经学习了棉花姑娘这篇课文，今天棉花姑娘又来到我们班上，我们给棉花姑娘打打招呼吧！（看来大家都是有礼貌的孩子）棉花姑娘还带了很多生字宝宝呢！她要来要考考大家。开火车读、齐读生字。二、理解课文（一）学习一自然段1、孩子们读得真棒，棉花姑娘听到了都笑了（出示笑脸棉花图片）棉花姑娘笑得多开心啊！2、可是，过了几天，不幸的事情发生了（出示生病棉花图片），这时的棉花姑娘怎么了？（生病了）为什么会生病？（因为她叶子上有许多蚜虫）3、你们认识蚜虫吗？-（生：认识/不认识。）（出示蚜虫图片）a老师简介：看，这就是蚜虫。蚜虫很小，危害却很大，专门吸食植物的汁液、营养。棉花姑娘最厌恶蚜虫了，因此，课文中说什么样的蚜虫啊？（）的蚜虫（生：可恶。）b是啊，蚜虫真是太可恶了，谁能将这种可恶的感觉读出来呢？（课件出示：棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。）（指几名学生读）评一评，齐读第一句。4、 生病真难受，棉花姑娘此时最希望看见谁啊？（生：医生。）-是的，她多么盼望有医生来给她治病啊！谁来说说盼望是什么意思？（指名答）-对呀，盼望就是希望，而且是非常非常希望。练习用盼望说话：星期六到了，我多么盼望-。六一儿童节到了，我多么盼望-。-，我多么盼望-。棉花姑娘是多么希望早点治好自己的病呀！你能将棉花姑娘此时的心情读出来吗？谁来试一试？a抽生读b齐读5、齐读第一自然段（二）学习第2-4自然段1、自读提示（1）读一读课文24自然段，棉花姑娘盼望着，盼望着，都盼来了哪些医生呀？请同学们用圆圈圈出医生的名字。（2）用“”划出棉花姑娘说的话，用“ ”划出医生们的话。想一想这些医生什么帮不了棉花姑娘。2、老师带读：棉花姑娘等啊等啊，终于等来了燕子医生，他心情高兴，心想：“终于有医生来给我治病了。”于是她非常有礼貌地对燕子医生说：“请你帮我捉害虫好吗？”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”3、棉花姑娘有点失望，日子一天天过去，棉花姑娘的病严重了，心里有些着急。她等来了啄木鸟，又看到了希望，她恳切的对啄木鸟医生说：“请你帮我捉害虫好吗？”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”4、棉花姑娘的病更严重了，她更着急了，她等来了青蛙医生，满心欢喜，充满希望，高兴地对青蛙说“请你帮我捉害虫好吗？”青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”（指生读小燕子和棉花姑娘的对话）1、同学们，身上长满蚜虫的棉花姑娘看到小燕子时，心里是怎么想的？生：难受、痛苦。棉花姑娘等啊等啊，终于等来了燕子医生，他心情（）生：急切、高兴、充满希望，可小燕子却帮不了忙，小燕子（）十分抱歉。谁来当一回棉花姑娘，读一读她此时跟燕子说的话。2、指生读棉花姑娘和啄木鸟，青蛙的对话，体会他们对话的特点。1组读棉花姑娘234组分别读燕子、啄木鸟、青蛙。5、师过渡：棉花姑娘一次又一次的请求都失败了，此时，棉花姑娘的心情怎么样？（学生自由回答：更焦急了）你们为棉花姑娘担心吗？（生，担心）（三）学习5自然段1、当棉花姑娘失望极了，忽然有一群小虫子飞来了，它们是谁？生：七星瓢虫2、 七星瓢虫长什么样子呢？请大家齐读第五自然段。3、 生：身上有七个斑点，就像七颗星星。4、介绍七星瓢虫：七星瓢虫可厉害了！一只七星瓢虫一天可以吃掉一百三十多只蚜虫呢，它是益虫。师：棉花姑娘请了那么多的动物医生来帮忙，都没有人治好她的病，这些圆圆的小虫子却把蚜虫都消灭了，你说，此时，棉花姑娘的心情怎么样？（快速的读一读第五自然段，哪个词最能体现棉花姑娘的心情？（惊奇）师：对了，谁来惊奇的读一读棉花姑娘的话？（指生读）6、这个时候，七星瓢虫是怎么回答的呢？（齐读）7、奇怪，小小的七星瓢虫都能治好棉花姑娘的病！为什么燕子、啄木鸟、青蛙却治不好呢？（学生回答，教师板书答案：燕子只会捉空中飞的害虫啄木鸟只会捉树干里的害虫青蛙只会捉田里的害虫 七星瓢虫捉棉花上叶子上的害虫）（4） 学习第六自然段1、棉花姑娘的病好了吗？好了2、棉花姑娘的病终于好了，棉花姑娘高兴，我们也为她高兴。让我们一起开开心心地来读一读第6自然段吧！3、在这一段中，有两个词把棉花姑娘写得特别美，你能找出来吗？碧绿碧绿的（）雪白雪白的（） 比较词语碧绿的叶子-碧绿碧绿的叶子，雪白的棉花-雪白雪白的棉花师：还会有碧绿碧绿的，雪白雪白的（句式训练）金黄金黄的（）乌黑乌黑的（）火红火红的（）三、归纳总结，拓展延伸今天，老师和大家一起学习了这篇童话故事，知道了燕子、啄木鸟、青蛙不是不想帮棉花姑娘捉害虫，而是帮不了，但它们都是我们的好朋友。所以我们应该-（生：保护有益的小动物）是的，我们以后都来保护这些小动物。同学们，在我们的身边，还有很多益虫、益鸟呢，你们想知道吗？（请欣赏）喜鹊喜欢捉田野里、草地上追逐害虫。蝗虫、松毛虫都怕它。螳螂最爱吃蝗虫苍蝇蚊子。蜻蜓，蜻蜓会捉苍蝇和蚊子。猫头鹰，猫头鹰会捉田鼠。师：是啊，这么多的