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2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第8课童年的发现同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共33分)1. （2分）选择正确的词语填空。迷恋 痴迷每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样_。我想得是那样_，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细。2. （8分）根据音节，写出汉字yng_养 热泪_眶 _合 输_kn中_ _老玉米 诚_ _荒3. （7分）把成语补充完整 _截铁 _沸腾 居高_碎骨 _倒海 惊_动_4. （4分）读拼音，写词语。ki pi m_jio shush li_5. （4分）偏旁归类纸 护 找 弄 拭 纳 忙 班 现 忧 怀 按 控 怕 红 纱 纵 级扩 纺 纽 探 玩 球 环 拍 纷王_ 忄_ 纟_ 扌_6. （5分）照样子，写句子。人们沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。7. （3分）回忆课文内容，选正确答案并用序号填空。 （1）“他在田边焦急地转来转去。”从划线词我们可以体会到_种田人盼望禾苗长高的心情，真急切。种田人怕禾苗长不大，会枯死。（2）“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。”从加下划线词我们可以体会到_他的动作很快。他意识到了自己的错误，想要马上补救。（3）“小马说：让我试试吧！”从划线的内容可以体会到_别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。小马向很多人请教，小马很虚心。二、 阅读理解 (共1题；共9分)8. （9分）阅读下文，回答问题童年的发现（节选）三年以后，我升入了高年级。有一次上生物课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，以为我的笑不怀好意。我被“请”出教室。这时，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上许多重大的发明与发现，常常会伴随着驱逐和迫害。（1）联系上下文解释词语。一本正经：_情不自禁：_（2）从文中找出一句排比句，并抄下来。（3）想一想，再回答。文中的“这时候”是指_。“我”想出的一条自我安慰的理由是：_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共33分)1-1、2-1、3-
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