2019-2020学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第2课《桂林山水》同步练习（I）卷.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第2课桂林山水同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共16题；共81分)1. （5分）选词填空。观赏 玩赏 欣赏春节期间，爸爸妈妈带我到中山公园_了在这里举行的全市花卉展览。叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上_到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。我正在_一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。罗列 陈列光_事实是不行的，必须加以研究分析。博物馆里_着许多出土文物。2. （4分）解释划线字的意思。波澜壮阔_危峰兀立_拔地而起_无瑕_3. （5分）查字典涉音节_音序_部首_笔画_结构_4. （4分）这篇文章分四部主要写：第一部分：_。第二部分：_。第三部分：_。第四部分：_。5. （7分）根据课文内容填空桂林的山真秀啊，_，_，_，倒映水中。舟行碧波上，_。我看见过_，欣赏过_，却从没看见过_。6. （4分）选择下面的划线字的正确读音。乘船：_Achng Bchng微波：_Ab Bp仿佛：_Af Bf围绕：_Aro Bro7. （4分）形近字组词峰_ 锋_迷_ 谜_8. （1分）“舟行碧波上，人在画中游”（桂林山水）这句话抒发了_。 9. （5分）阅读课文桂林山水选段，回答人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。课文是怎样评价桂林山水的？作者又为什么要荡舟漓江来观赏桂林山水？10. （6分）想一想，再回答。“甲天下”的意思是_。课文将_、_与漓江的水进行比较，将_、_与桂林的山进行比较，是为了说明_。11. （5分）缩句。我国的体育健儿在北京奥运会上取得了前所未有的成绩。一列旅客列车在轨道上奔驰。12. （3分）背一背，填一填_，孤云独去闲。遥望洞庭山水翠，_。_，人在画中游。13. （9分）选字组词瑕假暇应接不_以时日碧玉无_凌陵棱_园_角欺_版板扳呆_手出_14. （2分）读课文桂林山水，联系上下文，解释句中加下划线的字的意思，再写出句子的意思。桂林山水甲天下。甲_。15. （5分）“甲天下”是什么意思？为什么说“桂林山水甲天下”？ 16. （12分）由山和水（海）组成的成语有许多，试着写一写。山_水_山_水_山_水_山_海_山_海_山_海_二、 阅读理解 (共2题；共22分)17. （9分）课内阅读。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你：觉好像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。（1）这样的山指桂林_的山。（2）这样的水指桂林_的水（3）其中_、_两个词语把山和水联系起来了。（4）与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是 。18. （13分）读下面的句子，回答问题。记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡，写一句“妈妈，我爱你”。每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开心。很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了。可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力，我的任性，种种原因，她常发火，有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵（d）抗着。5月10日，母亲节，我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨，然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫着，到底买不买，说实话，我还在生她的气。当时看来，要对她说声“妈妈节日快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空。就在它即将落地的一刹那间 ， 我突然希望它是正面 ， 突然渴望妈妈的笑脸 ， 突然很想送她康乃馨 ， 哪怕只有一朵。可惜，硬币稳稳当当停在了反面，我更茫然了，作这决定真有这么难？我问自己。既然让硬币作了决定，就听天由命吧！临睡前，我的书桌上又放着一杯牛奶，不用说，妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶，我忽然觉得难过，忽然体会到我对妈妈无形的伤害；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱！忽然非常想（1）把下面的词语补充完整。莫_其_ _甘_弱（2）读读第四自然段中画线的句子，从中体会作者当时的心情和感受是怎样的？在下面的横线上写一写。（3）根据短文内容和自己的想像在横线上填上适当的内容。喝着牛奶，我忽然觉得_，忽然体会到_；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了_！忽然非常想对妈妈说：“_！”第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共16题；共81分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1