2020年人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第六单元提升试卷（I）卷.doc

2020年人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第六单元提升试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共38分)1. （4分）看拼音，写词语。l yush tnzhn chq t_2. （6分）拼一拼，写一写。ln y chng shhung w rn ynf l tng hung_b zh p junpng chng wn lxu nng y shu_3. （4分）写出下列句子的类型。克服困难是一种享受吗？_克服困难是一种享受啊！_克服困难不能不说是一种享受。_难道克服困难不是一种享受吗？_4. （7分）选字填空。吨 顿 屯_兵 _时 _位斩 崭_新 _断笨 体_育 _蛋5. （10分）根据课文内容判断对错。 （1）因为有了邻居，所以树和喜鹊都很快乐。 （2）小猴子最后什么都没得到，空着手回家了。 （3）因为要下雨了，所以蚂蚁忙着搬家。 （4）老牛伯伯把自己的尾巴借给了小壁虎。 （5）动物的某些行为能预示天气状况。 6. （7分）根据课文内容填空。（1）“危楼高百尺，_。”这句诗出自_代诗人_的作品。（2）解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着:“_。”（3）不料朱德同志又找来一根扁担，还让人写上“_”八个字。（4）初升的太阳射出_的光芒。草坪上开满了_的花朵。二、 阅读理解 (共2题；共18分)7. （5分）课内阅读，回答问题。课内阅读我会做。一天早晨，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了，有一个窟窿。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”他没有接受邻居的好心劝告。第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。这下，他可后悔了。他想，我不该不接受邻居的劝告。于是，他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊就再也没有丢失了。（1）“不该不接受邻居的劝告。”意思是：（ ）A . 应该接受邻居的劝告。B . 不应该接受邻居的劝告。（2）“从此，他的羊再也没有丢失了。”“从此”是从什么时候？（ ）A . 他后悔以后。B . 他发现又少了一只羊以后。C . 邻居劝告他以后。D . 他堵上了窟窿，把羊圈修得结结实实以后。（3）紧跟着“亡羊补牢”还有后半句是_ 8. （13分）阅读下文，回答问题死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨他，把他逮捕了。吉鸿昌被送到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本人勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临难的前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日，有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是。他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们心里。（1）给下面划线的字选择正确的读音，逮_捕 （di di）立即_ （j j）张口结_舌 （ji ji）（2）写出下列词语的反义词秘密_ 坚决_（3）敌人叫吉鸿昌看“立即处决”的电报用意是：_。（4）有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”第一个“休息”的意思是_。第二个“休息”的意思是_。（5）摘抄6个描写吉鸿昌神态的词句。三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分）同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：注意要按一定的顺序写。要抓住景物的特点写。语句要通顺，字数不少于350字。题目自拟。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-