六年级上册数学教案分数除以分数苏教版.docx_第1页
六年级上册数学教案分数除以分数苏教版.docx_第2页
六年级上册数学教案分数除以分数苏教版.docx_第3页
六年级上册数学教案分数除以分数苏教版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数除以分数教学内容：教科书第46页例4,“练一练”及练习七第914题。教学目标：1.使学生经历探索分数除以分数的计算方法的过程，理解并掌握分数除以分数的计算方法，能正确计算分数除以分数的试题。2.使学生在探索分数除以分数计算方法的过程中，进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系。教学重点：正确进行分数除以分数的计算。教学难点：探索并掌握分数除以分数的计算方法，进一步理解分数除法的意义。课前准备：教学课件教学过程：一、课前准备1.口算。 2 4 10 6 9 4 2 1 2.揭示课题： 分数除以分数二、教学新课1.出示例4，学生读题，列式。提问：这是已知什么，要求什么？用什么方法计算？追问：为什么用除法计算？怎样列式？板书： =2.引导探索：分数除以整数怎么算呢？（1）请大家画图探索一下 得多少？各自在书上的长方形里分一分，画一画。（2）指名到黑板上画一画，使大家清楚地看出是3瓶。（3）讨论：分数除以整数，能不能用被除数乘除数的倒数来计算呢？板书：请大家计算一下它的积，看得数与我们画图的结果是不是一样？（一样） 得数相同，你能猜想到什么？板书：=3.练习，验证猜想 练一练第1题： 你发现了什么？4.概括方法：联系前面学习的分数除以整数和整数除以分数的计算，你能说出分数除以分数的计算方法吗？根据学生的讨论，板书：甲乙=甲（甲0）5.练习：在下面括号里填上适当的数，使等式成立。（）（）6（）三、课堂补充计算练习：四、判断：(1)（）(2)24（）(3) （）五、在括号里填“”、“”或“”号。（ ） （ ）20 （ ）六、解应用题1小明小时步行千米，1小时可步行多少千米? 行1千米要多少小时？2一台拖拉机小时耕地公顷，1小时耕地多少公顷? 小时耕地多少公顷？ 七、巩固练习1. “练一练”第2题。各自练习，并指名板演，练习后评议交流。2.完成练习七第10题。各自独立完成，并指名板演，练习后评议交流。3.讨论练习七第11题。独立计算后，引导比较，启发思考：什么情况下，除得商比被除数小？什么情况下，除得的商比被除数大？4.讨论练习七第12题：不计算，用发现的规律直接判断左边的式子和右边数的大小。各自判断后指名交流：你是怎么想的？八、课堂总结：今天学习了什么内容？谈
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论