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文档简介

用估算的方法解决问题 授课教师： 黄思思教学目标： 1、学会用估算的方法解决问题。 2、培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。 3、培养学习数学的兴趣。教学重难点; 运用所学知识解决一些实际问题。教学过程： 一、谈话导入 1、对于估算你有什么问题？ 2、生反馈。 3、师小结导入。 二、新授 （一）感知估算 1、出示情境图。 2、观察到了什么？ 3、思考：下面哪种情况，使用估算比较有意义？ （二）教学例8 1、欣赏海南岛风景导入例题。 2、出示例8情境图. 3、生反馈得到了哪些数学信息。 4、分析题目是用估算还是精确算？强调“大约”。 5、怎列式样？（2673 ） 6、探究估算的方法。 小组讨论： （1）在小组内说说你的想法。 （2）把你们的方法记录下来。 （3）准备汇报。 7、根据学生反馈进行板书。 8、归纳除数是一位数的估算方法。 三、巩固练习。 1、小试牛刀 697，把69看作（ ），697 1525，把152看作（ ），1525 4156，把415看作（ ），4156 2、我能估！ （1）187人去坐船，按每4人坐一条船，大约要准备多少条船？ （2）某工厂要生产一批童装，已知每套童装要用3米布，现有193米布，大约
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