人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第2课《丝绸之路》同步练习.doc

人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第2课丝绸之路同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共6题；共29分)1. （6分）读拼音，写词语。 l zhngmng yutng xuz j_xi ybi ynshu tinsh bn_2. （8分）多音字组词饮 yn_ yn_卷 jun_ jun_似 s_ sh_转 zhun_ zhun_3. （4分）填同音字no：头_烦_大_苦_y：_快 _树 _是 年_古稀m：寂 _沙_名奇妙 _无闻4. （4分）词语巧搭配。漂亮的_ _寒风 快乐地_ _训斥欢乐的_ _严冬 尽情地_ _游戏5. （2分）选出意思错误的句子（ ）A . 这篇课文介绍了张骞开通丝稠之路的情况。B . 这篇课文说明了丝绸之路对东西方文明交流产生了巨大作用。C . 这篇课文说明中国的发展离不开西域各国的帮助。D . 这篇课文能使我们产生民族自豪感。6. （5分）给下列词语排排队。船上 一艘艘 鱼和虾 装满了又高又大 屋后 的 树 房前 都是二、 判断题 (共1题；共8分)7. （8分）判断句子正误。（1）“目瞪口呆”，“目不转睛”，“赞不绝口”这几个词都是西方人初次看到中国丝稠的惊叹之情。（2）“张骞学会了匈奴话和匈奴牧人融洽相处，默记地形、牧场、泉水等分布情况。”是为出逃做准备，说明他始终没有忘记开辟丝绸之路的重任。（3）西域的胡萝卜、葡萄、乐器以及炼钢技术在那时也传到了中国。（4）“丝绸之路”促进了亚欧交流和人类文明的发展。三、 现代文阅读 (共2题；共20分)8. （6分）阅读下文，回答问题苹果桌子上放着一个苹果。妈妈对小女孩说：“孩子，看到这个苹果，你想到了什么？”“这个苹果又大又圆，肯定很甜很好吃！”小女孩不假思索地回答。妈妈首肯：“你的想法不错。可是，你知道面对一个苹果时，人们会有多少种不同的想法吗？”小女孩不解地看着妈妈。妈妈说：“我看到这个苹果，首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小块儿分给孩子们吃，自己从来不舍得吃。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”小女孩似懂非懂地点点头。妈妈接着说：“果农看到苹果，会想到他种苹果的艰辛，还会想到丰收的喜悦；一位诗人看到苹果，可能会把它描述成太阳，或比喻成小姑娘的脸蛋；而医生可能会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养”妈妈再问小女孩：“你说，谁的想法是对的呢？”小女孩若有所思地说：“妈妈，他们的想法好像都没有错，都有道理！”妈妈摸了摸小女孩的头，意味深长地说：“孩子，就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样，生活中，你也会遇到许多类似的问题。面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视，用不同的方法去处理。”小女孩点了点头。妈妈欣慰地笑了，她好像看见眼前的女儿正成长起来（1）短文中与“思考”有关的成语是_、_。（2）“首肯”在短文中的意思是_。（3）妈妈表面上是在和小女孩探讨_，实际上是在告诉小女孩_这个道理。 （4）假如你在学习和生活中遇到挫折，你会怎样看待面前的困境？会怎么去做？ 9. （14分）阅读短文，回答问题。上午8点钟时，太阳还像往常一样，像个红火球。8点30分刚过，奇迹就开始出现，太阳不再是一个圆火球了，像被“天狗”咬去了一口，像一只缺了口的圆饼似的。将近点钟时，太阳的四分之三已经“没有”了，渐渐地，太阳成了一条眉毛般的“月亮”。太阳发光的部分越来越小了，终于只剩下四周宽度很小的一圈露出光亮。10点零6分30秒，太阳变成了像哪吒脚下的风火轮。这，就是伟大的奇观日环食。过了一会儿，太阳又慢慢地回到原来的样子，像个圆圆的大火球。大地仍旧一片灿烂。（1）给划线字选择正确的解释。奇观_A看 B景象 C对事物的看法仍旧_A过时的 B以前的 C老交情（2）下面句子中不是比喻句的一句是（ ）A . 太阳像个圆圆的大火球。B . 太阳像一只缺了口的圆饼似的。C . 太阳像往常一样，圆圆的。D . 太阳像哪吒脚下的风火轮。（3）写出近义词伟大_ 开始_（4）把日环食的过程填写完整太阳像个红火球_（像个风火轮）第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共6题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-