人教新课标（标准实验版）三年级下册 第4课 珍珠泉 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）三年级下册 第4课 珍珠泉 同步测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读一读，选一选。 (共1题；共6分)1. （6分）给下列多音字组词。铺p_ 尽jn_ 乐l_铺p_ 尽jn_ 乐yu_二、 辨字组词。 (共1题；共4分)2. （4分）想一想，填一填。美丽的_ 弯曲的_ 茂密的_ 清澈的_三、 给下列多音字组词。 (共1题；共10分)3. （10分）给形近字组词 揩_跤 _恃_梭_仰_楷_姣_待_唆_抑_四、 在括号里填写合适的量词。 (共1题；共3分)4. （3分）选择合适的词语填在括号里爱护 爱惜 珍惜_时间 _动物 _粮食五、 给“深”字选择正确的解释。 (共1题；共8分)5. （8分）根据课文组词信_沿_抬_际_蛙_错_答_还_六、 找朋友。 (共1题；共8分)6. （8分）找朋友。（1）写近义词。缘故_ 沉积_ 仿佛_ 姿势_（2）写反义词。喜欢_ 消失_ 大方_ 破裂_七、 拼一拼，写词语。 (共1题；共3分)7. （3分）填入合适的词。_的竹子 _的绿叶 _地说八、 照样子，写词语。 (共1题；共1分)8. （1分）读珍珠泉，根据课文内容填空。挑着满满的一担水，走在林中的石板上，我泼洒了多少_啊！九、 按原文填空 (共1题；共6分)9. （6分）照样子，写词语。弯弯曲曲：_、_、_一束束：_、_、_十、 快乐阅读。 (共1题；共19分)10. （19分）阅读理解。我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。湖是美的（1）给短文加上题目。（2）找出文中的过渡句。写出文中前后照应的句子。（3）文中的“礼花”指的是_，“礼炮”指的是_，“玉花”指的是_，“掌声”指的是_。（4）作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？第 6 页 共 6 页参考答案一、 读一读，选一选。 (共1题；共6分)1-1、二、 辨字组词。 (共1题；共4分)2-1、三、 给下列多音字组词。 (共1题；共10分)3-1、四、 在括号里填写合适的量词。 (共1题；共3分)4-1、五、 给“深”字选择正确的解释。 (共1题；共8分)5-1、六、 找朋友。 (共1题；共8分)6-1、6-2、七、 拼一拼，写词语。 (共1题；共3分)7-1、八、 照样子，写词语。 (共1