人教新课标（标准实验版）四年级下册 第7课 尊严 同步测试（II ）卷.doc

人教新课标（标准实验版）四年级下册 第7课 尊严 同步测试（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 多音字组词。 (共3题；共10分)1. （2分）把下列句子中划线词语的意思写具体。捶了几分钟，杰克逊感到十分惬意 ， _。年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园的一把好手 ， _。2. （6分）比一比，再组成词语。朴_狼_翁_扑_狠_扇_3. （2分）选词填空。赞赏赞扬孩子们爱护公共财物的事迹受到了大家的_。乘客们都向见义勇为的小伙子投去了_的目光。二、 在下面括号里填上动物的名称，组成成语。 (共2题；共9分)4. （3分）照样子，找出每组合适的答案。例：柏树（1）榆树（2）木器（3）木材（4）树木柏树是树木的一种。床是_的一种。A仪器B工具C学具D家具毛衣是_的一种。A呢绒B毛线C服装D布匹西红柿是_的一种。A凉菜B水果C蔬菜D干果5. （6分）比一比，再组成词语。备_甚_才_惫_堪_财_三、 选词填空。 (共2题；共14分)6. （4分）阅读下文，回答问题唐朝有个诗人叫贾岛。传说，有一天，他骑在驴上，边走边思索，终于在头脑里构成两句诗：鸟宿池边树，僧推月下门。可又觉得“推”可以换成“敲”字，但又决定不下来。究竟用哪个好呢？贾岛抬起手来，一边做“推”和“敲”的姿势，一边继续琢磨往前走着。不巧，冲撞了当时身为京兆尹的韩愈。韩愈见到这种情景，便问：“你在想什么？”贾岛便把自己吟诗的经过对韩愈说了。韩愈不但没有责备他，反而替他出主意：“用敲字比推字好，因为敲不仅写出了动作，而且写出了声音。”（1）写出文中几个词的近义词。宿_ 思索_ 琢磨_（2）读了这个小故事，我受到了这样的启发：_7. （10分）联系课文尊严内容回答问题。（1）第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。为什么父亲看到汽车被人开走了，却显得特别高兴呢？（2）杰克逊对女儿说 别看他现在什么都没有 可他百分之百是个富翁 因为他有尊严给这句话加上标点符号。“他有尊严”和“他百分之百是个富翁”之间有什么必然联系？谈谈你的看法，并写下来。四、 读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，写出你自己的理解。 (共3题；共15分)8. （5分）读 尊严中下面的句子，根据句意，写出自己的理解。这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。9. （5分）读 尊严中的句子，根据句意，写出自己的理解。“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。10. （5分）读尊严中的句子，根据句意，写出自己的理解。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。五、 阅读答题。 (共1题；共18分)11. （18分）阅读短文，按后面的要求做。柿树我的家乡出产柿子。那里的人们常在庭院中栽上柿树。阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽、抽枝、长叶，并开满了细小的黄白色花朵。随着夏季的到来，天渐渐地热起来。这时的柿树，绿叶覆盖，舒展着枝叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，让人们在伞下乘凉。金色的秋天来了，柿树的一身绿叶悄悄地变红了，青绿的果实也悄悄地变成金黄色。这时的柿树，像燃烧的火炬一样，装点着庭院。几经银霜，柿树脱下美丽的红装，留下满树又大又圆的果实，在秋风中摇摇欲坠，在阳光下露出诱人的笑脸，仿佛告诉人们：“快快收获吧！”柿子是圆的_成熟的柿子有我的小拳头那样大_吃起来软乎乎的_果肉像蜜汁那样甜_可口极了_啊_多么诱人的柿子_（1）给短文的第4自然段加上标点。柿子是圆的_成熟的柿子有我的小拳头那样大_吃起来软乎乎的_果肉像蜜汁那样甜_可口极了_啊_多么诱人的柿子_（2）文中“覆盖”的“覆”用部首查字法应查_部。在字典中“覆”的解释有：遮盖翻、倒回去回答等，在本文中应取第_种解释。（3）文中写了三个季节的柿树，分别是_季、_季、_季。 （4）把你喜欢的几个词语或一个句子抄写在下面。 （5）短文的第3自然段主要写了：_第 6 页 共 6 页参考答案一、 多音字组词。 (共3题；共10分)1-1、2-1、3-1、二、 在下面括号里填上动物的名称，组成成语。 (共2题；共9分)4-1、5-1、三、 选词填空。 (共2题；共14分)6-1、6-2、7-1、7-2、四、 读下