河北省东光县第三中学九年级化学 探究二氧化碳的性质课件 新人教版.ppt

课题3二氧化碳和一氧化碳第一课时 猜一猜 有一种物质 农民伯伯说它是 植物粮食 消防官兵赞美它是 灭火先锋 建筑师们称它为 粉刷匠 环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首 你们猜这种物质是什么呢 探究二氧化碳的性质 提出问题 co2的色 态 味 密度 水溶性 熔沸点如何 请同学们猜想一下co2的这些物理性质 方法一 向纸袋里倾倒 盛装co2气体的一端下沉 方法二 将co2气体慢慢倒入烧杯中 下层蜡烛先熄灭 方法三 向气球中通入co2气体 将其放在空气中 气球下降 证明co2密度比空气大的可能的方法 方法四 向调平的天平的一侧烧杯中倾倒co2气体 看天平指针的偏转情况 co2能溶于水 证明二氧化碳能溶于水的方法 塑料瓶变瘪了 干冰制造舞台云雾 co2的性质 一 物理性质 1 无色 无味的气体2 密度比空气大 1 977g l3 能溶于水4 熔沸点较低 干冰 固态co2 思考1 co2刚才的灯火实验中 说明一下co2的用途如何 思考2 co2溶于水时 猜想一下是否发生了化学变化 你可以设计怎样的实验来证明其有新物质的生成 二氧化碳能与水反应吗 二氧化碳能与水反应生成碳酸 碳酸不稳定 常温下易分解成水和二氧化碳 化学性质 澄清石灰水通入co2为什么会变浑浊 澄清石灰水中生成了什么新物质 石灰浆刷墙后几天 表面反而变得湿漉漉的 co2能与澄清石灰水反应 用于检验二氧化碳气体 a a 白色固体 难溶于水 化学性质 思考 co2能否用不能燃烧 也不难支持燃烧来鉴别 二氧化碳不能供给呼吸 温馨提示 1 在久未开启的地窖前 先做灯火实验 2 人多处要通风3 屠狗妖 之谜 化学性质 化学性质 二氧化碳能参与光合作用 碳水化合物 o2 光 叶绿素 二 co2的化学性质 1 既不燃烧 也不支持燃烧2 与水反应 生成碳酸co2 h2o h2co3 碳酸使石蕊变红 h2co3 h2o co2 碳酸不稳定 3 co2与石灰水的反应co2 ca oh 2 caco3 h2o 用于鉴别co2气体 4 co2不能供给呼吸5 co2能参与光合作用 二氧化碳的杰出贡献 三 co2的用途 1 灭火 泡沫灭火剂2 人工降雨3 作致冷剂 干冰 4 肥料 光合作用5 化工产品的原料 制纯碱6 食品的保护气 填充气 温室效应 海水温度上升 课堂小结 由co2分子由c o元素构成组成 1 无色 无味气体1 既不能燃烧 也不支持燃烧2 能溶于水2 co2不能供给呼吸3 密度比空气大物理化学3 co2与水的反应 1 977g lco2co2 h2o h2co3 使石蕊变红 4 干冰 固态co2性质性质h2co3 h2o co2 碳酸不稳定 易升华用途4 co2与石灰水的反应co2 ca oh 2 caco3 h2o co2的功与过 用来鉴定co2 5 co2参与光合作用 co2 二氧化碳的赞美诗 她营造了云雾缭绕的仙境她驱散了炎炎夏日的暑气她奋不顾身扑向烈火她带给大地勃勃生机 家庭实验 小试身手 2 用co2吹肥皂泡看到的现是 说明co2气体 干冰作致冷剂的原理是 d 1 肥皂泡下沉 密度比空气大 干冰升华吸收周围的热量 3 co2通入紫色的石蕊试纸的现象是 co2通入紫色石蕊溶液的现象是 化学方程式是为什么两次现象不同 co2 h2o h2co3 石蕊变红 石蕊不变色 因为co2不能使石蕊变红 co2与水反应生成h2co3使石蕊变红 4 澄清石灰水能敞放在空气里吗 为什么 不能 因为空气中的二氧化碳要与之反应 5 刚开启的可乐喝起来感觉很凉爽 敞放一段时间后喝起来就没有凉爽的感觉 原因是 6