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文档简介

课题 运算定律及性质第1 课时课型复习课教学方法尝试引导讲解法教学目标知 识与技 能通过复习让学生更加熟练的掌握运算定律和性质，并会应用它们进行简便运算。过 程与方 法通过复习旧知识的过程，强化简便运算的方法。情感态度价 值 观在学习和练习的过程中感受知识与知识之间的内在关系，让学生感受学习数学的乐趣，提高学生学习数学的信心。重点掌握运算定律及性质。难点会用运算定律及性质进行简便计算。教 学 过 程一、谈话导入1、同学们老师今天遇到了一点小麻烦，你们能帮老师解决一下吗？（学生练习并回答）12538=师：同学们真聪明，你们能告诉老师是用什么方法做的吗？（简便方法） 师：怎么简便呢？就是用运算定律和性质来计算。2、揭示课题、板书课题：运算定律及性质一、学习活动一： 整理复习所学过的运算定律及性质。（小组合作完成） 1、老师出示小组讨论的目标及要求：（多媒体出示） 2、小组汇报 3、集体订正 小结：今天我们学习了这些运算定律及性质就是为了计算简便。2、 学习活动二 练习（1） 出示挑战一情景图。学生抢答（2） 出示挑战二的情景图学生独立完成。学生汇报。（3） 我最棒 出示解决问题情景图; 学生先独立完成。 小组讨论 小组汇报三、课堂小结：学生自由谈谈自己的学习体会。板书设计板书设计数的运算定律及性质加法交换律 a+b=b+a 加法结合律 a+b+c=a+(b+c)乘法交换律 ab=ba乘法结合律 abc=a(bc)乘法分配律 a(b+c)=ab+bc减法性质1 a-b-c=a-(b+c)减法性质2 a-b-c
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