广东省高三英语 M5 Unit 5　Firstaid复习课件 新人教版.ppt

unit5firstaid 校报英文栏目就 小汽车出行的优点和缺点 为主题进行征文 请根据以下内容写一篇英语短文 写作内容 写作要求 只能使用5句话表达全部内容 withyourcar youcanstartatanytimeyoulikeandyoucantakefourorfivepeopletothedestinationquickly what smore itiscomfortabletositinyourcarlisteningtoyourfavoritemusicduringthejourney however youmaybecaughtinatrafficjamoryoumaynotabletofindaplacetoparkyourcar what sworse carenginesproducealotofcarbondioxideandasaresult theenvironmentwillbepolluted from mypersonalanglealone weshouldnotusecarswhenunnecessaryandtakemorepublictransportation 1 n vt 帮助 援助 资助2 n 损伤 伤害3 v 流血4 v 使 噎住 使 窒息5 n 毒药 毒害vt 毒害 使中毒6 adj 复杂的7 n 变化 多样 化 多变 性 aidinjurybleedchokepoisoncomplexvariety 8 adj 轻微的 温和的 温柔的9 v 使 膨胀 隆起10 adj 难以忍受的 不能容忍的11 v 榨 挤 压榨12 adj 至关重要的 生死攸关的13 v 倒 灌 注14 adj 牢的 紧的 紧密的 mildswellunbearablesqueezevitalpourtight 15 adj 动作 稳定有力的 坚定的16 n 典礼 仪式 礼节17 n 勇敢 勇气18 v 治疗 对待n 招待 款待19 vt 涂 敷 应用 运用vi 申请 请求 使用20 n 压力 压迫 感 firmceremonybraverytreatapplypressure 1 急救2 受伤 烧伤3 榨出4 反复 多次5 在适当的位置6 生病7 若干 许多 firstaidgetinjured burntsqueezeoutoverandoveragaininplacefallillanumberof putone shandsonmakeadifference 8 找到9 起 重要 作用 1 removeclothingusingscissors unlessitisstucktotheburn 2 johnwaspresentedwithhisawardataceremony recognizedthebraveryoftenpeople hadsavedthelifeofanother ifnecessary who which 3 wasjohn squickactionandknowledgeoffirstaid savedmsslade slife 4 when congratulate john mr alansoutherton directoroftheyounglifesaverschemesaid thereisnodoubt john squickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedmsslade slife it that congratulating that 1 aidn vt 帮助 援助 支援yourguidanceaidedtheworktogoonsmoothly 你的指导促使这项工作顺利进行 withtheaidofsb withthehelpofsb withone shelp在某人的帮助下inaidof为了帮助aidsb todosth helpsb to dosth 帮助某人做某事giveaidto给 以援助 急救 根据汉语意思 完成英文句子 1 在老师的帮助下 我们成功地完成了实验 with ourteacher wefinishedtheexperimentsuccessfully 2 为了病人他们募捐了很多钱 theycollectmuchmoney thesick theaidof inaidof 3 我帮助她继续她的学业 i continueherstudy 4 我们应该给予第三世界一些经济帮助 weshouldgivesome tothethirdworld aidedherto economicaid 2 essentialadj 绝对必要的 极其重要的 本质的 基本的n 必需品 常用复数 ismoneyessentialtohappiness 金钱对于幸福是必不可少的吗 beessentialfor to对 来说是必要的 根据汉语意思 完成英文句子 1 水是生命必不可少的 wateris forlife 2 这两个政治系统有什么本质的区别 whatisthe differencebetweenthetwopoliticalsystems essential essential 3 这个房间摆设了最简单的必需品 一张床 一张椅子 一张桌子 theroomwasfurnishedwiththebare abed achair andatable essentials 3 squeezevt vi 挤 压 榨 压榨itisdifficulttosqueezeone swayoutinacrowdedbus 在拥挤的公共汽车里挤出去真不容易 squeezeout挤出 榨出squeeze outof 强迫某人说出某事 将某人挤出某行业squeezethrough挤着通过 根据汉语意思 完成英文句子 1 汽车坐满了吗 我可以挤进来吗 isthecarfull cani 2 这台机器能帮你榨出更多的果汁 thismachinehelpsyouto morejuice squeezein squeeze out 3 他总算费力地挤过了人群 hemanagedto thecrowdatlast squeezethrough 4 applyv 运用 申请 请求 贴 涂 敷 有效wesolvethisproblembyapplyinganewconcept 为了解决这个问题 我们使用一种新的概念 applicationn 申请 应用 专心appliedadj 应用的applysth 应用某物applytosb forsth 向某人申请某物applysth to将某物用在 上applytosb sth 适于某人 某物applyoneselfto致力于 专心于 use apply与employuse apply employ这些动词均含 使用 应用 之意 use普通用词 着重为达到某一目的而使用某人或某物 apply指将一事物运用于另一事物之上以发挥其有效作用 employ指使用处于消极状态或未被用过的人或物 可以与use换用 但强调进行选择 充分利用 根据汉语意思 完成英文句子 1 我今天要申请这个工作 i ll thejobtoday 2 我所说的话只适用于你们部分人 whatihavesaid someofyou applyfor appliesonlyto 3 你不得不使用一切可使用的方法 youhaveto allavailablemeans employ 1 aknowledgeof知道 了解 具有 知识hehasawideknowledgeoffrenchhistory 他具有广博的法国历史知识 bringtoone sknowledge让某人知道toone sknowledge据某人所知withoutsb sknowledge在某人不知道的情况下get obtainknowledge获得知识enlarge widen broadenone sknowledge扩充知识 根据汉语意思 完成英文句子 1 他具有丰富的英语知识 hehas english 2 我发现 实际工作远比书本知识丰富 复杂 ifoundoutthepracticalworkismoreabundantandcomplicated agoodknowledgeof thanbookknowledge 3 人无知识犹如房屋没有地基 abody islikeahousewithoutafoundation withoutknowledge 2 makea nodifference有一些 没什么区别afalsestepwillmakeagreatdifferencetomyfuture 错走一步对我的前程来说会产生很大影响 thedifferencebetween and 和 之间的差异thedifferencein在 方面的差异 根据汉语意思 完成英文句子 1 你去还是留 对我都无所谓 itdoesn t tomewhetheryougoorstay 2 身为教师 你们必须坚信你们能够影响学生的一生 asteachers youmustbelievethatyoucan tothelivesofyourstudents makeanydifference makeadifference 3 白天点灯多此一举 it ifyoulightalampinthesunshine makesnodifference 1 removeclothingusingscissorsif necessaryunlessitisstucktotheburn 除非衣服粘贴在烧伤面上 否则就把它脱掉 必要时可用剪刀 根据汉语意思 完成英文句子 1 如有必要 我们应立刻回家 weshallgohomeatonce 2 骑车时 不要忘记看红绿灯 don tforgetthetrafficlights if itis necessary while youare cycling 3 一有可能他就来帮助我 hewillcometomyhelp whenever itis possible 2 there is no doubt thatjohn squickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedmsslade slife 毫无疑问 是john的快速思考能力及在学校学的急救知识救了slade女士的命 用所给词的正确形式填空 1 没什么可担心的 there snopoint worry aboutit 2 用不着为这些小事争论不休 thereisnoneed keep arguingaboutsuchtrifling worrying tokeep 日常活动 基础写作 日常活动 dailyroutines 在人的一生这个历史长河里 每一天的日常活动犹如长河里的小浪花 这个小浪花虽然很小 会在瞬间就消失得无影无踪 通过阅读记下它的历程 想象出它的丰富多彩 人们的日常生活各不相同 随着不同的职业在做着不同的工作 对于学生来讲 主要是学习文化课 完成各科作业等 当然学生除了学习以外 还有其他 业余生活爱好 如阅读 写作 欣赏音乐 观看电视 郊外旅游 在家里帮助父母做一些洗衣做饭 打扫卫生之类的家务活等 把这一切汇入脑海 留给自己 或介绍给他人 都是非常有意义的 本话题常以通知 日记 书信的形式来叙事 时间 地点是本话题文章的必备要素 常常还涉及个人感受或反思 实用表达 organizeanactivity组织活动havedancesonweekends参加周末舞会haveapicnicovertheweekend周末去野餐gotothecinema去看电影haveaparty聚会 开晚会holdasportsmeeting举行运动会spendone stimeinmanydifferentways 以多种不同的方式消磨时间enjoydoingthingsbyoneself喜欢独自做某事goforanouting去远足haveanoutingat theseashore 去 海边 度假seethesightsofbeijing在北京观光playthepiano violin 弹钢琴 拉小提琴 playchess basketball 下棋 打篮球 dosomereading阅读 helpsb dosth 帮助某人做某事enjoyafamilytrip享受一次家庭旅游geteverythingreadyfor为 做好一切准备rideone sbikewithsb tothepark与某人骑车去公园therearealotofactivitiesatthebeach 海滨有很多活动 weenjoyachangefromourbusylifeinthecity 我们享受一种都市繁忙生活之外的变化 itwasaveryrelaxingsunday 这是一个很轻松的星期日 假设你参加了你校组织的 关爱生命 携手 艾滋 儿童 的活动 请你根据以下信息 写一篇英文日记 叙述活动情况 写作内容 1 活动安排时间 2011年12月1日星期四8 30启程 共进午餐后返回地点 校门口集合 一个半小时自行车车程 目的地 红十字会医院活动 亲切交谈 牵手跳舞 赠送礼物 拍照留念2 感受 写作要求 1 只能使用5个句子表达全部的内容 2 日记的开头已写好 不计入总句数 参考词汇 takecareofourlives handinhandwithaidschildren 关爱生命 携手 艾滋 儿童 december1st thursday 2011fine 第一步 审题 确定时态 人称本文是以日记形式叙述 我 参加的一次活动情况 所以行文应用第一人称 一般过去时 但在谈感受的时候 由于 感受 和现在相关 可以使用一般现在时或其他的现在时 第二步 明确写作内容 整合信息 本文的信息点似乎很多 所以我们要仔细分析写作内容的信息点 根据日记的特点可以按照 时间顺序来重新组织信息 注意 2011年12月1日 星期四这个信息以体现在日记的格式当中 正文部分无需再做说明 我们将信息整合 翻译如下 1 今天是世界艾滋病日 学校组织了 关爱生命 携手 艾滋 儿童 的活动todayistheworldaidsday ourschoolorganizedanactivitycalled takecareofourlives handinhandwithaidschildren 我们可以用and或so合并这两个句子 todayistheworldaidsday and soourschoolorganizedanactivitycalled takecareofourlives handinhandwithaidschildren 2 8 30在校门口集合 骑自行车出发 路上花费了一个半小时 at8 30a m wevolunteersgatheredattheschoolgateandstartedourbiketrip thetriptookusaboutonehourandahalf 我们可以使用定语从句来进行合并 at8 30a m wevolunteersgatheredattheschoolgateandstartedourbiketrip whichtookusaboutonehourandahalf 3 我们亲切交谈 牵手跳舞 wehadclosechatswiththemandwedancedhappilytogether 这个句子似乎有些单调 所以我们可以加入一些细节丰富内容 afterwegottotheredcrosshospital wheremostaidschildrenarestaying webegantohaveclosechatswiththemtoseehowtheirlifeisgoing andthenwedancedhappilytogether 4 我们赠送礼物 并拍照留念 共进午餐后返回 wepresentedourgifts tooklotsofphotosandatelunchtogetherbeforewecameback weatelunchtogetherbeforewecameback 我们用3个并列谓语来表达3个顺接的动作 将两句合并为一句 wepresentedourgifts tooklotsofphotosandatelunchtogetherbeforewecameback 5 看到 艾滋 儿童得到关注和照顾 看到他们开开心心 感觉实在太棒了 ifeelverygreattoseetheaidschildrensohappywhentheyarenotignoredandtakengoodcareof 第三步 使用词语或句子 连句成篇 使之成为一篇连贯通顺 衔接自然的文章 december1st thursday 2011finetodayistheworldaidsday soourschoolorganizedanactivitycalled takecareofourlives handinhandwithaidschildren at8 30a m wevolunteersgatheredattheschoolgateandstartedourbiketrip whichtookusaboutonehourandahalf soonafterwegottotheredcrosshospital wheremostaidschildrenarestaying webegantohaveclosechatswiththemtoseehowtheir