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人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共5题;共32分)1. (4分)我能找出每组中不是同类的词语。手枪 步枪 机枪 枪手_大炮 坦克 司令 装甲车_哨所 蓝天 沙漠 大海_老虎 大象 狮子 蛐蛐 _2. (4分)选词填空神奇 神秘对_的月球,人类还将探索下去。仿佛有一种_的力量,驱使我坚持下去。赞叹 赞赏“真神了!”我不由得_起来。丁丁的发言很精彩,得到了听课老师的_。3. (16分)组词 拂_ 访_ 宾_ 连_佛_ 仿_ 滨_ 莲_砍_ 圈_ 饲_ 聚_吹_ 倦_ 词_ 骤_4. (5分)把字句被字句互换。小明把红叶夹在书里做了一个漂亮的书签。诗人被美景迷倒了。5. (3分)填空,使句子成为比喻句。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个_。小艇行动起来,轻快、灵活,仿佛_。船舱里的座位软软的像_一样。二、 阅读理解 (共2题;共38分)6. (11分)阅读短文,回答问题。一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟_说_喂_伙计_请离得远一点_掉到我这儿是很危险的_乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。(1)给文章第一小节加上标点符号。一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟_说_喂_伙计_请离得远一点_掉到我这儿是很危险的_(2)这篇短文共有_小节。(3)“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指_,“那儿”指_。(4)这则寓言的意思是:_A . 水井能关心帮助乌龟。B . 不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。C . 骄傲自大是不对的。7. (27分)课外阅读。 黄山云海人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到了黄山,观赏黄山壮丽的景色。我看见过冰雪覆盖的长白山,游览过红叶似火的香山,却从没有看见过这“山奇云奇”的黄山。黄山可真奇啊!玲珑隽秀,说不尽的千姿百态,奇瑰艳美,使人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真高啊!连绵起伏,耸入云端,从山顶向下一看,云在脚下飘浮;黄山可真险啊!平生以来我还从没有看见过这样陡峭的山峰,危峰兀立,怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石横如断,几乎是九十度垂直石梯,隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨。我看见过马尾似的卷云,山峰似的积云,飘在天空中的浮云,却从没有看见过这像滔滔流水的人间银河黄山云海。黄山的云可真白啊!白得像一匹白纱缎,又犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采;黄山的云真静啊!静得让你感觉不到它在动,看上去会使你陶醉;黄山的云真长啊!长得无法用眼睛望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像一张大幕把天地都罩起来;黄山的云多么美妙!妙就妙在它缥缈恍惚,给人以充分想象的余地,引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间”。这样的云环锁着这样的山,这样的山村托著这样的云。再加上空中五彩缤纷的彩霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间红叶似火的枫树,山下淙淙作响的清泉,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里,这真是“日照香炉生紫烟,遥看云海舞山间,奇山异树云中裹,天下美景归黄山”。(1)把词语补充完整。 能_巧_ _隽秀 奇_艳_姿_态 连_起_ 危_兀_(2)根据短文,完成填空。 黄山的山的特点:_、_、_;黄山的云的特点:_、_、_。作者在写黄山的山时与_、_作比较;在写黄山的云时与_、_、_作比较。这种写法叫_。这样写的好处:_。(3)根据短文内容判断,下面说法正确的有( )。 A . 这篇短文作者用“总一分一总”的结构方式为我们描写了黄山的美景 B . 这篇短文抒发了作者对祖国壮丽山河的赞美。三、 作文 (共1题;共5分)8. (5分)你做过家务吗?(如洗碗、扫地、叠被子、整理写字台等)选其中的一个内容,写一则日记。要求:日记的格式要正确。注意正确地用上表示动作的词语。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用
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