【先锋设计]】高考英语一轮复习 高考语法通关10课件 新人教版.ppt

先锋设计人教版英语一轮复习课件高考语法通关10 十 定语从句 定语从句在历年的高考全国卷及各地卷的单项填空中 都是考试热点 在今后的高考试题中 定语从句仍是考查的重点 定语从句常被考查的知识有 1 九个不同的关系代词或副词引导的限制性定语从句 2 七个不同的关系代词或副词引导的非限制性定语从句 3 对as which that what代词的理解区分及运用 考查往往是通过关系代词或关系副词来实现 并考查定语从句 状语从句 名词性从句的区别 总之 对定语从句的考查主要集中在关系代词和关系副词的选择上 我们尤其要注意 介词 关系代词 引导的定语从句 我们要做到 1 掌握基本用法 能分清限定性和非限定性区别 2 学会分析句子成分 3 正确区分定语从句与名词性从句同位语从句的区别 4 注意一些特殊的用法和陷阱题 考点一 介词 关系代词which whom 中介词和关系代词的选择介词后作宾语的关系代词为历年高考考查的重点 一般来讲有两个 指人时只能用whom 指物时只能用which 当然关系代词作定语时也可用whose 如 thepenwithwhichhewrotewasmadeinchina 他写字用的钢笔是中国制造的 thetrainonwhichtomtravelledtocanadawasveryfast 汤姆到加拿大去时乘坐的火车速度非常快 theteacherinfrontofwhosehousestandsatalltreeisverypatientwithhisstudents 那位老师对他的学生非常有耐心 他家的房子前面有一棵大树 考点二as与which引导的非限制性定语从句的判定1 as引导的从句表示说话人对话语的看法 态度 解释或评论 1 此时的as意为 正如 正像 翻译时有时可不必译出 如 youareclever asallthosewhoknowyoucansee 你很聪明 所有认识你的人都能看出来 2 在句法上 as常用作一些实义动词 如see know hear watch remember say tell show expect guess等 的宾语 这类动词与as几乎成了一种固定搭配 如 asweallknow chinaisbecomingstrongerandstronger 众所周知 中国正变得越来越强大 3 as引导的从句可以前置 而which引导的从句则不可 如 asisafact mikeisexpectedtomakeatopstudent 这是一个事实 迈克有望成为一名顶尖的学生 注意 主句中出现thesame such so修饰先行词时 要选择as作关系代词 在定语从句中作主语或宾语 此时as引导的是限制性定语从句 另外要注意 1 thesame that与thesame as引导的定语从句在意义上的区别 前者修饰的名词与原物是同一个东西 而后者修饰的是与先行词同类型的另一样东西 试比较 thisisthesamebagthatilostyesterday 这正是我昨天丢失的那个书包 同一个书包 thisisthesamebagasilostyesterday 这个书包和我昨天丢失的那个一样 同类型的另一个 2 such so as 和such so that 结构不同 as引导定语从句 而that引导状语从句 如 theytalkedinsuchsimpleenglishaschildrencouldunderstand 他们用孩子们能听懂的简单的英语交谈 定语从句 as代替先行词simpleenglish作understand的宾语 heshutthewindowwithsuchaforcethattheglassbroke 他如此用力地关窗 结果玻璃碎了 结果状语从句 that引导的从句表示用力关窗导致的结果 2 which引导的此类从句对主句所叙述的事情进行补充说明 表明事物的状态或结果 1 which此时指前面主句所提到的 常译为 这一点 这件事 等 主句与从句通常要用逗号隔开 且从句只能位于被修饰句子的后面 如 heworksverywell whichmakeshisbosssatisfied 他工作干得不错 这使得他的老板很满意 2 which在句法上一般用作实义动词的主语 这时它所引导的从句与主句之间常含有并列 因果关系 如 shesucceededinthecompetition whichsatisfiedherparents 她在比赛中取得成功 这使得她的父母很满意 3 在从句中作定语或介词的宾语时 要用which 如 heoftenworksfarintothenight bywhichtimeeveryoneelsehaslefttheoffice 他通常工作到深夜 到那时其他人已下班了 注意 高考一般不考查as与which引导非限制性定语从句的区别 但近年高考试题中出现过这个考点 一般来说 如果从句的含义是顺接主句的叙述 那么这两个词都可以使用 如果从句的含义是对主句的否定 或者语意不是顺接的 则只能用which 如 hecamelatetoschool which aswaswhatwehadexpected 他上学迟到了 这是我们意料中的 hecamelatetoschool whichsurprisedusall 他上学迟到了 这让我们所有人都很惊讶 不可用as 考点三关系代词 关系副词引导定语从句的辨别关系代词在定语从句中充当主语 宾语或表语 而关系副词在定语从句中充当时间 地点 原因等状语 一般来说 关系副词在语义上相当于 介词 which 结构 试比较 i llneverforgetthedayswhichispentwithyou 我不会忘记我们在一起度过的岁月 which在定语从句中作spent的宾语 i llneverforgetthedayswhen inwhich westudiedinbeijing 我永远不会忘记我们一起在北京学习的时光 when在定语从句中作时间状语 studied在此处为不及物动词 后面不再接宾语 考点四定语从句的间隔现象定语从句一般紧接被它修饰的先行词 但有时候它和先行词之间有可能插入其他成分 使它与先行词分隔开来 这种定语从句叫做被分隔的定语从句 在这种情况下 对关系词的准确判断显得相当重要 而且在阅读文章时会经常遇到这种情况 在阅读时要注意识别 一般来说 定语从句被分割开来大致有以下三种情况 在先行词与定语从句之间插入一个状语 定语 或被谓语动词分隔开 如 doyourememberoneafternoontenyearsagowhenicametoyourhouseandborrowedadiamondnecklace 你还记得十年前的一天下午 我来到你家 找你借了一条钻石项链吗 先行词oneafternoon与定语从句被状语tenyearsago分隔开了 anewteacherwillcometomorrowwhowillteachyougerman 明天 一位新老师将来教你们德语 先行词anewteacher与定语从句被谓语部分和时间状语willcometomorrow隔开了 关系代词在下列情况下常省略 1 作及物动词的宾语时 2 作介词的宾语 当关系代词与介词分开使用时 可以省略 但若是关系代词与介词连用 则不能省略 如 thecoat that iputonthedeskisblue 我放在桌子上的那件外套是蓝色的 作动词put的宾语 whoistheteacher whom limingistalkingto 正在与李明谈话的老师是谁 作介词to的宾语 pleasetellmefromwhomyouborrowedtheenglishnovel 请告诉我你从谁那儿借的这本英文小说 关系代词不能省略 考点五同位语从句 状语从句 强调句和名词性从句的区别1 定语从句与同位语从句的区别定语从句是对其先行词的修饰或限制 属于形容词性从句的范畴 而同位语从句是对前面抽象名词的进一步说明和解释 属于名词性从句的范畴 如 hemakesapromisethatifhecangetthejob hewillworkhardtomakeasmuchmoneyashecanforthecompany 他许诺如果他能获得那份工作 他将努力为公司挣尽可能多的钱 that引导的同位语从句是对先行词apromise的进一步解释和说明 mike sparentsmadeaspecialpromisetotomthatsurprisedtom 迈克的父母对汤姆许下了一个特别的诺言 这使得汤姆很惊奇 that引导的定语从句是对先行词promise的修饰和限制 2 定语从句与强调句的区别定语从句和强调句的判断方法 若将句中的 itis was that who 去掉 而句子不缺成分 结构完整 说明原句是强调句 如 itwasin1998thattheflooddestroyedmanyhousesinjiangxi 在1998年 洪水毁坏了江西地区很多的房屋 强调句 判断方法 如果去掉itwas和that 剩下in1998theflooddestroyedmanyhousesinjiangxi 句子结构完整 可判定原句为强调句 3 定语从句与状语从句的区别定语从句在句子中作定语 修饰名词 代词或句子 并且 这个被修饰的名词 代词或句子称为先行词 通常放在定语从句之前 状语从句在句子中作状语 修饰动词 通常不同的状语从句有不同的连词 位置较灵活 通常放在句首或句末 有时也放在句中 以whe