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文档简介

人教版(新课程标准)五年级上学期语文第22课狼牙山五壮士同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共15题;共82分)1. (3分)根据意思写出成语。全部精神高度集中。_处在高处,对着低处。形容所据的地势有利。_仰着头,挺着胸膛。形容精神振奋。_2. (5分)重新排列下面的句子,把序号写在横线上。_五壮士把敌人引上顶峰,英勇杀敌。_五壮士所在班接受掩护群众和连队转移的任务。_五壮士诱敌上山,痛击敌人。_五壮士英勇跳下悬崖。_五壮士准备转移,决定把敌人引上绝路。3. (6分)在括号里填上恰当的关联词语。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,_找不到那本书。我喜欢到顾客多的书店,_那样不会被人注意。进来看书的人_很多,_像我这样常常光顾而从不购买的恐怕没有。这_是花,_是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4. (2分)课文是按什么顺序叙述的?按顺序填空。顺序为:接受任务引敌上山_跳下悬崖5. (6分)多音字组词冲:chng_、chng_绷:bng_、bng_弹:dn_、tn_6. (12分)把下列成语填写完整。众星_月_画意亭_楼_奇_异_力_狂澜_壮志再_再_前_后_7. (3分)写出近义词掩护_ 转移_ 紧跟_8. (3分)写出反义词继续_ 坠落_ 豪迈_9. (1分)把句子中划线的词,换上意思相近的词他们知道班长要把敌人引上绝路。_10. (4分)填字成词,并解释所填的字_高临下:_首挺胸:_11. (12分)在括号里填上表示数字的词,组成成语_上_下 _颜_色 _死_生_心_意 _光_色 _变_化 12. (4分)写出同义词。豪迈_转移_始终_坚强_13. (3分)我能在横线上添上适当的词语。_地瞄准敌人_地躺着尸体_地完成了任务14. (8分)我是拼音小能手sh trn wq qtio wng_chu hnbo zihu jiozhu lu_15. (10分)选字填空。暴 爆粗_破引_发风_光残_炸狂_雨二、 阅读理解 (共2题;共43分)16. (40分)阅读下文,回答问题军礼离军区司令部门岗只有几步远,她仍骑在车上,旁若无人地朝门岗驶去。“喂,同志,请下车。”下车?她不屑地瞥了哨兵一眼,脚一蹬_站住_随着喊声_她的车后架被人拉住了_她急忙用脚撑在地上_扭头一看_不由得气恼地问_你干什么_“请你下车。”岗哨不动声色地回答。“真新鲜,我在司令部进进出出快一年了,第一次听说下车二字。”“第一次听说,就请你第一次执行吧。”“得了吧,你看你的门,我走我的路,何必这么啰嗦。”说着,脚一蹬,又要上车。不妨哨兵抢前一步,迅速地将车锁住,拔出钥匙。“你!”她傲气的脸顿时沉了下来,气冲冲地走进岗室,拿起话筒,拨了个号码,“喂,爸爸吗?爸爸,我进大门没下车,被岗哨拦住了,他还锁了我的车。你快来,我等你!”不一会儿,朝门岗走来了一位年过半百的军人,他身材魁梧,脚步分外沉重。“爸爸!”她迎上前去,神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她,径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上,然后,他缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时,热血在战士的心中沸腾了。他强忍着要涌出的泪水,一个挺胸立正,向司令员回了一个军礼。一老一小两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。她呆呆地望着,好像明白了什么,羞愧地低下了头。(1)根据已经分出的两段(文中已用“”标明),写出段意。 (2)在文中找出三个“看”的同义词。 (3)给第四自然段加上标点符号。_站住_随着喊声_她的车后架被人拉住了_她急忙用脚撑在地上_扭头一看_不由得气恼地问_你干什么_(4)陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼?_哨兵向陈司令员行礼,陈司令员向哨兵敬了一个军礼。陈司令员向哨兵表示歉意,并对哨兵的认真表示赞扬。陈司令员有礼貌,爱战士,向哨兵行了个军礼。(5)根据已经分出的两段(文中已用“”标明),写出段意。 (6)陈司令员的女儿为什么羞愧地低下了头? (7)在文中找出三个“看”的同义词。 (8)陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼?_哨兵向陈司令员行礼,陈司令员向哨兵敬了一个军礼。陈司令员向哨兵表示歉意,并对哨兵的认真表示赞扬。陈司令员有礼貌,爱战士,向哨兵行了个军礼。(9)陈司令员的女儿为什么羞愧地低下了头? 17. (3分)读句子。完成练习。为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。(1)“斩钉截铁”的意思是_。 (2)一个“走”字铿锵有力,掷地有声,体现出_。 (3)这样写突出了五壮士_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共15题;共82分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-

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