人教版（新课程标准）四年级下学期语文第四单元测试题试卷（A卷）B卷.doc

人教版（新课程标准）四年级下学期语文第四单元测试题试卷（A卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共17分)1. （1分）形近字组词炉_ 庐_ 疑_ 凝_暴_ 爆_ 布_ 市_2. （1分）读拼音，写汉字。 我的yun zh b_掉到k zhu_d_下，zhn_在一旁的胡lo sh_帮我捡q_来。chun_外刮风了，小伙伴们吓得lin dn_通红，这时hu_chun_长安慰大家，一定要chn_住气，很快就过去了。3. （1分）写出近义词。 厄运_ 信念_ 刻苦_喜爱_ 编写_ 可信_4. （3分）积累填空。 水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是_。三国演义中“煮酒论英雄”的主要人物是_、_。“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗揭示了红楼梦中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是_,“美玉无瑕”指的是_。 桃园结义的三个人是_、_、_。5. （4分）选词填空。 气势 气魄这座山很有_。这样_雄伟的工程，在世界历史上是一个伟人的奇迹。虽然却 如果就_没有共产党，_没有我们今天的幸福生活。一棵棵树身_离得较远，_给人一种莽莽苍苍的感觉。6. （3分）照样子用自己的话转述别人说的话。 例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”7. （3分）判断下列省略号的作用，把序号填入横线上省略号的主要作用有： 表示心理活动的时断时续。 表示省略递增的次数。 表示语音的跳跃。 表示说话结巴，欲言又止。（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下_（2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！”_（3）“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？”_（4）“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”_8. （1分）补充词语，并选择其中一个造句。 死_其_ _七_碎 万_更_张_结_ 语_心_ 狂_暴_二、 阅读理解。 (共2题；共7分)9. （3分）重点段落品析。露西边说边写：“亲爱的爸爸”“我们过得挺好的。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们希比希又蹦又跳。”（1）照样子，写词语。又蹦又跳 又_又_ 又_又_（2）选文共有_个自然段。（3）选文写了_和_给 _写信的场景。10. （4分）阅读短文，回答问题。 往事父亲的朋友送给我们两缸莲花：一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了。但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动。母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（1）这篇散文抒写和歌颂的对象是什么？全文的点睛之笔是什么？ （2）第二、三段交代八九年前的作用是（ ） A . 说明我喜欢莲花已不是一天两天了。B . 抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，介意表达对故乡亲人的怀念。C . 写一段趋势，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。D . 借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。（3）“我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？ （4）试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。 三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分）大家喜欢集邮,从中学到了不少的知识。现在请你以“集邮给我带来了乐趣”为主题,写一篇习作吧。题目自拟,350字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共17分)1-1、2-1、3-1、