人教版（新课程标准）六年级下册语文第三单元测试卷C卷.doc

人教版（新课程标准）六年级下册语文第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识与积累运用 (共6题；共71分)1. （18分）请按要求或提示填写词语 比一比，再组词崭_ 铰_ 卸_ 胭_暂_ 绞_ 御_ 咽_将下列词语补充完整，再根据提示写词语指_为_ _轻_重_阳_火 _出_庐再写一个含比喻的成语_；仿照再写一个词语_。2. （12分）加偏旁组字，再组词。 约_夫_汤_前_邦_采_3. （3分）将下面的独体字组成3个合体字女 包 火 子 羊 鱼_ _ _4. （20分）按要求写句子。 （1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩句） （2）他用力把小伙子推上木桥。（改为“被”字句） （3）渔夫和妻子自己受些苦。他们要把西蒙的孩子抱回家收养。（用关联词语将两句话合并为一句） （4）两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。（用下划线的词语造句） 5. （6分）我会选择。凝视 凝神黄老师为了备好课，常常在灯下_思考。每天早晨，学校举行升旗仪式，大家在雄壮的国歌声中，_着五星红旗徐徐上升。印象 形象解放军抗洪抢险的照片，给我留下了深刻的_。国旗卫士的_像纪念碑一样高大。必须 必需我们_遵守小学生守则。外出旅游时，妈妈带了一些生活的_品。6. （12分）我会按课文美丽的小兴安岭内容填空。 （1）本文按_顺序写了小兴安岭_景色。表达了作者对小兴安岭的_。（2）我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。（3）下面四句话分别描写了什么季节小兴安岭树木的特点？在横线上写下来。_，落叶在林间飞舞。_，树上积满了白雪。_，树木长得葱葱茏茏。_，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。二、 阅读积累与运用 (共2题；共47分)7. （32分）阅读下文，回答问题燕子一对黑色的燕子，撞在我窗户的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是绿色的春天我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了_衔着泥草_忙忙碌碌地飞来飞去_在我的房角上造起一座白色的小房子_一会儿_它们又出去了_又回来了_并且吱吱地叫着_仿佛它们在这新地方_发现了工场_找到了工作_在向我报告它们的快乐_接着，它们又出去了。不知道从什么地方衔来了又肥又绿的虫子，然后它们就饱饱地吃了一顿吃完后，它们在窗外唱了一支歌，又飞走了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥，就是抬着树枝燕子啊燕子，我知道你是在劳动中才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此厉害啊！你是春天的使者，劳动的使者啊（1）请你在文中的第3自然段的横线上加上标点。燕子终于又回来了_衔着泥草_忙忙碌碌地飞来飞去_在我的房角上造起一座白色的小房子_一会儿_它们又出去了_又回来了_并且吱吱地叫着_仿佛它们在这新地方_发现了工场_找到了工作_在向我报告它们的快乐_（2）谁是春天的使者？这春天的使者忙忙碌碌地在做什么？ （3）读一读画横线的句子，用划线词写一句话。 （4）作者是怎样赞美燕子的勤劳的？用波浪线在文中画出来。 （5）读了这篇短文，你明白了什么？ 8. （15分）课内阅读，回答问题。 记得有一次，作文的题目是秋天来了。教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒（s s）给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈（qun jun jun）又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜（xin xin）味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。（1）给文中划线的字选择正确的读音。 （2）用文中的词填空。 _的仙女 _的果实 _的衣衫 _的图书 _的词语（3）作者从写作中感悟到了什么？阅读做笔记记些什么？ 三、 习作 (共1题；共5分)9. （5分）水是大自然赐予我们最珍贵的礼物,请以“水”为主题写一篇习作,记叙文、议论文均可,还可以发挥想象写成一个小故事,注意语句通顺,不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识与积累运用 (共6题；共71分)1-1、2-