心理学国家职业资格应试策略ppt课件

国家职业资格考试 心理咨询师 应试策略 赵广平漳州师范学院应用心理研究所yyyzgp 第一单元 考试安排 2020 2 28 心理咨询师应试策略 3 考试时间 上午8 30 10 00理论知识上午10 30 12 30专业能力考核 2020 2 28 心理咨询师应试策略 4 题型与题量分布 三级 2020 2 28 心理咨询师应试策略 5 题型与题量分布 二级 第二单元 应试注意事项与心理调适 2020 2 28 心理咨询师应试策略 7 应试注意事项 小心文字陷阱 常有否定词语出没 认真看书 反复看认真做练习 有选择性地做重视考试 但不害怕考试做好考试细节准备 考虑肚子问题先紧后松 合理安排时间 2020 2 28 心理咨询师应试策略 8 直接做在答题卡上注意单选还是多选 技能部分单选多选混合 多少都要写一点不要想回过头来做 没时间涂卡时的注意顺序别错按分值估计时间 2020 2 28 心理咨询师应试策略 9 心理调适 遇到考试感到焦虑 紧张是正常心理反应 平时怎么学习 考前照样怎么学习 不故意采取放松行为 学会放弃 这是标准参照测验 不东张西望 以免带来紧张情绪 感到焦虑时 请轻轻闭上眼睛 第三单元 考试题型分析与应对策略 2020 2 28 心理咨询师应试策略 11 一 案例选择题 一 有关咨询技能的问题 如 1 参与性技术与影响性技术 如 提问的方式反映与表达2 态度 热情与尊重共情 积极关注3 咨询目标与方案 2020 2 28 心理咨询师应试策略 12 开放式询问与封闭式询问 见 技能 P79 80 情感反映 内容反映 见 技能 P81 呈现的是求助者的情感或内容 情感表达 内容表达 见 技能 P90 呈现的是咨询者的情感或内容 参与性技术 影响性技术各8种 这是技能考试的重点内容 2020 2 28 心理咨询师应试策略 13 案例一题目 单选 1 心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括 A A 间接询问 B 直接逼问 C 开放提问 D 封闭提问单选 2 心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是 B A 间接询问 B 直接逼问 C 开放提问 D 封闭提问 2020 2 28 心理咨询师应试策略 14 多选 10 心理咨询师在咨询中使用的技术包含 ABCD A 情感表达 B 情感反应 C 内容反应 D 内容表达多选 11 心理咨询师在咨询中没有使用的技术是 BCD A 自我开放 B 具体化 C 面质技术 D 指导技术单选 12 心理咨询师在咨询中没有表现出来的态度是 B A 完全接纳 B 一视同仁 C 通情达理 D 积极关注 案例一 2020 2 28 心理咨询师应试策略 15 单选 13 心理咨询师在咨询中做的不够到位的地方是 B A 表达共情不够 B 表达热情不够 C 表达真情不够 D 表达尊重不够多选 14 心理咨询师在这次咨询结束时应该 BCD A 明确地表明态度 B 介绍求助者权利 C 介绍保密的原则 D 给出具体的指导单选 15 心理咨询师在这次咨询中还应该 C A 设定咨询目标 B 制定咨询方案 C 评估自杀危险 D 矫正歪曲认知 案例一 2020 2 28 心理咨询师应试策略 16 案例二题目 多选 55 心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括 ABD A 间接询问 B 直接逼问 C 开放提问 D 封闭提问多选 56 心理咨询师在咨询中使用的技术包含 ABCD A 情感表达 B 情感反应 C 内容反应 D 内容表达多选 57 心理咨询师在咨询中没有使用的技术是 ABD A 自我开放 B 对峙技术 C 通情达理 D 指导技术 2020 2 28 心理咨询师应试策略 17 二 有关求助者问题严重性判断的题目 一般性心理问题严重性心理问题心理不健康神经症样 变态人格神经症精神病 基础知识 P287 289 299 302 二级学员还需详细阅读 心理诊断技能 部分 2020 2 28 心理咨询师应试策略 18 2020 2 28 心理咨询师应试策略 19 如 案例一单选 3 求助者的咨询问题最可能属于 C A 器质性心理问题 B 心理性生理问题 C 一般性心理问题 D 严重性心理问题 案例二单选 49 求助者的咨询问题最可能属于 C A 器质性心理问题 B 心理性生理问题 C 一般性心理问题 D 严重性心理问题 2020 2 28 心理咨询师应试策略 20 案例三题目 多选 67 根据求助者的表现可以判断属于 AC A 心理不正常 B 心理基本正常 C 神经症 D 精神障碍 案例五单选 36 求助者心理健康水平属于 B A 心理正常 B 心理不正常 C 心理健康 D 心理不健康 2020 2 28 心理咨询师应试策略 21 案例四 单选 78 根据求助者的表现可以判她属于 C A 心理正常状态 B 心理不健康 C 神经症 D 精神病性精神障碍单选 80 该案例最可能的诊断是 D A 精神分裂症 B 强迫性神经症 C 焦虑性神经症 D 恐怖性神经症 2020 2 28 心理咨询师应试策略 22 如案例七 单选 68 对求助者的心理诊断最可能是 C A 一般性心理问题 B 严重性心理问题 C 神经症性心理问题 D 精神病性精神障碍多选 70 求助者心理健康水平属于 AD A 心理正常 B 心理不正常 C 心理健康 D 心理不健康 2020 2 28 心理咨询师应试策略 23 三 有关症状判断的题目 心理 精神 状态生理症状认知症状 感知症状思维症状注意 记忆与智能障碍自知力情绪症状意志 行为症状 需要考虑这些症状 基础知识 之 变态心理学 P261 274 2020 2 28 心理咨询师应试策略 24 如案例三 多选 64 求助者的症状不包括 CD A 烦恼 B 焦虑 C 恐怖 D 强迫多选 65 求助者的感知症状有 AC A 感觉过敏 B 疑病观念 C 内脏幻觉 D 疑病妄想 2020 2 28 心理咨询师应试策略 25 如案例一 单选 4 求助者的感知症状不包括 C A 感到前途很渺茫 B 觉得生活没意思 C 不愿意出去见人 D 认为都因为乙肝单选 5 求助者的情感症状不包括 D A 感到痛苦 B 感到烦恼 C 感到害怕 D 感到恐怖单选 6 求助者的行为症状不包括 B A 生活退缩 B 行为失控 C 工作困难 D 社交减少 2020 2 28 心理咨询师应试策略 26 多选 8 求助者的自知力表现为 ACD A 对躯体疾病判断正确 B 对心理问题判断正确 C 对内心感受判断正确 D 对生活现实判断正确 案例一题目 2020 2 28 心理咨询师应试策略 27 多选 76 该案例的典型症状包括 BCD A 嫉妒妄想 B 焦虑情绪 C 社交恐怖 D 回避行为 案例四题目 2020 2 28 心理咨询师应试策略 28 多选 31 求助者的精神症状主要有 AB A 焦虑情绪 B 抑郁情绪 C 强迫观念 D 强迫行为单选 32 求助者的生理症状不包括 C A 心慌 B 失眠 C 头痛 D 厌食 案例五题目 2020 2 28 心理咨询师应试策略 29 多选 33 求助者行为症状主要表现为 ABC A 反复检查 B 反复询问 C 反复拒绝 D 反复哭泣单选 34 求助者情绪问题不包括 D A 担心害怕 B 情绪低落 C 经常哭泣 D 紧张恐怖 案例五题目 2020 2 28 心理咨询师应试策略 30 案例七 单选 62 求助者的核心心理问题是 B A 经常发呆 B 害怕考试 C 入睡困难 D 记忆力差单选 64 求助者的症状包括 B A 抑郁 B 焦虑 C 害怕 D 强迫 2020 2 28 心理咨询师应试策略 31 四 有关病因的题目 在三级的教材中没有专门对病因的介绍 但也会有病因方面的考题 二级 技能 教材P34 65对此有详细的介绍 病因可从以下方面进行整理 生物学 生理 因素社会性因素 特别是家庭因素 心理因素 关注其不合理认知 负性情绪 2020 2 28 心理咨询师应试策略 32 案例五题目 单选 38 求助者心理问题的原因不包括 D A 性格因素 B 认知因素 C 考试压力 D 父母压力多选 39 求助者的性格形成可能与 ABCD 相关 A 幼时与父母分离 B 外婆的严格保护 C 高考失败 D 考研失败 2020 2 28 心理咨询师应试策略 33 多选 40 求助者的性格特点不包括 CD A 过分要求自己 B 过分追求完美 C 过分多愁善感 D 过分自以为是单选 41 求助者心理问题的关键点是 C A 自卑和父母批评 B 恐惧和害怕得病 C 焦虑和要求过高 D 抑郁和失去工作单选 42 求助者经历的重大生活事件不包括 D A 小时候与父母分离 B 高考时失眠与落榜 C 考研时失眠与落榜 D 忘记锁门父母批评 2020 2 28 心理咨询师应试策略 34 多选 46 导致求助者问题的原因有 ABD A 躯体疾病 B 酒精滥用 C 药物作用 D 丧偶创伤 案例六 案例一多选 9 求助者心理问题的最主要原因是 BCD A 严重躯体疾病 B 缺乏女友支持 C 缺乏社会理解 D 认知评估偏差 2020 2 28 心理咨询师应试策略 35 案例七 多选 63 导致求助者心理问题的主要原因是 ABCD A 语文考试很糟糕 B 对文化课的态度 C 对自己的评价 D 与父母的冲突单选 65 求助者心理问题产生的现实刺激是 A A 语文考试很糟糕 B 与父母经常吵架 C 注意力很难集中 D 学习效率下降 2020 2 28 心理咨询师应试策略 36 五 有关诊断的题目 三级考题中涉及对求助者心理问题进行诊断时 除了前面所谈到的严重程度的判断 即正常与不正常 健康与不健康 外 通常考查对神经症的辨别 主要有焦虑性神经症 抑郁性神经症 强迫性神经症 恐怖性神经症 疑病性神经症 神经衰弱 偶尔出现选项为 精神分裂症 一般不出现人格障碍 重性精神疾病方面的辨识 所以 熟练掌握这些常见神经症的诊断要点是非常重要的 如案例四的题目 2020 2 28 心理咨询师应试策略 37 因 心理诊断技能 是二级学习的重点 所以在二级考题中 有关各类神经症 人格障碍 重性精神病的症状 特点成为考核重点 即以变态心理的特点为重点 熟练掌握各种不正常心理的辨识对于成功应试是至关重要的 2020 2 28 心理咨询师应试策略 38 案例八题目 单选 9 求助者的诊断最可能属于 C A 焦虑性神经症 B 强迫性神经症 C 场所性恐怖症 D 疑病性神经症单选 10 心理咨询师需要做的鉴别诊断可不考虑 A A PTSD 创伤后障碍 B 疑病症 C 强迫症 D 惊恐障碍 2020 2 28 心理咨询师应试策略 39 单选 41 诊断者的诊断考虑为 A A 抑郁性神经症 B 情感性精神障碍 C 严重心理问题 D 神经症性心理问题 案例六题目 2020 2 28 心理咨询师应试策略 40 六 有关心理咨询 治疗方法的题目 除了 基础知识 咨询心理学部分介绍了历史上的几种理论观点外 三级 技能 教材中还介绍了阳性强化法 合理情绪疗法 因此 这两种方法的原理和使用范围常结合具体案例出题 二级 技能 教材中介绍了多种心理咨询 治疗方法 尤其是行为主义的几种方法历来受到命题者的青睐 2020 2 28 心理咨询师应试策略 41 案例二 多选 59 按照埃利斯ABC理论 求助者的B包括 ABC A 领导对业务不太了解 B 自己的才能无法发挥 C 领导和同事不信任我 D 服 安定 治疗无效单选 60 在这段咨询谈话中 心理咨询师主要运用了 B A 认知疗法 B 求助者中心疗法 C 合理情绪行为疗法 D 认知冲击疗法 2020 2 28 心理咨询师应试策略 42 单选 61 该疗法的治疗目标主要是 A A 解决个体情绪 B 焦虑性神经症 C 恐怖性神经症 D 神经衰弱单选 62 该疗法的理论观点强调了 C A 咨询技能的重要性 B 求助者认知重要性 C 咨询关系的重要性 D 求助者行为重要性 2020 2 28 心理咨询师应试策略 43 案例七题目 多选 74 如果使用阳性强化法帮助求助者 靶行为应该是 AB A 考前紧张 B 考试焦虑 C 经常发呆 D 商量确定多选 75 采用阳性强化法矫正行为的原理主要是 BD A 经典条件反射 B 操作条件反射 C 社会学习模仿 D 交互抑制学说 2020 2 28 心理咨询师应试策略 44 案例九题目 单选 47 按照埃利斯ABC理论 求助者心理问题的直接原因不包括 C A 歪曲的认知 B 不合理信念 C 挫折和遭遇 D 评价性观念多选 48 按照埃利斯ABC理论 求助者的A包括 ABC A 丈夫有了外遇 B 丈夫不爱自己 C 夫妻经常吵架 D 自己很爱丈夫 2020 2 28 心理咨询师应试策略 45 多选 49 按照埃利斯ABC理论 求助者C包括 ABC A 情绪低落 B 抱怨丈夫 C 要求离婚 D 丈夫外遇案例八多选 17 针对求助者的行为治疗可以采用 ABD A 满罐疗法 B 系统脱敏 C 灾变祛除 二级P89 D 生物反馈 2020 2 28 心理咨询师应试策略 46 单选 18 可以使用的认知治疗技术是 C A 阳性强化 B 暴露脱敏 C 灾变祛除 D 放松训练多选 19 假如采用冲击疗法 需要 ABC A 全面身体检查 B 签定治疗协议 C 介绍治疗原理 D 建构恐惧等级 2020 2 28 心理咨询师应试策略 47 案例十题目 多选 77 满灌疗法可称为 BD 疗法 A 生物反馈 B 冲击 C 厌恶 D 暴露单选 78 满灌疗法适用于 B A 神经衰弱 B 恐怖性神经症 C 精神分裂症 D 偏执性人格障碍 2020 2 28 心理咨询师应试策略 48 单选 79 满灌疗法属于 C 治疗 A 示范 B 反馈 C 剧烈 D 温柔多选 80 实施满灌疗法过程中遇有 ABCD 情况应终止治疗 A 求助者无法忍受 B 通气过度综合症 C 情绪性晕厥 D 家属提出取消治疗 2020 2 28 心理咨询师应试策略 49 单选 81 满灌疗法的机理是 D A 交互性抑制 B 分化性抑制 C 保护性抑制 D 消退性抑制多选 82 满灌疗法一般可实施 ACD A 2 4次 C 8 10次 C 1日1次 D 隔日1次 2020 2 28 心理咨询师应试策略 50 多选 83 满灌疗法不适于 ABCD A 儿童 B 老人 C 孕妇 D 体弱者单选 84 满灌疗法的准备工作不包括 A A 使求助者处于放松状态 B 选择强烈的刺激物 C 布置治疗室 使求助者随时随地地感觉强烈的刺激物的存在 D 准备应急药物 2020 2 28 心理咨询师应试策略 51 说明 结合具体案例考核某种心理咨询方法 需要注意辨别行为疗法 认知疗法 来访者中心 熟悉各种技术的原理 假设 注意事项 如案例十 在三级教材中仅提供两种 阳性强化法是行为疗法 合理情绪疗法的原理强调的是不合理信念的改变 因此偏重于认知 2020 2 28 心理咨询师应试策略 52 二级教材中提供的七种方法中 前五种为行为疗法 认知行为疗法是合理情绪疗法的别称 来访者中心心理咨询强调的是咨询关系 而不是技术 因此 凡题目考核点为 技术 时 通常是指行为疗法 来访者中心的重点是 共情 积极关注 真诚 这些已成为心理咨询的共同理念 2020 2 28 心理咨询师应试策略 53 七 有关心理测验的题目 通常 三级的试卷中有两个案例 二级的试卷中有三个案例是以测验的形式出现的 当然在其他案例中也偶尔出现心理测验的知识点 如选择使用某种测验工具 三级常考SCL 90 MMPI 16PF EPQ SDS SAS 2020 2 28 心理咨询师应试策略 54 二级也常考SCL 90 MMPI 16PF SDS SAS 韦氏智力量表 但也可能考精神病评定量表 BPRS 记住SCL 90全国常模 总分超过160分 或阳性项目数超过43项 或任一因子分超过2分 可考虑筛选阳性 需进一步检查 2020 2 28 心理咨询师应试策略 55 MMPI通常是必考内容 需要熟悉量表的结构 记分 缩写及其表示的含义 MMPI主要考虑各量表的高分特点 高于60分 中国常模 便可视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象 熟悉各种量表的记分方式以及分值的代表意义 2020 2 28 心理咨询师应试策略 56 案例十一 2020 2 28 心理咨询师应试策略 57 单选 96 该求助者的测验结果 A A 可靠 B 不可靠 C 效度量表部分可靠 临床量表部分不可靠 D 临床量表部分可靠 效度量表部分不可靠单选 97 该求助者最严重的症状表现为 B A 癔病 B 疑病 C 神经衰弱 D 社会内向单选 98 根据中国常模 求助者在 D 分量表上了能有异常表现 A 2个 B 3个 C 4个 D 5个 2020 2 28 心理咨询师应试策略 58 八 案例问答题 是对咨询技能 心理诊断 变态心理学知识的综合考核 因此需要特别强调这三个方面知识点的学习 综合以往考试情况 一些问题通常有回答模板 可以在考前做适当的准备 2020 2 28 心理咨询师应试策略 59 模板 一 病因分析 1 生物原因 如果没有 则写未见明显的生物原因 2 社会原因 1 家庭原因 父母教养方式 经济等 2 负性生活事件 3 人际关系 人际交流多或少 交往面宽窄 4 社会支持系统 是否缺乏 2020 2 28 心理咨询师应试策略 60 3 心理原因 1 认知错误 2 情绪方面的原因 3 行为模式 4 个性特征 如追求完美 2020 2 28 心理咨询师应试策略 61 模板 二 诊断的依据 1 根据病与非病的三原则 知情意是否统一 是否有自知力 思维 感知 情绪是否有障碍 有无幻觉 妄想 是否可排队精神病 2 病程长短 内容是否已经泛化 社会功能是否受损 是否可确诊为某种神